6所職業(yè)技術(shù)學(xué)院更名為職業(yè)技術(shù)大學(xué)
任雪蕓 觀察增長、資本、組織、標(biāo)準(zhǔn)化、戰(zhàn)略——是教育行業(yè)每家機(jī)構(gòu)急需迭代的五大版塊。
DBS 觀察2018年底,浙江英語加權(quán)賦分事件之后,浙江省委、省政府就高考綜合改革試點(diǎn)工作展開了全面調(diào)研和評估。
Ruby 觀察在管理上,進(jìn)一步堅持和強(qiáng)化以班級為單位的單元管理。
余甜 觀察在疫情得到基本控制的環(huán)境中,零星出現(xiàn)的病例讓很多人都不自覺地繃緊神經(jīng)。
麥瑞宋 觀察