講臺上慷慨激昂激情演講的老師，講臺下幾百名專注聽講的學(xué)生。這是新東方最典型的大班課堂。從教育理論上講幾乎不可能被接受的400人課堂如何成為一種成功的商業(yè)模式，并且將新東方送入紐交所的呢？

教育資源分配極度不均，決定了小升初對于絕大多數(shù)孩子來說必定是一場“硬仗”，這背后是錯(cuò)綜復(fù)雜的利益。《中國周刊》雜志用了十余篇文章的系列報(bào)道，深度剖析了其中點(diǎn)點(diǎn)滴滴，多知網(wǎng)選發(fā)了其中幾篇文章，以下為第一篇《起底老教協(xié)》。

教育資源分配極度不均，決定了小升初對于絕大多數(shù)孩子來說必定是一場“硬仗”，這背后是錯(cuò)綜復(fù)雜的利益。《中國周刊》雜志用了十余篇文章的系列報(bào)道，深度剖析了其中點(diǎn)點(diǎn)滴滴，多知網(wǎng)選發(fā)了其中幾篇文章，以下為第二篇《北上廣小升初“黑話”詞典》。

教育資源分配極度不均，決定了小升初對于絕大多數(shù)孩子來說必定是一場“硬仗”，這背后是錯(cuò)綜復(fù)雜的利益?！吨袊芸冯s志用了十余篇文章的系列報(bào)道，深度剖析了其中點(diǎn)點(diǎn)滴滴，多知網(wǎng)選發(fā)了其中幾篇文章，以下為第三篇《揭秘共建生》。

近日韓國一網(wǎng)課教師為吸引學(xué)生眼球，用樹葉遮住三點(diǎn)幾乎全裸授課引發(fā)了非議。之前新東方教師周思成也曾在課堂上大跳艷舞，大班/網(wǎng)絡(luò)課堂吸引學(xué)生眼球，是否應(yīng)該有個(gè)度？

據(jù)北京市教委消息，將聘任50名政府督學(xué)深入117所中小學(xué)，專職監(jiān)測督導(dǎo)學(xué)校減負(fù)工作的落實(shí)情況，并研究建立中小學(xué)課業(yè)負(fù)擔(dān)督導(dǎo)監(jiān)測的常態(tài)機(jī)制。

教培公司將課程放到團(tuán)購網(wǎng)站上做營銷已經(jīng)不是新鮮事，隨著教育類產(chǎn)品需求和成交量逐步放大，團(tuán)購網(wǎng)站也越來越重視——近日拉手網(wǎng)將教育培訓(xùn)升級為一級類目，在首頁導(dǎo)航可直接顯示。

淘寶昨天一場交流會上流出消息，將推直播產(chǎn)品旺旺直播間，網(wǎng)友“森歌巴樂”認(rèn)為，直播功能最重要的是“打破了淘寶純交易平臺的局限”。

淘寶教育又有新進(jìn)展：昨天在京舉行的淘寶同學(xué)運(yùn)營交流會上流出消息，淘寶將推課程直播模塊旺旺直播間，支持十萬人同時(shí)在線。

為進(jìn)入亞洲，Von Ahn表示第一步時(shí)推出產(chǎn)品，比如用亞洲語言，如英語、日語或韓語來學(xué)習(xí)英語。他表示這些課程將在“數(shù)月內(nèi)”上線，其中日語版最快，可能在本月內(nèi)推出。

近日一次小型交流會上流出了淘寶將推視頻直播工具“旺旺直播間”的消息，那么直播對于淘寶同學(xué)來說意味著什么呢？

9月27日，《喬布斯傳》將被搬上熒幕?！敖讨鳌敝匦掳l(fā)明了手機(jī)，他也被很多人寄予厚望去改變各行各業(yè)。不妨大膽暢想，假設(shè)喬幫主還在世，他會怎么去改變教育產(chǎn)業(yè)呢？

IT類培訓(xùn)是教培一個(gè)重要的分支。由于用戶需求的特殊性（技能實(shí)用性強(qiáng)、就業(yè)掛鉤），IT培訓(xùn)形成了自己的套路和打法。在線時(shí)代，泛IT類培訓(xùn)能玩出什么新花樣？可以看看麥可網(wǎng)和開課吧的案例。

國務(wù)院發(fā)布了《中國（上海）自由貿(mào)易試驗(yàn)區(qū)總體方案》，擴(kuò)大開放的領(lǐng)域有十八個(gè)，除了金融、貨運(yùn)、電信等關(guān)注度較高的行業(yè)外，教育培訓(xùn)也在其中。上海自貿(mào)區(qū)作為一個(gè)中國的試點(diǎn)，那么，這個(gè)試點(diǎn)方案對未來的中國教育培訓(xùn)行業(yè)意味著什么呢？

忙碌的暑期班剛剛結(jié)束，一些培訓(xùn)機(jī)構(gòu)馬上就進(jìn)入了另一場聲勢浩大的“戰(zhàn)爭”，對手還不只是教育圈的同行們，那就是秋季校園招聘。

分類信息網(wǎng)站58同城昨日向SEC提交招股書，代碼“WUBA”，擬融資1.5億美元?！吧衿娴木W(wǎng)站”離資本市場又近了一步，相信很多人都熟悉它的CEO姚勁波——他也是學(xué)大教育的聯(lián)合創(chuàng)始人。

當(dāng)我們討論慕課（MOOC）或者在線教育的種種時(shí)，往往圈定了教學(xué)者或管理者的狹義視角。資深用戶如何看待慕課等在線課程，他們的需求是什么？了解這些可能對課程設(shè)計(jì)、流程設(shè)計(jì)都有重要的意義。

人們往往對不確定的未來充滿興趣，推測在線教育未來的形態(tài)也成為不少人的興趣之一。網(wǎng)友“Ceelog”認(rèn)為，在線教育應(yīng)在認(rèn)識教育本質(zhì)的基礎(chǔ)上，用互聯(lián)網(wǎng)的方法重塑教育模式、內(nèi)容、工具、方法、體系，結(jié)合目前教育的現(xiàn)狀，未來在線教育可能有十個(gè)特質(zhì)。

一位搞在線教育的創(chuàng)業(yè)者最近遇到了一些問題，在這個(gè)做了四五年的項(xiàng)目上，他已經(jīng)投入了數(shù)百萬，但依然沒有什么頭緒。倒不是夠不夠聚焦，而是即便他面對一個(gè)特定的市場，他依然不知道為什么至今沒有收獲。

節(jié)前國務(wù)院發(fā)布了《中國（上海）自由貿(mào)易試驗(yàn)區(qū)總體方案》，擴(kuò)大開放包括教育培訓(xùn)在內(nèi)的十八個(gè)領(lǐng)域，給人們留下不小的想象空間。但隨后官方發(fā)布的“負(fù)面清單”顯示，自貿(mào)區(qū)對教育的試水仍然相當(dāng)謹(jǐn)慎。

越來越多“高屋建瓴”式的行業(yè)點(diǎn)評，是否讓你對在線教育倍感乏味？把大模式拆解成小環(huán)節(jié)，逐一消化，可能會有更加深刻的理解，業(yè)內(nèi)人士“森歌巴樂”撰文點(diǎn)評了在線教育的各個(gè)細(xì)節(jié)，和常見的一些“對立”論。

很多在線教育的創(chuàng)業(yè)者或評論者們有一種觀點(diǎn)是互聯(lián)網(wǎng)教育應(yīng)該走向免費(fèi)，這或許沒有錯(cuò)。未來的互聯(lián)網(wǎng)教育真的可能是免費(fèi)的模式當(dāng)?shù)?，但這其實(shí)和我們99.99%的人都沒一點(diǎn)點(diǎn)關(guān)系，免費(fèi)只是巨頭的游戲。

Coursera大量用戶來自海外，所以推出了多語種合作伙伴計(jì)劃，國內(nèi)的合作伙伴是果殼和譯言。果殼網(wǎng)創(chuàng)始人姬十三在接受采訪時(shí)，詳細(xì)談到了如何用眾包的方式完成一門MOOC課程。

不論微信營銷在其他行業(yè)多么火爆，教育行業(yè)的微信營銷仍然“北國春遲”。在移動互聯(lián)網(wǎng)的市場角逐中，用戶的步伐走在了教育機(jī)構(gòu)前面，所以說并非是微信營銷太超前，而是行業(yè)觀念out了。

清華大學(xué)今日發(fā)布MOOC網(wǎng)站學(xué)堂在線，域名為xuetangx.com。網(wǎng)站首期開通8課程，除了清華大學(xué)的課程外，還有MIT和北京大學(xué)的兩個(gè)課程。