該功能主要由三個(gè)核心模塊構(gòu)成:評(píng)分模塊、評(píng)語模塊和糾錯(cuò)模塊。
春天 K12校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)繼續(xù)暫停開放。
麥瑞宋 教育信息化北京中小學(xué)開學(xué)時(shí)間又近了一步,已經(jīng)進(jìn)入實(shí)質(zhì)準(zhǔn)備階段。
任雪蕓 觀察OMO模式一定是可以隨著技術(shù)的進(jìn)步而不斷升級(jí)的,這個(gè)不會(huì)影響OMO模式的長久存在。
任雪蕓 早幼教希望中高考補(bǔ)習(xí)機(jī)構(gòu)也能盡快開學(xué)
任雪蕓 觀察線下復(fù)課后準(zhǔn)備使用OMO教學(xué)產(chǎn)品的機(jī)構(gòu)比例從2月底愛學(xué)習(xí)調(diào)查問卷中的53%提升到了72%。
余甜 K12機(jī)構(gòu)基本防控條件不具備不組織線下培訓(xùn)。
春天 K12