快樂學(xué)習(xí)發(fā)布雙師品牌快樂魔法獅,系“瘋狂老師”業(yè)務(wù)轉(zhuǎn)型

快樂魔法獅是O2O品牌瘋狂老師的業(yè)務(wù)轉(zhuǎn)型。

Tunny  
2019-12-20 | by 多知網(wǎng)
快樂學(xué)習(xí)張浩:K12產(chǎn)業(yè)升級,雙師模式助力渠道下沉

雙師擁有兩個(gè)門檻,一個(gè)是資金門檻,一個(gè)是認(rèn)知門檻?!?/p> Tunny  

2019-12-20 | by 多知網(wǎng)
騰訊李朝暉:to B和to C一樣是長期持續(xù)投入的過程

在創(chuàng)業(yè)邦2019中國企業(yè)戰(zhàn)略投資暨企業(yè)創(chuàng)新峰會上,騰訊集團(tuán)副總裁、騰訊投資管理合伙人李朝暉就《布局產(chǎn)業(yè)互聯(lián)網(wǎng),在不確定性中尋找確定性》發(fā)表了演講。

麥瑞宋  
2019-12-19 | by 多知網(wǎng)
好未來CTO黃琰:教育正成為科技人才高地

科技的介入給“推動教育進(jìn)步”帶來三方面的突破。

張以  
2019-12-19 | by
黃向偉:大語文內(nèi)容下沉全國,龍之門走出的路|OpenTalk

明年龍之門大語文會發(fā)力在公立學(xué)校。

王敏  
2019-12-19 | by 多知網(wǎng)
伴魚已完成數(shù)千萬美元C輪融資,注冊用戶2000萬

上周,伴魚舉辦全場景產(chǎn)品升級發(fā)布會。

馮瑋  
2019-12-19 | by 多知網(wǎng)
沒到GES現(xiàn)場?用5分鐘補(bǔ)齊

它們有些代表著宏觀層面的呼吁,有些則聚焦技術(shù)創(chuàng)新的拓展……

馮瑋  
2019-12-19 | by 多知網(wǎng)
GES觀點(diǎn)碰撞:在線教育做好服務(wù)依靠人or機(jī)器?標(biāo)準(zhǔn)是啥?

走心的教育服務(wù)本身可以被家長和學(xué)生所感知。

Penny  
2019-12-19 | by 多知網(wǎng)
GES2018未來教育大會閉幕,周成剛白云峰同臺

政府、學(xué)校、社會組織、媒體、企業(yè)五方應(yīng)匯聚力量,共同探討教育未來。

Ruby  
2019-12-19 | by 多知網(wǎng)
GES觀點(diǎn)碰撞:學(xué)校面向未來怎樣進(jìn)行創(chuàng)新與變革?

來自中國、美國等不同國家和地區(qū)的專家進(jìn)行了分享。

Ruby  
2019-12-19 | by 多知網(wǎng)
【GES】俞敏洪張邦鑫首次同臺對話,最強(qiáng)對手見面談了什么?

在今天的GES 2017未來教育大會上,俞敏洪張邦鑫第一次同臺對話,從科技、產(chǎn)業(yè)、自身發(fā)展三個(gè)維度分享對彼此的戰(zhàn)略打法,以及對未來教育的看法。

馮瑋 黎珊  
2019-12-19 | by 多知網(wǎng)
【GES】圓桌論壇:未來教育猜想,AI會否取代教師?

“再過5年,教學(xué)數(shù)據(jù)的結(jié)構(gòu)化可能會被少數(shù)的公司真正地所掌握。”

馮瑋  
2019-12-19 | by 多知網(wǎng)
【GES】GSV創(chuàng)始人看中國教育產(chǎn)業(yè):市場容量大,會考慮投資

“在中國,早教等類似的模式很受關(guān)注,但是實(shí)際上在美國,這樣的教育公司很少”,科技創(chuàng)新平臺GSV的創(chuàng)始人、首席執(zhí)行官和首席投資官M(fèi)ichael Moe對多知網(wǎng)表示,“美國的教育公司更多還是和科技相關(guān)?!?/p> Cindy  

2019-12-19 | by 多知網(wǎng)
【GES】董奇:國家將啟動“中國腦計(jì)劃”,三方面做腦研究

“中國腦計(jì)劃”即將啟動,將回應(yīng)國家在三個(gè)方面的重大需求。

黎珊  
2019-12-19 | by 多知網(wǎng)
【GES】GSV創(chuàng)始人:在加速數(shù)字化的世界中,教育決定成敗

在今天的GES2017未來教育大會上,GSV創(chuàng)始人兼CEO Michael Moe分享了在全球創(chuàng)新的浪潮下,教育公司的機(jī)會和關(guān)鍵點(diǎn)。

Cindy  
2019-12-19 | by 多知網(wǎng)
GES未來教育大會開幕在即,從中國看世界教育的未來

11月28日GES全球未來教育大會,讓我們拭目以待。

  
2019-12-19 | by 多知網(wǎng)
【GES】米雯娟:持續(xù)堅(jiān)持+以學(xué)生為主,是我們給行業(yè)的建議

最早的時(shí)候,很多人跟我們說,這個(gè)非常難,只有很少的投資者愿意聽我們的想法。

馮瑋  
2019-12-19 | by 多知網(wǎng)
【GES】白云峰:AI時(shí)代下,學(xué)習(xí)力和思維力才是核心價(jià)值

在中國基礎(chǔ)教育的發(fā)展過程中,有“三力”格外有價(jià)值。

馮瑋  
2019-12-19 | by 多知網(wǎng)
【GES】圓桌論壇:科技推動教育進(jìn)步,未來的方向在哪里?

互聯(lián)網(wǎng)面臨很多法律問題,數(shù)據(jù)本身按我們現(xiàn)在的法律是歸個(gè)人的,就是我的肖像權(quán)、任何信息都是個(gè)人的。在這樣的過程中,怎么樣能夠真多真實(shí)的需求給大家一個(gè)解決方案,同時(shí)能夠真的正向引導(dǎo)而不是出了教育的偏差。

黎珊  
2019-12-19 | by 多知網(wǎng)
【GES】中外教育者共論AI:是賦能,還是?

對于數(shù)據(jù)捕捉、場景躍遷、以及自適應(yīng)學(xué)習(xí)對整個(gè)教育行業(yè)的影響等問題,中外教育者觀點(diǎn)有何異同?

尚昌華  
2019-12-19 | by 多知網(wǎng)
GES 2018未來教育大會:從“三大議題”討論未來教育風(fēng)向

12月3日至12月5日,GES2018未來教育大會即將在北京再度鏈接中外教育理念、碰撞思維火花。

多知網(wǎng)  
2019-12-19 | by 多知網(wǎng)
GES觀點(diǎn)碰撞:教育+科技的倫理與邊界

企業(yè)不要做惡,加強(qiáng)技術(shù)防范;而政府部門加強(qiáng)監(jiān)管,用規(guī)范和法律制度保障。

王上  
2019-12-19 | by 多知網(wǎng)
GES觀點(diǎn)碰撞:教育產(chǎn)業(yè)是否存在泡沫,未來趨勢在哪兒?

大家認(rèn)為,相對于其他行業(yè),教育行業(yè)的泡沫不大。

Penny  
2019-12-19 | by 多知網(wǎng)
GES觀點(diǎn)碰撞|中國教育行業(yè)正在開啟一場怎樣的供給側(cè)改革?

未來教育校內(nèi)外、線上線下是什么關(guān)系?

黎珊  
2019-12-19 | by 多知網(wǎng)
激烈K12大班課競爭下,作業(yè)幫一課更名為作業(yè)幫直播課

更名或?qū)⒂欣谟脩艚⒏庇^的作業(yè)幫專注大班課的品牌認(rèn)知。

Tunny  
2019-12-18 | by 多知網(wǎng)