“速讀只是一種套路,是治標(biāo)不治本的?!?/p> 管丟丟 觀察
學(xué)習(xí)者已經(jīng)打破了傳統(tǒng)學(xué)習(xí)觀念,這意味著教育機(jī)構(gòu)擁有大量機(jī)會(huì)為市場(chǎng)提供需要。
Ruby 觀察目前,騰訊教育的業(yè)務(wù)涵蓋從學(xué)前教育到終身教育全流程的技術(shù)、服務(wù)和內(nèi)容支持。
Ruby 觀察“別看只是短短的7天,實(shí)際上每天都是在充分揣摩用戶心理之后精心設(shè)計(jì)過的?!?/p> 孫穎瑩 觀察
多位導(dǎo)師分享了關(guān)于企業(yè)愿景和價(jià)值觀、教育行業(yè)改革及趨勢(shì)、企業(yè)融資等多方面的深度內(nèi)容。
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