上海自貿區(qū)是如何對待教育培訓業(yè)的？

       方案中是這么描述教育培訓方面政策的：教育培訓和職業(yè)技能培訓，開放措施為：（1）允許舉辦中外合作經營性教育培訓機構。（2）允許舉辦中外合作經營性職業(yè)技能培訓機構 。

       簡單的理解，中外合資的教育培訓機構在上海自貿區(qū)就可以自由的設立，不再有前置審批的環(huán)節(jié)。而目前的情況是，如果成立中外合資的教育培訓機構，先需要商委的批復，按照合資公司的程序，然后需要得到教育部或人社部批準，教育部負責批準教育培訓機構，人社部負責批準職業(yè)技能培訓機構，才可以在工商注冊企業(yè)。

       教育部這些年批準的中外合作經營性教育培訓機構是哪些呢？長江商學院，或者國內的高校與國外的高校聯(lián)合成立的學歷培養(yǎng)機構。

       所以從政策層面理解，現(xiàn)在比較費勁審批的這些類型機構會越來越多，未來競爭會加劇，更多優(yōu)質的國外大學資源會進入中國。

       第二方面是潛在的國際教育機構的進入。上海自貿區(qū)政策的推出，會使得國外的知名企業(yè)更容易更自由的進入中國市場。因為原來除了設立審批的麻煩外，中國還有一系列的教育培訓經營相關法規(guī)，導致國外機構對中國市場“無從下手”?，F(xiàn)在重新讓他們看到希望。

       具體有兩類教育培訓企業(yè)可能進入中國市場，一類是目前已經與中國內地機構采取“代理”、“版權引進”和“品牌授權”等合作方式的國外機構。另一類是尚未踏足中國市場的國外大型教育機構。

       而不管是哪類，當國際巨頭進入中國且還存在優(yōu)勢的主要就只有英語相關培訓和學前教育培訓等少數(shù)領域。未來這些領域可能會競爭激烈。

       因為受到經營地限制，短期來看，注冊在上海自貿區(qū)的教育培訓企業(yè)對市場還不能造成大的變化，但值得產業(yè)人士關注，因為未來的競爭或許與此相關。

       什么是自由貿易區(qū)

       不同于實行普通貿易優(yōu)惠政策的“加工出口區(qū)”，而是貿易伙伴之間通過簽署協(xié)定，互相之間開放市場，逐步取消絕大部分貨物的關稅和非關稅壁壘，并允許船舶自由進出，在服務業(yè)領域改善市場準入條件，實現(xiàn)貿易和投資的自由化。自由貿易區(qū)有貨物進出自由、投資自由、金融自由和成員經濟體之間無共同對外關稅等四個特點。設立自貿區(qū)可以促進地區(qū)進出口貿易和增加外匯，提高該地區(qū)在國際貿易中的地位，并增加就業(yè)促進地區(qū)整體經濟發(fā)展。(多知網(wǎng) Andy)