近日韓國一網(wǎng)課教師為吸引學(xué)生眼球,用樹葉遮住三點幾乎全裸授課引發(fā)了非議。之前新東方教師周思成也曾在課堂上大跳艷舞,大班/網(wǎng)絡(luò)課堂吸引學(xué)生眼球,是否應(yīng)該有個度?
久拾 K12據(jù)北京市教委消息,將聘任50名政府督學(xué)深入117所中小學(xué),專職監(jiān)測督導(dǎo)學(xué)校減負工作的落實情況,并研究建立中小學(xué)課業(yè)負擔督導(dǎo)監(jiān)測的常態(tài)機制。
景天 K12教培公司將課程放到團購網(wǎng)站上做營銷已經(jīng)不是新鮮事,隨著教育類產(chǎn)品需求和成交量逐步放大,團購網(wǎng)站也越來越重視——近日拉手網(wǎng)將教育培訓(xùn)升級為一級類目,在首頁導(dǎo)航可直接顯示。
Andy 職教/大學(xué)生淘寶昨天一場交流會上流出消息,將推直播產(chǎn)品旺旺直播間,網(wǎng)友“森歌巴樂”認為,直播功能最重要的是“打破了淘寶純交易平臺的局限”。
森歌巴樂 K12為進入亞洲,Von Ahn表示第一步時推出產(chǎn)品,比如用亞洲語言,如英語、日語或韓語來學(xué)習英語。他表示這些課程將在“數(shù)月內(nèi)”上線,其中日語版最快,可能在本月內(nèi)推出。
Tnw 觀察9月27日,《喬布斯傳》將被搬上熒幕?!敖讨鳌敝匦掳l(fā)明了手機,他也被很多人寄予厚望去改變各行各業(yè)。不妨大膽暢想,假設(shè)喬幫主還在世,他會怎么去改變教育產(chǎn)業(yè)呢?
張?zhí)﹤?/span> 觀察IT類培訓(xùn)是教培一個重要的分支。由于用戶需求的特殊性(技能實用性強、就業(yè)掛鉤),IT培訓(xùn)形成了自己的套路和打法。在線時代,泛IT類培訓(xùn)能玩出什么新花樣?可以看看麥可網(wǎng)和開課吧的案例。
IT耳朵 觀察國務(wù)院發(fā)布了《中國(上海)自由貿(mào)易試驗區(qū)總體方案》,擴大開放的領(lǐng)域有十八個,除了金融、貨運、電信等關(guān)注度較高的行業(yè)外,教育培訓(xùn)也在其中。上海自貿(mào)區(qū)作為一個中國的試點,那么,這個試點方案對未來的中國教育培訓(xùn)行業(yè)意味著什么呢?
Andy 觀察忙碌的暑期班剛剛結(jié)束,一些培訓(xùn)機構(gòu)馬上就進入了另一場聲勢浩大的“戰(zhàn)爭”,對手還不只是教育圈的同行們,那就是秋季校園招聘。
分類信息網(wǎng)站58同城昨日向SEC提交招股書,代碼“WUBA”,擬融資1.5億美元?!吧衿娴木W(wǎng)站”離資本市場又近了一步,相信很多人都熟悉它的CEO姚勁波——他也是學(xué)大教育的聯(lián)合創(chuàng)始人。
當我們討論慕課(MOOC)或者在線教育的種種時,往往圈定了教學(xué)者或管理者的狹義視角。資深用戶如何看待慕課等在線課程,他們的需求是什么?了解這些可能對課程設(shè)計、流程設(shè)計都有重要的意義。
人們往往對不確定的未來充滿興趣,推測在線教育未來的形態(tài)也成為不少人的興趣之一。網(wǎng)友“Ceelog”認為,在線教育應(yīng)在認識教育本質(zhì)的基礎(chǔ)上,用互聯(lián)網(wǎng)的方法重塑教育模式、內(nèi)容、工具、方法、體系,結(jié)合目前教育的現(xiàn)狀,未來在線教育可能有十個特質(zhì)。
Ceelog 觀察一位搞在線教育的創(chuàng)業(yè)者最近遇到了一些問題,在這個做了四五年的項目上,他已經(jīng)投入了數(shù)百萬,但依然沒有什么頭緒。倒不是夠不夠聚焦,而是即便他面對一個特定的市場,他依然不知道為什么至今沒有收獲。
魏武揮 觀察節(jié)前國務(wù)院發(fā)布了《中國(上海)自由貿(mào)易試驗區(qū)總體方案》,擴大開放包括教育培訓(xùn)在內(nèi)的十八個領(lǐng)域,給人們留下不小的想象空間。但隨后官方發(fā)布的“負面清單”顯示,自貿(mào)區(qū)對教育的試水仍然相當謹慎。
熊丙奇 觀察越來越多“高屋建瓴”式的行業(yè)點評,是否讓你對在線教育倍感乏味?把大模式拆解成小環(huán)節(jié),逐一消化,可能會有更加深刻的理解,業(yè)內(nèi)人士“森歌巴樂”撰文點評了在線教育的各個細節(jié),和常見的一些“對立”論。
森歌巴樂 觀察很多在線教育的創(chuàng)業(yè)者或評論者們有一種觀點是互聯(lián)網(wǎng)教育應(yīng)該走向免費,這或許沒有錯。未來的互聯(lián)網(wǎng)教育真的可能是免費的模式當?shù)?,但這其實和我們99.99%的人都沒一點點關(guān)系,免費只是巨頭的游戲。
潘欣 觀察Coursera大量用戶來自海外,所以推出了多語種合作伙伴計劃,國內(nèi)的合作伙伴是果殼和譯言。果殼網(wǎng)創(chuàng)始人姬十三在接受采訪時,詳細談到了如何用眾包的方式完成一門MOOC課程。
姬十三 觀察不論微信營銷在其他行業(yè)多么火爆,教育行業(yè)的微信營銷仍然“北國春遲”。在移動互聯(lián)網(wǎng)的市場角逐中,用戶的步伐走在了教育機構(gòu)前面,所以說并非是微信營銷太超前,而是行業(yè)觀念out了。
清華大學(xué)今日發(fā)布MOOC網(wǎng)站學(xué)堂在線,域名為xuetangx.com。網(wǎng)站首期開通8課程,除了清華大學(xué)的課程外,還有MIT和北京大學(xué)的兩個課程。
職教/大學(xué)生在線教育之所以讓創(chuàng)投圈興奮、讓傳統(tǒng)巨頭驚恐,關(guān)鍵在于“變”。信息化的在線手段對傳統(tǒng)課堂情境有多大的替代作用,在線教育就有多大的空間。但目前來看,在線教育的市場規(guī)??赡軟]有那么樂觀,互聯(lián)網(wǎng)人士楊峰用自己的方法論給在線教育潑了一盆冷水。
楊峰 觀察再過幾個月,又要到一年一度的“國考”。去年“國考”涌入150萬考生,加上地方考試,每年參加公考的人員規(guī)模達千萬級別。實際上,一海之隔的臺灣公務(wù)員也是熱門職位,除了每年70萬人報考(臺灣總?cè)丝趦H2300萬),一些特殊的公務(wù)員選拔的設(shè)置也很有意思。
職教/大學(xué)生整個東南亞的教育環(huán)境類似,嚴重的應(yīng)試導(dǎo)向決定了日韓等國的補習市場和中國一樣火爆。日本媒體評論員橋本隆則撰文,詳細談到日本私塾(即培訓(xùn)班)的發(fā)展過程及現(xiàn)狀。
橋本隆則 留學(xué)2014年中央機關(guān)公務(wù)員考試大綱今天發(fā)布,緊接著就是職位表、提交申請、資格審查等環(huán)節(jié)。對于考生來說,大綱發(fā)布意味著今年的國考大戰(zhàn)正式拉開序幕,在這前后,培訓(xùn)機構(gòu)們都在做些什么呢?
Andy 職教/大學(xué)生