此次“海獅”代表團則由全國范圍挑選出的13名大學生儲備教師組成。

新東方小學語文搭建起多維產(chǎn)品體系。

未來OMO的發(fā)展趨勢是個性化教育。

期間，黃佳佳與外界完全斷聯(lián)，全身只有200元零用錢。

如何抓住2億用戶是滬江正在考慮的問題。

四個層面，分別是定位、獲客、留存和生態(tài)。

基礎教育領域參加本屆世界智能大會的單位只有天津市和平區(qū)教育局一家。

2019年，三立教育將把星馬和在線教育業(yè)務進行整合，組成新的線上線上線下事業(yè)部。

在線教育，是幫學生“減負”還是“增負”？

線下班課講授知識+線上外教口語強化+AI外教練習。

互聯(lián)網(wǎng)“賣流量”的商業(yè)模式，核心就三個方面:產(chǎn)品-流量-轉(zhuǎn)化率。

雙方將在內(nèi)容共創(chuàng)、師資培養(yǎng)、學術研究、產(chǎn)品支持、數(shù)字資源開發(fā)等多個領域探索。

2019年是新東方開展名校之路活動的第七年。

歸屬于瑞思的凈利潤達 3637 萬元，同比增長1.5%。

100課堂面向中國公立中小學校，提供英語外教雙師直播課及課堂解決方案。

在國際人工智能與教育大會上，張邦鑫表示：好未來從宏觀而言，堅持助力“更加公平而有質(zhì)量的教育”，從微觀考慮，堅守教育立德樹人根本。

北京騰躍擁有超過23萬個K12教育服務供應商負責人的資源。

投資方為快手APP

全面梳理課程教學內(nèi)容，淘汰“水課”，打造“金課”。

一對一行業(yè)發(fā)展了二十年，可就是不掙錢。究其根源，仍然是源自供給端的原罪。

核減該校2019年高中招生計劃的50%。

在武漢見多知！

北京新東方優(yōu)能中學和北京新東方優(yōu)能一對一聯(lián)合舉辦。

教育部提醒全國各中小學校，切勿參與此類評選排名活動。

瞄準小初高，主打大班課，采用“主講老師+輔導老師”的模式。