在今天的GES 2017未來(lái)教育大會(huì)上，俞敏洪張邦鑫第一次同臺(tái)對(duì)話，從科技、產(chǎn)業(yè)、自身發(fā)展三個(gè)維度分享對(duì)彼此的戰(zhàn)略打法，以及對(duì)未來(lái)教育的看法。
馮瑋 黎珊 觀察“再過(guò)5年，教學(xué)數(shù)據(jù)的結(jié)構(gòu)化可能會(huì)被少數(shù)的公司真正地所掌握。”
馮瑋 觀察“在中國(guó)，早教等類(lèi)似的模式很受關(guān)注，但是實(shí)際上在美國(guó)，這樣的教育公司很少”，科技創(chuàng)新平臺(tái)GSV的創(chuàng)始人、首席執(zhí)行官和首席投資官M(fèi)ichael Moe對(duì)多知網(wǎng)表示，“美國(guó)的教育公司更多還是和科技相關(guān)。”
Cindy 觀察“中國(guó)腦計(jì)劃”即將啟動(dòng)，將回應(yīng)國(guó)家在三個(gè)方面的重大需求。
黎珊 觀察在今天的GES2017未來(lái)教育大會(huì)上，GSV創(chuàng)始人兼CEO Michael Moe分享了在全球創(chuàng)新的浪潮下，教育公司的機(jī)會(huì)和關(guān)鍵點(diǎn)。
Cindy 觀察最早的時(shí)候，很多人跟我們說(shuō)，這個(gè)非常難，只有很少的投資者愿意聽(tīng)我們的想法。
馮瑋 K12在中國(guó)基礎(chǔ)教育的發(fā)展過(guò)程中，有“三力”格外有價(jià)值。
馮瑋 K12互聯(lián)網(wǎng)面臨很多法律問(wèn)題，數(shù)據(jù)本身按我們現(xiàn)在的法律是歸個(gè)人的，就是我的肖像權(quán)、任何信息都是個(gè)人的。在這樣的過(guò)程中，怎么樣能夠真多真實(shí)的需求給大家一個(gè)解決方案，同時(shí)能夠真的正向引導(dǎo)而不是出了教育的偏差。
黎珊 教育信息化對(duì)于數(shù)據(jù)捕捉、場(chǎng)景躍遷、以及自適應(yīng)學(xué)習(xí)對(duì)整個(gè)教育行業(yè)的影響等問(wèn)題，中外教育者觀點(diǎn)有何異同？
尚昌華 觀察12月3日至12月5日，GES2018未來(lái)教育大會(huì)即將在北京再度鏈接中外教育理念、碰撞思維火花。
多知網(wǎng) 觀察企業(yè)不要做惡，加強(qiáng)技術(shù)防范；而政府部門(mén)加強(qiáng)監(jiān)管，用規(guī)范和法律制度保障。
大家認(rèn)為，相對(duì)于其他行業(yè)，教育行業(yè)的泡沫不大。
Penny 觀察未來(lái)教育校內(nèi)外、線上線下是什么關(guān)系？
黎珊 觀察更名或?qū)⒂欣谟脩艚⒏庇^的作業(yè)幫專(zhuān)注大班課的品牌認(rèn)知。
Tunny K12信心滿滿、正欲包攬一切的文都教育，能否令其新業(yè)務(wù)的發(fā)展如同其司花丁香花般“美好幸運(yùn)”，有待時(shí)間檢驗(yàn)。
“準(zhǔn)備，為世界而蛻變?！?/p> 余甜 留學(xué)
截至2019年12月16日，共有1321家企業(yè)，提交了2279個(gè)教育App的審核申請(qǐng)。
Ruby 教育信息化教育部等七部門(mén)聯(lián)合印發(fā)了《關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)新時(shí)代師德師風(fēng)建設(shè)的意見(jiàn)》。