無(wú)論是短期還是長(zhǎng)期,線下教培機(jī)構(gòu)都要繼續(xù)迭代線上教學(xué),將OMO之路堅(jiān)定地走下去。
任雪蕓 觀察“仗還要打到什么時(shí)候?。俊?/p> 孫穎瑩 觀察
高校可針對(duì)國(guó)際學(xué)生申請(qǐng)資格作出進(jìn)一步要求。
Ruby 觀察疫情成為在線班課的助燃劑,倒逼過(guò)去有實(shí)力的線下機(jī)構(gòu)們大力參與本地化在線班課模式。
Penny 觀察教培機(jī)構(gòu)市場(chǎng)的人口紅利能夠持續(xù)多久,現(xiàn)在仍是一個(gè)未知數(shù)。
參照本單位同級(jí)同類崗位確定科研助理薪酬標(biāo)準(zhǔn),不得低于當(dāng)?shù)刈畹凸べY標(biāo)準(zhǔn)。
麥瑞宋 觀察教育部、中央軍委國(guó)防動(dòng)員部印發(fā)部署2020年大學(xué)生征兵工作通知。
麥瑞宋 觀察這意味著在線教育機(jī)構(gòu)不再僅是需要承擔(dān)30%的“蘋果稅”,微信場(chǎng)景iOS端的支付業(yè)務(wù)都將暫停。
貝金雨 觀察