春節(jié)假期開始進(jìn)入倒計(jì)時(shí)，年會(huì)也開始扎堆舉辦。為了年會(huì)大家真的是蠻拼的，“葫蘆娃”橫空出世、小蘋果余熱未消，科技圈曾有馬云的“白發(fā)魔女”造型亮瞎眼球，教育圈今年有自導(dǎo)自演，且多版本可選的“葫蘆演義”，讓你秒回“一根藤上七朵花”的年代。
二維碼是實(shí)現(xiàn)O2O的重要連接工具。通過(guò)掃描它，用戶可以達(dá)到任何一個(gè)制定的頁(yè)面。就教育機(jī)構(gòu)而言，將二維碼變成彩色，不僅可以吸引目標(biāo)客戶，將想要宣傳的通過(guò)二維碼的圖案可以直接傳遞給用戶。
梵松 觀察又一周過(guò)去了。本周的教育圈非常熱鬧，新東方組織架構(gòu)調(diào)整，100教育進(jìn)軍線下，華圖欲借殼上市，VIPABC與51Talk互相指責(zé)??大事一件接著一件，來(lái)隨多知網(wǎng)回顧一下吧。
Cindy 觀察今日，中國(guó)互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)信息中心發(fā)布《第35次中國(guó)互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)發(fā)展?fàn)顩r統(tǒng)計(jì)報(bào)告》。《報(bào)告》中指出，截至2014年12月，中國(guó)網(wǎng)民規(guī)模達(dá)6 49億，全年共計(jì)新增網(wǎng)民3117萬(wàn)人。
Cindy 觀察新西蘭教育部公布的最新數(shù)據(jù)顯示，該國(guó)2014年前兩個(gè)學(xué)期的國(guó)際學(xué)生人數(shù)同比增長(zhǎng)12%，這是新西蘭國(guó)際學(xué)生人數(shù)在近三年來(lái)的首次增長(zhǎng)，其國(guó)際教育產(chǎn)業(yè)價(jià)值達(dá)到21.2億美元。
思園 觀察新年伊始，在線英語(yǔ)學(xué)習(xí)領(lǐng)域并不平靜。先是51Talk收購(gòu)競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手91外教，接著VIPABC指51Talk的員工“臥底”。在成人在線英語(yǔ)競(jìng)爭(zhēng)白熱化的形勢(shì)下，VIPABC此時(shí)高調(diào)宣布此事，除了公告中提及的“維護(hù)權(quán)益”，當(dāng)然少不了品牌傳播的目的。從這種角度看，也許其公關(guān)意義大于維權(quán)意義。
初驪禹 觀察2014年全球在線教育市場(chǎng)的創(chuàng)業(yè)者與資本高度活躍，投資與并購(gòu)數(shù)量、交易額均創(chuàng)下歷史新高。全球在線教育風(fēng)險(xiǎn)投資交易額18.6億美元，較上年度增長(zhǎng)近一倍；并購(gòu)交易額42.8億美元，較上年度增長(zhǎng)兩倍。中國(guó)風(fēng)險(xiǎn)投資數(shù)量86起，披露交易額4.8億美元。
張珂 觀察在過(guò)去的幾年中，教育技術(shù)已經(jīng)并將繼續(xù)在許多方面重塑教學(xué)方式。從數(shù)字教科書到STEM學(xué)科教學(xué)平臺(tái)，到可用于測(cè)評(píng)和預(yù)測(cè)學(xué)生成績(jī)的深層數(shù)據(jù)分析工具，教育技術(shù)解決了學(xué)校教育中的許多問(wèn)題。
思園 觀察根據(jù)行業(yè)研究機(jī)構(gòu)的統(tǒng)計(jì)，2014年的教育科技行業(yè)投資總額約為20億美元，創(chuàng)歷史最高記錄。
鼎宏 觀察在國(guó)內(nèi)資本一頭熱地大把砸向同一領(lǐng)域并且成敗未知時(shí)，硅谷 MOOC 界也開始了擴(kuò)張的步伐。中國(guó)在線教育市場(chǎng)，2015 年會(huì)是各方的兵家必爭(zhēng)之地。
曾小蘇Clara 觀察一方面， “協(xié)議班”是一些培訓(xùn)機(jī)構(gòu)提升營(yíng)收規(guī)模的一條有效路徑，并賺取現(xiàn)金流的時(shí)間價(jià)值;另一方面，這些培訓(xùn)機(jī)構(gòu)也在承擔(dān)著退費(fèi)率帶來(lái)的經(jīng)營(yíng)風(fēng)險(xiǎn)。
王可心 觀察接近農(nóng)歷年底，教育行業(yè)投融資案例不減，能動(dòng)英語(yǔ)融資，全通教育收購(gòu)繼教網(wǎng)、西安習(xí)悅;另一方面，多家公司新產(chǎn)品紛紛上線。
Cindy 觀察越來(lái)越多的報(bào)告、調(diào)查、研究顯示在線學(xué)習(xí)行業(yè)的發(fā)展沒(méi)有任何放緩的跡象。事實(shí)上，越來(lái)越多的個(gè)人、企業(yè)、認(rèn)識(shí)到了在線學(xué)習(xí)的高校與便捷從而轉(zhuǎn)向在線學(xué)習(xí)。這里將為你呈現(xiàn)2015年在線學(xué)習(xí)的一些重要統(tǒng)計(jì)數(shù)字。
趙金海 觀察說(shuō)起成人教育培訓(xùn)，國(guó)內(nèi)流行的是技能培訓(xùn)，比如IT。事實(shí)上，很多領(lǐng)域里密度集中的從業(yè)者，讓競(jìng)爭(zhēng)變得更加激烈，導(dǎo)致人才過(guò)剩，從業(yè)者壓力大等社會(huì)問(wèn)題。《華爾街日?qǐng)?bào)》刊載的這篇文章講述了韓國(guó)正在興起的一個(gè)小眾成人培訓(xùn)市場(chǎng)—人文培訓(xùn)，提供的課程是滿足年輕人的“精神訴求”?？戳T這篇文章，或許讀者能對(duì)培訓(xùn)市場(chǎng)的品類有更廣更深的理解。
楊薇 觀察微信誕生4年后，騰訊出品了首份微信平臺(tái)數(shù)據(jù)化報(bào)告，就微信用戶的基本信息、微信的社交影響、微信對(duì)信息消費(fèi)的影響、微信對(duì)娛樂(lè)和生活消費(fèi)的影響、微信公眾平臺(tái)的影響力、微信對(duì)社會(huì)就業(yè)的影響、微信對(duì)社會(huì)公益的影響、其整體影響力等方面做了調(diào)查研究。
觀察提起活動(dòng)的圓桌論壇，很多人第一反應(yīng)是廣告和垃圾時(shí)間，少有精辟觀點(diǎn)碰撞。在昨天舉辦的2015多知新年論壇上，我們邀請(qǐng)到好未來(lái)董事長(zhǎng)張邦鑫、達(dá)內(nèi)科技董事長(zhǎng)韓少云、啟德教育董事長(zhǎng)李朱，暢談產(chǎn)業(yè)環(huán)境、擴(kuò)張、在線教育等熱門話題，來(lái)看看有可能是教育圈級(jí)別最高、完全“去廣告”的圓桌論壇，都分享了哪些干貨？
觀察昨日，朋友圈第一批feed廣告登陸朋友圈，首批上線的廣告主為寶馬、可口可樂(lè)和vivo智能手機(jī)。
Cindy 觀察題庫(kù)這一古老的在線教育模式，在披上移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)、大數(shù)據(jù)、云計(jì)算等“馬甲”后，儼然搖身一變成為資本的寵兒。在線教育題庫(kù)大戰(zhàn)正酣，盈利模式不明晰，純粹靠燒錢，未來(lái)能走多遠(yuǎn)亦引人深思。
李立勛 觀察在剛剛過(guò)去的一周，教育行業(yè)動(dòng)態(tài)不斷。答疑類APP阿凡題獲得1800萬(wàn)美元A輪投資。就在上周，答疑APP學(xué)習(xí)寶獲得2000萬(wàn)美元B輪融資。2014年以來(lái)，多家答疑軟件獲得投資。這預(yù)示著，2015年答疑領(lǐng)域?qū)⒂瓉?lái)更激烈的競(jìng)爭(zhēng)。
梵松 觀察近日，坊間盛傳51Talk的一名員工到VIPABC公司臥底，VIPABC要起訴這名員工。目前雙方未對(duì)外回應(yīng)這一傳聞。其實(shí)，“間諜”在商業(yè)中并不少見，商業(yè)間諜的危害性已開始引起人們的重視。對(duì)此，多知網(wǎng)轉(zhuǎn)載一篇舊聞，文中提出了幾點(diǎn)可行的防止商業(yè)間諜的方式，供企業(yè)參考。
觀察比爾蓋茨夫婦透過(guò)【蓋茨基金會(huì)】發(fā)表2015年的年度公開信，在信中預(yù)測(cè)未來(lái)15年間，在健康、農(nóng)業(yè)、銀行、教育等4個(gè)領(lǐng)域的8個(gè)方面將有重大突破。
車錦文 觀察教育圈的人從來(lái)不缺乏情懷，但卻總是在行色匆匆中忽略了閱讀。讀一本好書，品一杯香茗，聽一首老歌，這是很多向往恬靜的人想做又沒(méi)空做的事情。在一周工作日的最后一天，多知網(wǎng)推出了【大佬的書單】第一期，他們?nèi)缤梦聪喾甑睦嫌?，告訴你今年哪些書不能錯(cuò)過(guò)。
觀察三年前，硅谷對(duì)于在線教育領(lǐng)域還持拒絕態(tài)度。剛過(guò)去的 2014 年一整年，美國(guó)在線教育領(lǐng)域的投融資總額達(dá)18 7億美元，比上年(2013 年)增長(zhǎng)了 55%。這個(gè)數(shù)字體現(xiàn)的是硅谷投資界理智狀態(tài)下的高度肯定而已，遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒(méi)有國(guó)內(nèi)對(duì)在線教育的投資那么狂熱。
曾小蘇Clara 觀察MDR基于EdNET研究團(tuán)隊(duì)進(jìn)行了對(duì)教育決策制定者的兩次大規(guī)模調(diào)查，發(fā)布了2014年K-12市場(chǎng)狀態(tài)報(bào)告，確定了2015年對(duì)美國(guó)學(xué)校有影響的重要趨勢(shì)。
蕭諤 觀察