85后托福講師張薇是最早一批使用互聯(lián)網(wǎng)授課的老師，計算機專業(yè)背景讓她還未走出校園時就非常關注在線教育。但提到在線教育，她的態(tài)度卻有些出人意料——“周圍很多老師不看好在線教育。為什么？因為它難”。
邱珣 觀察沒有廣告、也沒有push提醒，扇貝一直在英語學習這個領域精耕細作：結合詞匯和閱讀，組織用戶像玩網(wǎng)游一樣學習和PK、通過各種算法幫助學生溫故知新...... 扇貝上線3年多時間，已經(jīng)積累了數(shù)百萬用戶量。
弘孚 觀察百度整合營銷策略部近日發(fā)布了《2013年中國在線教育市場研究報告》，報告詳細梳理了2006至2015年在線教育行業(yè)現(xiàn)狀、發(fā)展趨勢以及相關模式優(yōu)劣勢等，并預計2015年在線市場的規(guī)模將達1200億元。
博實、caochenyu 觀察陳琦是誰？新東方GRE名師，新東方集團演講師，兩周前宣布離開新東方，坊間傳將加入100教育平臺，成為第一個由新東方離職直接轉戰(zhàn)YY的名師。3月25日新東方在線傳出消息，簽下陳琦為自有直播平臺的GRE講師，陳琦曲線返回新東方。新東方和YY的搶人大戰(zhàn)，從陳琦開始真正打響。
觀察線上要有更大的影響，就要依附舊模式——線下教育。當然，線下教育也需要線上教育的能力進行模式革新。兩者結合的關隘，就是把學習主體給線下，而線上專門從事學習相關行為的輔助。
束陽 觀察水晶石董事長盧正剛的一封郵件中這樣寫道：“2013年對我們所有人來說，都是艱難的一年。我們遇到了急轉直下的市場變化，內部累積問題的集中爆發(fā)---包括爛尾項目、腐敗現(xiàn)象、企業(yè)文化稀釋等……今年水晶石已經(jīng)減員近1000人。
觀察知情人士透露，雅思舉辦方之一的英國文化協(xié)會（British Council，下簡稱BC）將在今年內完成中國市場的商業(yè)化改革，目前正積極推動機構改組工作。
邱珣 觀察據(jù)Techcrunch報道，2014年第一季度，美國教育技術創(chuàng)業(yè)公司共融資5億多美元，是過去5年融資最多的一季。
任悠 觀察假如我是YY李老板，研發(fā)英語課程，除了賣力挖掘新東方名師，也會在YY的美女主播們之間淘人才。原有YY的在校忠實用戶，沉迷于女色和游戲的同時，大多學習成績不咋地。如果讓有些英語功力的美女主播振臂一呼，可能不少用戶直接就轉化到100教育了。
快樂英雄王大路 觀察目前互聯(lián)網(wǎng)教育多采用錄播課程形式，但無論是其內容編排，還是授課老師講學方法，多照搬線下模式，并沒在進一步提升學生學習效率這一方面做足功課。筆者認為，一門高效的錄播課程可以總結歸納為兩個原則：講得清，記得住。
快樂英雄王大路 觀察據(jù)艾瑞發(fā)布的《2013-2014年中國在線教育行業(yè)發(fā)展報告》顯示，2013年中國在線教育市場規(guī)模達到839.7億，2014年將增長18.9%，達到998億。
任悠 觀察又到周末，本周業(yè)內消息，圍繞幾條主線，除了延續(xù)之前搶人爭奪戰(zhàn)的新東方和YY，百度和上市公司立思辰也加碼在線教育，國外方面，Coursera和edX都從外部引入了高層。
任悠 觀察單飛名師，兼具名氣和爆發(fā)力。擺脫原公司的管制和束縛后，海闊天空的市場讓他們快速發(fā)展。但爆發(fā)期總是短暫的，當激情和自信被消耗殆盡后，多數(shù)都難逃創(chuàng)業(yè)敗局。倒是有這么一家有意思的小機構，一直在前進，走的很慢，但是很穩(wěn)。
邱珣 觀察達內科技4月3日將赴美IPO，發(fā)行價區(qū)間8-10美元，計劃發(fā)行1530萬份ADS，按區(qū)間上端算，將融資1.15億美元，估值約5億美元。“中國職業(yè)培訓第一股”有哪些更詳細的數(shù)據(jù)，又有哪些潛在的風險？可以看看這份研報。
Ricky 觀察達內科技將于今晚正式登陸納斯達克，交易代碼TEDU，發(fā)行價9美元，達內將成為今年第一家赴美上市的教育培訓機構，也是國內首只IT培訓概念股。
久拾 觀察或許將目光的放小，不盲目地企圖用在線教育取代原有的教育體系，而是讓在線教育成為其補充和某一個環(huán)節(jié)。而在K12教育中，將目光不再局限于學生，在教育的另一個重要參與者老師身上尋找突破口，或許將是K12在線教育的破局點所在。
流光逐云 觀察大數(shù)據(jù)雖然能對行業(yè)走向做出估計，但其目的是篩選、預測、淘汰，這些和教育的需求并不一致——實際上教育產業(yè)需要的恰恰相反，我們姑且稱其為“小數(shù)據(jù)”(small data)。工作在第一戰(zhàn)線上的教師個人貢獻出的“小數(shù)據(jù)”，如應用新技術教育學生，能對學習產生實質影響。
Trenton Goble 觀察由于良好的交互，同時基本解決了盜版問題，直播課模式最近熱了起來，但它其實并不是件新鮮事——早在1937年，BBC就直播了英國首相張伯倫慕尼黑談判的過程。關于直播課的前世今生，你可以知道的更多。
陳廣濤 觀察這兩年MOOC熱度飆升，不止震動了一貫保守的高等教育，甚至被認為開創(chuàng)了遠程教育的第三代模式。但也有一些“老人”不屑，MOOC不過就是傳統(tǒng)網(wǎng)校的升級版嘛。我們不想討論MOOC是否發(fā)生了質變，但MOOC之火，有其必然原因，很多功能或模塊的設計是很值得網(wǎng)校去學習的。
陳雯 觀察認為互聯(lián)網(wǎng)只是低成本，打著免費或低價旗號的公司大多死得很慘。一批又一批團購網(wǎng)站的倒下就是最有力的佐證。真正的互聯(lián)網(wǎng)思維并不是一味地抹消成本，而是在去掉現(xiàn)實世界物理規(guī)則后重建了虛擬世界信息規(guī)則，在新規(guī)則下規(guī)定信息的流動并最終引導用戶完成目標行為。
小狼 觀察近日微信發(fā)布了公眾賬號的管理新規(guī)，包括禁止互推、禁止誘導性分享、轉載未授權文章可能被封號等，整體上加大了對公司賬號的支持而非個人，另外強調社交功能，而不是信息屬性。請隨多知網(wǎng)一起來看看，新規(guī)對教育機構的微信運營可能帶來哪些影響吧。
久拾 觀察移動學習由于其靈活性及易用性已經(jīng)開始逐漸成為教學的標配，因此每年有越來越多的地區(qū)及學校鼓勵他們的教師們更加“移動化”。這是7個關于移動學習的數(shù)據(jù)——
崔娟 觀察寓教于樂，教育領域的游戲化有著無限的可能。上世紀80年代，兒童軟件產生以來，教育游戲化的趨勢就越來越明顯。近日，在線教育服務商Knewton發(fā)布了報告《The Gamification of Education》，來隨多知網(wǎng)一起，來看看教育游戲在美國K12領域的進化史吧。
任悠 觀察