GES未來教育大會開幕在即，揭秘四大亮點

　　11月25日-26日，一年一度的GES未來教育大會即將召開，來自20多個國家和地區(qū)的200多位演講嘉賓匯聚一堂，共同探索新趨勢，預見新未來。

　　作為GES 2019未來教育大會的主辦方之一，好未來將深度參與其中，圍繞“學無止境、教育為公”這一核心議題，與千余名同行者一起，坐而論道、共享成果、開創(chuàng)未來。好未來教育集團創(chuàng)始人兼CEO張邦鑫、聯(lián)合創(chuàng)始人兼總裁白云峰等將出席大會重要環(huán)節(jié)，分享對教育的最新思考。

　　亮點一：俞敏洪張邦鑫再次同臺 “新好論道”帶你一窺未來風向

　　科技正重塑各行各業(yè)，教育也不例外。在科技快速發(fā)展的情況下，教育行業(yè)發(fā)生了哪些變化？未來教育科技將走向何方？如何讓更多社會群體享受到優(yōu)質低價的教育？……在本屆新好論道中，新東方董事長俞敏洪和好未來創(chuàng)始人兼CEO張邦鑫將會給你答案。兩位大咖將從科技、產(chǎn)業(yè)、自身三個維度，暢談行業(yè)大勢，研判未來教育發(fā)展方向。

　　這是繼首屆未來教育大會后，兩人第二次同臺。作為每屆GES未來教育大會上的壓軸環(huán)節(jié)，2017年，“新好論道”邀請新東方與好未來兩大教育企業(yè)創(chuàng)始人。雙方坐而論道，以思維的碰撞和交鋒，探索發(fā)展之道。

　　值得一提的是，第一次“新好論道”時，雙方宣布共同出資成立“情系遠山”公益基金會，助力教育在貧困地區(qū)的均衡發(fā)展。轉眼間，兩年過去了，情系遠山公益基金會取得了令人驚喜的成果。作為基金會的發(fā)起人，俞敏洪和張邦鑫對公益也有了進一步的思考。二位大咖相遇，勢必又將激蕩出令人期待的思想和洞見。

　　亮點二：“黑科技”實現(xiàn)教育想象 未來感十足

　　作為教育行業(yè)科技創(chuàng)新的代表，好未來堅持“用科技推動教育進步”的使命，每年投入研發(fā)十幾億元，用科技改寫教育的未來。如何更好地讓科技賦能教育，如何培養(yǎng)面對未來的人才，好未來集團聯(lián)合創(chuàng)始人兼總裁白云峰將立足好未來的發(fā)展經(jīng)驗分享自己的見解。

　　好未來還帶來了最新研發(fā)的“黑科技”，覆蓋“教，學，測，練，評”全環(huán)節(jié)，賦能教育全流程。戴上一副眼鏡，便可穿越時空，來到古詩、古文里描寫的世界；上完一堂課后，老師會立即給你課后反饋，告訴你有哪些知識點沒有掌握……多年前科幻小說中描寫的學習場景，如今，在本屆未來教育大會好未來展區(qū)，都可以一一體驗。夢想照進生活，想象成為現(xiàn)實。

　　亮點三：學而思體系集體亮相 開放合作、誠意滿滿

　　本屆未來教育大會期間，學而思體系將集體亮相，展示未來教育探索和產(chǎn)品成果，誠意十足。在學而思品牌工作坊上，學而思體系將毫無保留地分享未來學習的秘訣。

　　好未來旗下智能普惠自學平臺學而思輕課將開啟有質感、有溫度的智慧家庭教育之旅，一秒鐘讓客廳變課堂，真正實現(xiàn)“家長小投入，學生大進步”。

　　尤其令人期待的是，在好未來教育開放平臺特別分論壇上，好未來將披露開放一周年的進展，并對外展示在智慧教育國家開放創(chuàng)新平臺的指導下，教育開放平臺的全景開放規(guī)劃。此外，分論壇還將揭曉為教育機構賦能的產(chǎn)品矩陣和全新AI產(chǎn)品。

　　此外，好未來還準備了20余場思想盛宴，涵蓋如“教育信息化2.0將走向何方”“AI+教育”及“教育投資新趨勢”“國際人才培養(yǎng)”等前沿議題，通過中外教育思想及科技理念的碰撞，激發(fā)探索中國教育與世界教育、未來教育的發(fā)展方向。

　　亮點四：小記者對話大專家 他們的想法不一般

　　去年GES大會現(xiàn)場，一群來自學而思國際的小記者們就“什么品質最重要？教師會不會被AI取代？人類和技術是什么關系？”等問題犀利發(fā)問蘋果公司聯(lián)合創(chuàng)始人Steve Wozniak、美國前教育部部長Arne Duncan等大咖，差點難倒了這些大專家們。

　　今年，這樣的對話將再度重演！面對諾貝爾物理學獎得主Carl Wieman、耶路撒冷希伯來大學前校長Hanoch Gutfreund、斯坦福大學教育學院院長Dan Schwartz等大咖，來自學而思培優(yōu)及學而思國際的小記者們已經(jīng)準備好了“十萬個為什么”。

　　今年的他們又將碰撞出什么樣的火花？

　　教育是全球共同利益，塑造現(xiàn)在，也面向未來。GES 2019未來教育大會即將開幕，以好未來為代表的科技教育企業(yè)將如何發(fā)揮自身價值，賦能教育未來？

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