“‘行業(yè)’灰飛煙滅,‘教育’基業(yè)長青,永遠有機會,永遠值得投入?!?/p> 王上 馮瑋 徐晶晶 觀察
發(fā)起倡議單位包括中國民辦教育協(xié)會、新東方、好未來、作業(yè)幫、猿輔導等120家全國性校外培訓機構(gòu)。
中國民辦教育協(xié)會秘書處 觀察未來,雙方將持續(xù)加快產(chǎn)教融合,建立合作資源庫,形成創(chuàng)新式的產(chǎn)教協(xié)同育人模式。
哆啦 職教/大學生“雙減”政策僅僅是規(guī)范義務教育階段學科類培訓的起點,未來還有大量的潛在配套政策和持續(xù)的嚴格監(jiān)管。
馮重光 觀察“十三五”時期,相繼開展規(guī)范中小學校辦學行為、校外培訓機構(gòu)等專項治理5次。
哆啦 觀察雙方在教育信息化、美育產(chǎn)品供給、藝術內(nèi)容引入上進行結(jié)合,發(fā)展素質(zhì)教育業(yè)態(tài),做好學校的補充。
豆北 教育信息化