“本次修訂旨在給炒殼降溫,繼續(xù)支持通過并購重組提高上市公司質(zhì)量,在加強(qiáng)信披、加強(qiáng)事中事后監(jiān)管、保護(hù)投資者權(quán)益等方面做出修改?!?/p> 梵松 觀察
我們想借游戲機(jī)制滿足拖延癥患者把英語學(xué)好的欲望,我們也要拯救國人永遠(yuǎn)年輕的詞匯量,讓背單詞這件事不止于應(yīng)付考試。
Lena 觀察唐興通對記者表示:“流量的商業(yè)模型已經(jīng)結(jié)束,互聯(lián)網(wǎng)商機(jī)基于在百度找商機(jī)的商業(yè)模型已經(jīng)是15年前的玩法,百度信息流的入口價(jià)值已經(jīng)下降?,F(xiàn)在的商業(yè)模型是走入社群、小群體,進(jìn)行內(nèi)部的信息流動和營銷?!?/p> 觀察
符合創(chuàng)新層標(biāo)準(zhǔn)的教育相關(guān)公司有:華圖教育、頌大教育、分豆教育、中教股份、嘉達(dá)早教、行動教育、朗朗教育、華騰教育、億童文教、星立方、和君商學(xué)、威科姆。
Karyn 觀察今日,有百度內(nèi)部郵件被爆出,郵件顯示百度出臺了關(guān)于商業(yè)推廣進(jìn)一步的整頓措施。這個(gè)措施推行的結(jié)果是,百度搜索的展示位會進(jìn)一步減少,像右側(cè)欄這種展示位甚至有可能消失。
Carey 觀察不同的經(jīng)濟(jì)體,他們的教育產(chǎn)業(yè),又是一番怎樣的面貌?某一個(gè)APP、某一個(gè)現(xiàn)象誕生的背后,又是當(dāng)?shù)厥裁次幕?、?xí)慣使然?會給我們帶來什么樣的啟示?這一篇「新加坡側(cè)記」,由新加坡互享科技集團(tuán)創(chuàng)始人、執(zhí)行總監(jiān)李疏口述,多知網(wǎng)編輯整理。
王可心 觀察那么,教育機(jī)構(gòu)如何借助獲取優(yōu)良基因去刺激發(fā)生變化?新東方西安學(xué)校信息管理部&市場部總監(jiān)崔曉男為多知網(wǎng)發(fā)來投稿,他認(rèn)為主要做到三點(diǎn):一、互聯(lián)網(wǎng)去武裝員工;二、看準(zhǔn)企業(yè)基因形成的時(shí)機(jī)和節(jié)點(diǎn);三、重視積累。
崔曉男 觀察招生越來越難做,發(fā)多少傳單都石沉大海,電話邀約的試聽成功率也越來越低。于是乎有的機(jī)構(gòu)轉(zhuǎn)向了新媒體,微信、微博、公眾號整了個(gè)齊備,微博發(fā)個(gè)照片,公賬號推個(gè)廣告,美之名曰革新派的新媒體招生,但還是無效失敗。
CK47 觀察前些日子,不少培訓(xùn)圈校長,投資人都在討論一篇名為“拯救1對1商業(yè)模式的教師績效體系全面曝光”的微信文章。那今天咱們就來談?wù)務(wù)炔徽鹊膯栴}。
胡克 觀察據(jù)《證券日報(bào)》報(bào)道,證監(jiān)會已于5月4日通過了新三板分層方案,將于5月份實(shí)施,如果這個(gè)報(bào)道最終被確認(rèn),那么歷史會記住這一天——不是因?yàn)樾氯逯孬@新生,而是因?yàn)樗煌七M(jìn)了停尸房。
盛希泰 觀察證監(jiān)會方面表示,已經(jīng)注意到相關(guān)輿情,按照相關(guān)法律法規(guī),近三年已經(jīng)有在國外上市的5家紅籌企業(yè)通過并購重組在A股上市,市場上對此提出質(zhì)疑,認(rèn)為這類企業(yè)回歸A股有較大的特殊性,特別是對境內(nèi)外市場的明顯價(jià)差、殼資源炒作應(yīng)該高度關(guān)注。
梵松 觀察好未來十分關(guān)注在線工具:目前,該公司僅有5%的收入來自于數(shù)字服務(wù)。此外,好未來還投資了“The Minerva Project”網(wǎng)絡(luò)大學(xué)計(jì)劃、Knewton和Enuma。
楊薇 觀察2016年第一季度,美國教育科技領(lǐng)域的投資交易共有36筆,總金額為2.15億美元,交易量和交易價(jià)值跌至2015年第一季度以來的最低水平。
楊薇 觀察即使,“我們學(xué)校有自助餐廳、各種社團(tuán)協(xié)會、各種假期、公費(fèi)旅游,年薪十幾萬很輕松,五險(xiǎn)一金都很全。而且,多數(shù)優(yōu)秀的離職教師并沒有留在教培行業(yè),而是轉(zhuǎn)行了。
UncleW 觀察那么,O2O行業(yè)經(jīng)過了僅僅向兩端提供信息的“公告板”時(shí)代、撮合交易的“媒婆”時(shí)代后,第三時(shí)代的局勢又將如何?
初驪禹 觀察當(dāng)名師不負(fù)責(zé)招生和渠道,日常微博微信都有專人運(yùn)營,生源流量均由平臺或者機(jī)構(gòu)提供時(shí),二者之間就形成了更深層次的綁定關(guān)系。平臺和機(jī)構(gòu)可以放手去給老師做推廣包裝,放手做粉絲經(jīng)濟(jì),老師有更多時(shí)間研究產(chǎn)品,做服務(wù)。
邱珣 觀察日前,香港報(bào)紙登了一條8500萬港元挖角補(bǔ)習(xí)老師的新聞,近億元的年薪將成為香港甚至世界私立教育界的一個(gè)紀(jì)錄。這是一家名為現(xiàn)代教育的補(bǔ)習(xí)社開出的條件,用以挖走遵理教育一名中國語文教師。這兩家補(bǔ)習(xí)社在香港排前三位。
觀察Alpha Go和李世石的對弈讓越來越多的人開始關(guān)注AI(人工智能),討論AI在各領(lǐng)域的應(yīng)用,比如用AI來解決個(gè)性化教育的問題。但與此同時(shí),也有反對觀點(diǎn)認(rèn)為AI不應(yīng)該在教育領(lǐng)域里使用。
譚思 觀察微信用戶中,男性用戶多,55%的人每天使用超過1小時(shí),61.4%的人會在打開微信后刷朋友圈,分享新聞三要素:價(jià)值,趣味,感動。
企鵝智酷 觀察