體育升學(xué)服務(wù)商柏木體育獲藍(lán)象投資,用線上+線下培訓(xùn)體系

線下課程每年都只招募120位學(xué)員。

Penny  
2019-12-09 | by 多知網(wǎng)
順順留學(xué)簽約哈佛前招生官,升級前招生官服務(wù)產(chǎn)品

Tanaka博士參與過25所美國大學(xué)招生標(biāo)準(zhǔn)制定,并應(yīng)用到全美高校。

Ruby  
2019-12-08 | by 多知網(wǎng)
【一周連連看】伏彩瑞卸任滬江法定代表人、董事長

周末愉快

孫穎瑩  
2019-12-08 | by 多知網(wǎng)
《變革與新生》不是《培訓(xùn)行業(yè)這一年·2019》

《培訓(xùn)行業(yè)這一年·2019》即將問世,敬請期待~

多知編輯部  
2019-12-08 | by 多知網(wǎng)
雙師下沉二三線,好未來未來魔法校攻克了哪些難點?|OpenTalk

對于教培機構(gòu)而言,做強靠產(chǎn)品,做大靠運營,做久靠文化。

王敏  
2019-12-07 | by 多知網(wǎng)
李天馳:下沉市場,編程教育的特性與機會|OpenTalk

下沉城市對人工智能和編程教育的渴望程度遠(yuǎn)超過一線城市的政策決策者。

余甜  
2019-12-07 | by 多知網(wǎng)
進(jìn)軍新領(lǐng)域,猿輔導(dǎo)推出斑馬語文1元體驗課

猿輔導(dǎo)推出1元斑馬語文體驗課活動

麥瑞宋  
2019-12-06 | by
教育部曝光8起教師體罰、性騷擾、收受禮品禮金等反面典型

包括兩起對外籍從教人員相關(guān)違規(guī)行為依法依規(guī)進(jìn)行查處。

麥瑞宋  
2019-12-06 | by
輕輕家教如何用“重重模式”撬動下沉市場?|OpenTalk

16個月分3批開了18個城市,平均進(jìn)駐城市后,團隊6個月當(dāng)?shù)貓F隊能夠達(dá)到盈虧平衡。

孫穎瑩  
2019-12-06 | by 多知網(wǎng)
翼鷗高寒:教培機構(gòu)如何做省內(nèi)下沉和異地擴張?|OpenTalk

如何去做省內(nèi)下沉?核心是看四塊:區(qū)縣市場、流量溢出、聚攏需求、假期保溫。

王上  
2019-12-06 | by 多知網(wǎng)
楊松帆:未來五年,好未來每年會投入上億資源做AI技術(shù)研發(fā)

好未來到目前已經(jīng)有超過6000名技術(shù)研發(fā)和教學(xué)研發(fā)人員。

孫穎瑩  
2019-12-06 | by 多知網(wǎng)
多知網(wǎng)對話ISTE CEO:在線教育要關(guān)注互動、個性化、數(shù)據(jù)化

少兒編程在落地過程中要重視評估反饋。

孫穎瑩  
2019-12-06 | by 多知網(wǎng)
Jeff Maggioncalda:Coursera如何切本地化、提高完課率

如果免費課程完課率只有10%的話,付費的課程完課率達(dá)到50%,獲得學(xué)位證書的課程完課率可以達(dá)到90%。

孫穎瑩  
2019-12-06 | by 多知網(wǎng)
周成剛:好的教育應(yīng)該具備哪幾個特點?

好的教育應(yīng)當(dāng)普惠大眾、因材施教、能挑戰(zhàn)權(quán)威。

Ruby  
2019-12-06 | by 多知網(wǎng)
GES觀點碰撞:在中小學(xué),如何培養(yǎng)學(xué)生的科技創(chuàng)新能力?

在中小學(xué)教育當(dāng)中,如何構(gòu)建科學(xué)體系。

Penny  
2019-12-06 | by 多知網(wǎng)
北師大副校長陳麗:家長需求發(fā)生變化,要推動供給側(cè)改革

大約有50%的家長認(rèn)為課外教育是必要的,甚至是支持的。

Penny  
2019-12-06 | by 多知網(wǎng)
教育行業(yè)OMO:破局點會在哪?

OMO,下一個教育主戰(zhàn)場。

孫穎瑩  
2019-12-06 | by 多知網(wǎng)
俞敏洪張邦鑫二度“論道”:幽默中點透教育行業(yè)真諦

巔峰對話。

王上 黎珊  
2019-12-06 | by 多知網(wǎng)
諾貝爾物理學(xué)獎得主Carl Wieman:什么才是最有效的學(xué)習(xí)方式?

新的教學(xué)方式,幫助學(xué)生能更多地參與決策過程、解決問題。

馮瑋  
2019-12-06 | by 多知網(wǎng)
好未來白云峰:匯聚全球頂尖人才,成就教育偉大夢想

科技是核心支撐,人才是核心動力,但教育的終極目標(biāo)始終未變。

如風(fēng)  
2019-12-06 | by 多知網(wǎng)
觀點碰撞:五年沉浮,在線教育再思考

什么會是在線教育的未來?

馮瑋  
2019-12-06 | by 多知網(wǎng)
北師大副校長周作宇:教育,要讓每一個人和未來聯(lián)系起來

過去未去、未來以來、未來以后。

Ruby  
2019-12-06 | by 多知網(wǎng)
快手教育將補貼66.6億元助教育類賬號在平臺冷啟動

此次參會被視為快手教育生態(tài)面向教育行業(yè)的正式亮相。

Alice  
2019-12-06 | by 多知網(wǎng)
中國發(fā)展研究基金會盧邁:為了每個孩子的公平起點

如何避免在現(xiàn)代化進(jìn)程中的教育不公平現(xiàn)象

leos  
2019-12-06 | by 多知網(wǎng)
北京師范大學(xué)校長董奇:深化未來教育探索

在2019GES未來教育大會上,北京師范大學(xué)校長董奇闡述了“加強科學(xué)研究,深化未來教育探索”的三點建議。

leos  
2019-12-06 | by 多知網(wǎng)