“國家隊”智慧教育平臺新增再加AI含量：64所名校85門“金課”上線

　　教育部在本周啟動了人工智能賦能教育行動——據(jù)央視新聞客戶端，此次活動在人工智能通識教育、國家智慧教育平臺智能升級、教育專用大模型應用示范和數(shù)字教育出海實施了“四大行動”。

　　此次升級的多個環(huán)節(jié)，“AI”含量都很高：人工智能的“百家講壇”，64所名校的85門“金課”，15門虛擬仿真課程，滿足學情分析并構建數(shù)字畫像的“智能學伴”……

　　從2022年3月正式上線至今，兩年的時間而已，這份“國家隊”智慧教育大套餐卻越來越豐富了。

　　01

　　AI學習“全包圓兒”

　　國家智慧教育平臺上線了人工智能通識教育“AI學習”專欄，專欄包括三部分內容：

　　一是大咖講AI。將邀請中國人工智能教育與研究的先驅鄭南寧院士、之江實驗室主任王堅院士、百度首席技術官王海峰教授、浦江實驗室領軍科學家林達華等大咖做客，打造人工智能的“百家講壇”。用最通俗易懂的語言來講解深奧的技術知識，讓廣大學習者愛上學習AI知識。

　　二是名師教AI，匯聚清華大學、北京大學、浙江大學等64所名校的85門“金課”，實現(xiàn)“全網(wǎng)好課，盡在掌中”，課程內容涵蓋人工智能原理、技術和應用。

　　三是師生學AI，上線一批特色資源和工具。匯聚15門虛擬仿真課程，提高學習的互動性。上線8門企業(yè)短視頻課程，支撐碎片化學習。

　　同時，不斷迭代升級專欄內容，計劃陸續(xù)上線智趣問答、智能小工具等內容，提高師生學習的趣味性，同時吸引廣大社會學習者，來感受人工智能的無窮魅力。

　　02

　　體驗：一節(jié)AI課可以多簡單？

　　多知體驗發(fā)現(xiàn)，學生在進入“AI學習”專欄后可以在名師教AI和師生學AI中選擇自己感興趣的內容。

　　其中，“AI學習”專欄中引入了科大訊飛AI創(chuàng)新教育開發(fā)的12課時AI主題課程(初階)+12課時AI主題課程(進階)+26課時AI科普視頻課優(yōu)質資源，全部課程均為免費。在每個課程中都可以看到對應的學習清單和視頻教學內容。

　　每則視頻一般是1、2分鐘，很快就能看完一套課程，以我們選擇的“自然語言處理”為例，基本上10分鐘就看完了全部內容，作為科普和基礎了解來說已經(jīng)十分足夠。伴隨內容的進階，單個課程的學習清單也更加復雜和深入，在視頻內容的基礎上還會有PPT和表格等，幫助學生在自主學習的過程中梳理內容。

　　目前整個“師生學AI”板塊共有26則內容，從大數(shù)據(jù)、機器學習、智能語音循序漸進到人工智能知識導論、虛擬現(xiàn)實程序開發(fā)、工業(yè)機器人應用虛擬仿真技術，再到VR虛擬現(xiàn)實應用設計與制作、智能制造生產(chǎn)線數(shù)字孿生與虛擬調試……

　　03

　　“智能學伴” ：能學情分析，還能數(shù)字畫像

　　國家智慧教育平臺開發(fā)上線了“智能學伴”，用來支持各地各校智慧教育平臺應用國家提供的學伴工具。

　　據(jù)介紹，通過“智能學伴”開展學情分析，構建數(shù)字畫像，可以實現(xiàn)實現(xiàn)優(yōu)質資源的智能搜索和個性推送。

　　匯聚各類學習成果信息，構建終身學習檔案，支撐構建人人皆學、處處能學、時時可學的學習型社會。在國家智慧教育平臺中上線智能工具，構建多元供給生態(tài)。聚焦基層教師，特別是中西部地區(qū)教師負擔沉重、能力不足的問題，提供課件生成、課堂互動、作業(yè)批改、學生評價等工具，幫助教師減負增效。

　　同時，通過大數(shù)據(jù)分析，幫助老師了解學生的課堂表現(xiàn)和學習情況，提升教學質量，實現(xiàn)智能時代的因材施教。升級國家智慧教育平臺的服務大廳，通過精準授權和身份互認，讓信息服務更便捷;通過數(shù)據(jù)共享減流程、減證明、減時限，讓辦事更高效，進而實現(xiàn)“一鍵在手、暢通無阻”。

　　04

　　推動大模型：從課堂走向應用

　　據(jù)央視新聞客戶端，教育部將實施教育系統(tǒng)人工智能大模型應用示范行動，推動大模型從課堂走向應用。

　　具體來說：發(fā)揮高等學校在科學研究、知識積累、規(guī)模應用等方面的領先優(yōu)勢，圍繞“模型開發(fā)—科學訓練—優(yōu)化算法—推廣應用”等環(huán)節(jié)，打造最強智思體。

　　匯聚頂尖力量，打造模型基座，解決“有沒有”的問題;組織一流學校，科學訓練模型，解決“會不會”的問題;發(fā)動廣大師生，眾測調優(yōu)模型，解決“優(yōu)不優(yōu)”的問題;聚焦業(yè)務需求，推動模型應用，解決“強不強”的問題。以更強算法、更優(yōu)語料、更好服務，打造行業(yè)大模型的示范標桿。

　　在此基礎上，堅持“應用為王”的理念，打造最佳智能應用，立足教育領域知識儲備的優(yōu)勢，優(yōu)先在數(shù)學、大氣科學、生物學、力學、軟件工程、控制科學與工程、臨床醫(yī)學、藥學、法學、應用經(jīng)濟學等10個場景上推動垂類應用。

　　05

　　人工智能的“中國方案”

　　世界數(shù)字教育大會上將設置人工智能相關分論壇，通過世界慕課與在線教育大會持續(xù)發(fā)布人工智能創(chuàng)新課程，依托國際人工智能與教育會議深入討論人工智能教育應用與治理，推動構建國際人工智能教育共同體。深化智慧教育平臺國際版應用，將平臺國際版打造“數(shù)字教育出海”的重要品牌和人工智能技術的先行先試區(qū)。通過升級學習積分、課程推薦、學習空間等功能，打造適應海外學習者習慣的教學平臺。

　　試點AI智能翻譯在課程資源內容中的應用，提高翻譯效率和資源應用效果，把中文“金課”變成多語言版本的“金課”，讓更多國際學習者會用平臺、愿用平臺、讀懂中國、愛上中國，聚焦世界各國在人工智能發(fā)展中面臨的共同挑戰(zhàn)，深化國際合作。

　　多知整理發(fā)現(xiàn)，2013年，中國高等教育只有五門慕課，到現(xiàn)在慕課數(shù)量已經(jīng)超過5.25萬門。2013年，只有上百的注冊用戶，現(xiàn)在已經(jīng)超過了3700萬的用戶。中國的慕課數(shù)量和學習人數(shù)均居世界第一位，而且還在快速增長。

　　在疫情下，智慧高教平臺在疫情比較集中的吉林，吉林大學一周就開出了2200多門課，開課率100%，在上海交大實行了線上課程+云上作業(yè)、任課教師+在線助教。全國所有高校在2022年時已經(jīng)實行了線上線下教學的一鍵切換……

　　國家智慧教育平臺的構思越來越大，而對AI的融入也成為AIGC時代的重要一筆。

　　信息孤島被打破，城市與城市之間，學生與教師之間的智慧學習水平，也正在提升。一切都值得期待!