2019年,其線下課程學(xué)生人數(shù)超過10萬(wàn)人次,線上課程參與人數(shù)突破17萬(wàn)人次。
哆啦 留學(xué)防疫教育、品德教育、專題教育、課程學(xué)習(xí)、電子教材及影視教育
任雪蕓 K12教育行業(yè)應(yīng)如何應(yīng)對(duì)突如其來(lái)的快進(jìn)模式?
祝禹杰、王瑞馨、邵宇新 觀察這意味著在延期線下復(fù)課的節(jié)骨眼上,留給培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的時(shí)間更少了。
余甜 觀察對(duì)頂風(fēng)作案者,將給予最嚴(yán)厲的懲處。
麥瑞宋 教育信息化“要想毫發(fā)無(wú)損是不可能的。沒有最優(yōu)解,只有次優(yōu)解?!?/p> 徐晶晶 觀察
防止以居家學(xué)習(xí)完全代替學(xué)校課堂教學(xué)。
麥瑞宋 教育信息化在最近融資中,投資方線下產(chǎn)業(yè)居多因?yàn)橐咔槎艞壨顿Y。
Ranti K12執(zhí)行標(biāo)的約1.44億元。
張以慧 K12開學(xué)時(shí)間越晚,對(duì)教培行業(yè)挑戰(zhàn)越大。
王上 K12