芬蘭基礎(chǔ)教育：學(xué)生成績(jī)?nèi)蜃罡?沒有家庭作業(yè)

       芬蘭人最引以為豪的東西之一就是他們?nèi)蝽敿獾慕逃到y(tǒng)。芬蘭的學(xué)生和學(xué)校數(shù)一數(shù)二，把美國(guó)、加拿大等發(fā)達(dá)國(guó)家遠(yuǎn)遠(yuǎn)甩在身后。芬蘭學(xué)生在PISA測(cè)試（Program for International Student Assessment，即國(guó)際學(xué)生能力評(píng)估測(cè)試）中遙遙領(lǐng)先，并且高中畢業(yè)率和學(xué)生獲得大學(xué)學(xué)位的比例非常高。

       芬蘭的教育系統(tǒng)如何取得這樣的成就？原因是多方面的。芬蘭擁有高素質(zhì)的教師，他們收入和社會(huì)地位都很高；芬蘭的小學(xué)生作業(yè)和考試都較少，課后活動(dòng)時(shí)間更多。下圖深入對(duì)比了芬蘭和美國(guó)、加拿大的基礎(chǔ)教育體系，來看看它能給我們哪些啟示。