盤點：明星做教育的那些事兒

　　明星跨界做教育，一場流量與質(zhì)量的博弈?

　　來源|多知網(wǎng)

　　文|姚逸婧

　　圖片來源|Pexels

　　近日，歌手王力宏宣布創(chuàng)辦“月學”app，一則“30天王力宏親自教你學唱歌”的抖音視頻引起廣大網(wǎng)友討論和轉(zhuǎn)載，廣大網(wǎng)友紛紛咨詢報名。

　　如今的明星們都流行一人身兼數(shù)職，“唱而優(yōu)則演，演而優(yōu)則導”成為普遍現(xiàn)象，各類明星的“跨專業(yè)”多棲發(fā)展似乎已是常態(tài)，與此同時，“演而優(yōu)則商”又是另一迅猛發(fā)展的勢頭，明星們跨界創(chuàng)業(yè)和投資或成為其成功和影響力的象征。

　　而明星們的“跨界”早已逐漸延伸到教育領域。在明星跨界教育的形式上，一般包含項目投資和創(chuàng)辦學校兩種。

　　從馮小剛導演注資青少年兒童英文教育戲劇專業(yè)機構(gòu)，成立卓美教育;主持人王凱成立大語文有聲閱讀APP凱叔講故事;歌手胡彥斌成立音樂教育機構(gòu)牛班:演員章子怡領投并出任k12賽道的互聯(lián)網(wǎng)教育公司可愛學董事...這些明星的身份或各有千秋，涉獵教育領域的賽道和模式也不盡相同，但扎進教育這片投資藍?；蛟S將是一大趨勢。

　　圖為明星做教育盤點(不完全統(tǒng)計)

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　　跨界入局集中在自己擅長的領域

　　從這些跨界做起教育的明星最初身份來看，從主持人到歌手、演員、導演或是體育明星不等，而他們選擇的領域，也都聚焦在自身專業(yè)特長領域，轉(zhuǎn)型行業(yè)相關教育。

　　例如此前胡彥斌創(chuàng)辦的線下音樂機構(gòu)牛班、周杰倫創(chuàng)辦音樂機構(gòu)“秘密音樂”、歌手組合羽泉創(chuàng)辦音樂教育教育平臺“學音悅網(wǎng)”……都以自身實力加持吸引了廣大生源。

　　著名導演馮小剛投資兒童英文戲劇教育培訓機構(gòu)卓美教育;體育明星黃健翔與國內(nèi)外體壇人物創(chuàng)辦互聯(lián)網(wǎng)體育平臺“動吧體育”，旨在解決中國青少年足球的人才評估、發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)問題;畢業(yè)于北京大學德語語言文學系的央視主持人張泉靈創(chuàng)辦大語文教育app“少年得到”...都扎根在自己所擅長的領域來實現(xiàn)教育的延伸。

　　除了自身能力外，或許作為一名家長對子女教育的重視也是他們“跨界”的重要原因。如今的兒童教育頭部品牌“凱叔講故事”，其創(chuàng)始人王凱原是央視財經(jīng)頻道《財富故事會》主持人，但在2013年他卻毅然辭職，談及為何在休息復出之后選擇做“凱叔講故事”這樣一個自媒體時，王凱將這“歸功于”自己兩個愛“吃故事”的女兒。

　　又如李亞鵬于2014年夏天創(chuàng)辦書塾式國際學校“培德書院”，李亞鵬曾公開表示，其創(chuàng)辦中國式書院的想法是源于對女兒李嫣的教育思考。

　　明星作為公眾人物，在教育領域的投資上，其自身形象與相關品牌的契合度也是一大因素。

　　如K12連鎖教育平臺可愛學最初之所以選擇與章子怡合作投資這一項目，主要是考慮到章子怡現(xiàn)在已身為人母，和可愛學本身的教學范圍相契合，便主動與之接觸;而章子怡隨后也表現(xiàn)出了很大的樂趣，所以投資便一拍即合。2016年11月，由可愛學獲B1輪融資，章子怡領投并出任可愛學董事一職。

　　自身有了這樣一個意愿后，又是什么讓他們敢去跨界甚至越來越多的明星們?nèi)プ?

　　第一是自身的行業(yè)經(jīng)歷已經(jīng)有了一定量的積累，轉(zhuǎn)型行業(yè)相關教育。一方面是為行業(yè)培養(yǎng)人才，另一方面長期在行業(yè)中，對行業(yè)的痛點等問題掌握比較到位。另外，自身專業(yè)特長和界內(nèi)積累的資源已經(jīng)達到一定的程度。如上文提到的馬東、賈樟柯、馮小剛、黃健翔，還有多知網(wǎng)此前報道過創(chuàng)立“牛班”的胡彥斌、投資“學音悅”的羽泉。這類明星或是自己開辦學校，或投資參股培訓機構(gòu)。這樣也便于將自己擁有的行業(yè)內(nèi)資源直接輸送到項目中。

　　第二，由于自身名氣，吸引到創(chuàng)業(yè)者尋求投資，這方面主要是明星根據(jù)個人喜好和市場判斷進行的投資。如章子怡和李亞鵬。由于明星對于教育行業(yè)的了解有限，這類明星通常會選擇借助自己為人父母的經(jīng)驗、外部投資機構(gòu)、或者專業(yè)團隊的合作最終敲定融資。

　　明星跨界教育對教育機構(gòu)來說，既得到了融資，也自動獲得明星光環(huán)加持，無論是行業(yè)內(nèi)還是消費者，都會格外關注這個項目。這也給了公司利用明星效應和粉絲經(jīng)濟為項目宣傳和引流的機會。

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　　集中素質(zhì)教育，線上教育模式成為新趨勢?

　　可以看出，明星創(chuàng)辦教育培訓機構(gòu)，更多集中在素質(zhì)教育賽道，并以自身專業(yè)相關最為熟悉的細分賽道作為切口。而在教學模式上，隨著時間的推移，在線教育的火熱，越來越多的明星在教學模式上更傾向于線上教育。

　　對線上教育更為青睞的似乎是音樂教育賽道，由于其針對的人群年齡相對較大，以及音樂學習自身的特性，在教學模式上無論是視頻課程或是在線小班課，在線教育似乎都是最優(yōu)選擇。例如羽泉的學音悅網(wǎng)選擇的是1v1在線教學，胡彥斌的牛班主打1v1和1v4在線授課，王力宏的月學選擇的是20人在線小班課。

　　而在藝術和影視教育領域，由于面對的人群主要為青少年，在細節(jié)以及他綜合方面都需要專業(yè)指導，可以看出在教學模式上一般是選擇線下機構(gòu)教學;在早幼教或K12賽道，無論是同為原央視主持人張怡筠創(chuàng)辦的卡卡幼兒情商力，或是王凱創(chuàng)辦的凱叔講故事，都選擇與大眾一致的線上與線下相結(jié)合模式。

　　值得注意的是，明星跨界做的教育之中，O2O互聯(lián)網(wǎng)+的模式也占有一席之地，在文體領域有黃健翔與國內(nèi)外體壇人物創(chuàng)辦互聯(lián)網(wǎng)體育平臺“動吧體育”，K12領域有章子怡投資的“可愛學”，其前身則是家教O2O公司“請他教”。

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　　明星光環(huán)下的跨界教育，既有優(yōu)勢也有挑戰(zhàn)

　　當市場上出現(xiàn)大量“明星產(chǎn)品”后，在知名度打響的同時，家長不免會有一個共同的疑問，明星做教育靠譜嗎?這確實是一個值得深思的問題。

　　越是在明星的光環(huán)籠罩下，在選擇產(chǎn)品時我們應該清晰，明星的聲譽良好不等于一定有保障，古言術業(yè)有專攻，一個好的演員或?qū)а莶灰欢茏龊玫纳倘?，客戶資源的開發(fā)，師資成本，師資團隊的培養(yǎng)等一系列問題都是其創(chuàng)辦需要考慮的重要因素。

　　事實上，明星注資不代表其就是實際控股人，很多情況下，明星本人只是借助自身名號進行掛名而已，例如此前馮小剛間接持股的重慶卓美教育，在一波“漲價促銷”后突然關了門，廣大學生家長叫苦不迭。無獨有偶，青島卓美也突然關閉，170多名家長未退學費總金額超過200萬元。

　　從天眼查了解到，北京卓美時代國際文化有限公司為重慶卓美時代文化傳播有限公司最大股東，占51%的股份，認繳出資51萬人民幣，認繳出資日期為2026年12月31日。除重慶之外，北京卓美時代國際文化有限公司還在青島卓美占了51%的股份，在沈陽卓美時代文化傳播有限公司占了51%的股份。據(jù)當時天眼查信息顯示，著名導演馮小剛在北京卓美時代國際文化有限公司僅持股25%，然而在2020年12月4日，一則有關馮小剛退股的消息被公示，公示顯示由馮小剛參股25%的某公司發(fā)生股東結(jié)構(gòu)變動，馮小剛撤資。　　

　　作為股東馮小剛只負責投資出資，而具體經(jīng)營決策運營由該公司自行負責，也是至此，曾經(jīng)被廣為宣傳的馮小剛跨界投資教育行業(yè)一事最終以他撤股告終。

　　小結(jié)：

　　值得注意的是，不僅國內(nèi)明星紛紛跨界教育領域，國外明星也對中國國內(nèi)的在線教育業(yè)務表示出了興趣。早前退役后的NBA球星科比也做起了投資人。2016年8月，科比在美國紐交所宣布成立風投基金“Bryant Stibel”，同時宣布戰(zhàn)略投資中國在線少兒英語教育品牌VIPKID。這是科比迄今為止全球投資的唯一一家教育企業(yè)。

　　教培行業(yè)與明星們頻繁的“密切接觸”，是其發(fā)展階段與明星訴求相匹配結(jié)果。而明星的“成批”加入，也讓教培行業(yè)越來越多地暴露在大眾視野當中。明星的跨界教育基于其資本和明星效應，或許具有一定的競爭力，但在教育這個慢領域，資金和流量的打發(fā)并不會立馬奏效，用心做教育和運營，才會在大風浪下有自己的護城河。(多知網(wǎng) 姚逸婧)