那些風(fēng)頭正盛的游戲化APP，對(duì)你的學(xué)習(xí)真有幫助嗎？

       如今像Duolingo和MindSnacks這樣的語(yǔ)言學(xué)習(xí)App應(yīng)用吸引著那些想要掌握多國(guó)語(yǔ)言的人，這些人有的使用過(guò)像Rosetta Stone語(yǔ)言科技公司研制的“如師通”學(xué)習(xí)軟件，有些也上過(guò)漫長(zhǎng)的語(yǔ)言學(xué)習(xí)班。但是，想要流利的說(shuō)出一門(mén)外語(yǔ)，并不那么簡(jiǎn)單。

       語(yǔ)言學(xué)習(xí)工具Duolingo 曾被蘋(píng)果公司評(píng)為2013年度App應(yīng)用。這款應(yīng)用利用游戲化的方式幫助用戶(hù)記憶外語(yǔ)詞匯，人們從每周幾天的快樂(lè)逐漸變得沉溺于這款學(xué)習(xí)應(yīng)用。Duolinggo也有一些競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，包括MindSnacks，Babbel，以及受到搞笑貓咪啟發(fā)的CatAcademy。

       這些廉價(jià)，甚至免費(fèi)的游戲應(yīng)用能夠?qū)osetta Stones和Pimsleurs 這些教育軟件公司形成真正的威脅嗎?這些語(yǔ)言游戲App應(yīng)用在哪些地方還有不足呢?

       “他們絕對(duì)是行業(yè)里一個(gè)很好的補(bǔ)充，但是他們?nèi)狈换バ裕?rdquo;Kelsey White說(shuō)道，他是威斯康星州立大學(xué)語(yǔ)言學(xué)的一位博士生，也曾寫(xiě)過(guò)一篇關(guān)于Duolingo學(xué)習(xí)效率的文章。“這個(gè)App沒(méi)有訓(xùn)練用戶(hù)去聆聽(tīng)他人的說(shuō)話方式并作出適當(dāng)?shù)幕貞?yīng)。它也沒(méi)有語(yǔ)言文化和實(shí)用性訓(xùn)練，至少到目前為止還沒(méi)有。”

       現(xiàn)在，Doulingo，MindSnacks，還有其他游戲化語(yǔ)言App應(yīng)用提供的是一些迷你游戲和挑戰(zhàn)，在這些游戲挑戰(zhàn)里包含了詞匯和基本的語(yǔ)法知識(shí)。舉個(gè)例子，如果你出現(xiàn)三次錯(cuò)誤，或者是游戲時(shí)間耗盡，那么就游戲就結(jié)束了。如果你玩兒的不錯(cuò)，那么可以把最高分貼在Facebook上，和好友做比較;此外你還可以得到一些虛擬貨幣獎(jiǎng)勵(lì)，并用這些虛擬貨幣“購(gòu)買(mǎi)”升級(jí)。由于這些游戲界面絢麗多彩，加上游戲內(nèi)容吸引人，他們的下載量一路飆升，很快達(dá)到了百萬(wàn)級(jí)別。但是這些應(yīng)用沒(méi)有提供聽(tīng)力和語(yǔ)言對(duì)話的額外訓(xùn)練。你可以聽(tīng)一個(gè)說(shuō)本族語(yǔ)的人的發(fā)音錄音，然后跟在后面自己重復(fù)練習(xí)，不過(guò)用戶(hù)無(wú)法使用這些應(yīng)用和他人進(jìn)行交流。

       “面對(duì)面說(shuō)話是非常重要的，我們當(dāng)然建議用戶(hù)可以使用我們的App應(yīng)用能夠配對(duì)交流，” Jesse Pickard說(shuō)道，他是MindSnacks的聯(lián)合創(chuàng)始人兼首席執(zhí)行官，“學(xué)習(xí)一種語(yǔ)言需要去掌握各種工具。”

       盡管市面上有不少在線工具可以幫助用戶(hù)找到真實(shí)的人說(shuō)話，但是它們沒(méi)有一個(gè)能有像Duolingo這樣在App Store里知名的游戲影響力。舉幾個(gè)例子，HelloTalk自稱(chēng)是首款可以連接真實(shí)語(yǔ)言交流伙伴的移動(dòng)App應(yīng)用，還有 Conversation Exchange 也可以幫你找到說(shuō)外語(yǔ)的人，然后用Skypee對(duì)話或進(jìn)行面對(duì)面交流。而 Verbling 則可以提供內(nèi)置在瀏覽器內(nèi)的視頻聊天功能，平臺(tái)上匯聚了全世界希望進(jìn)行外語(yǔ)交流和對(duì)話練習(xí)的人。

       說(shuō)實(shí)話，這個(gè)問(wèn)題就像蘋(píng)果和橘子，是兩個(gè)非常不同的事物，無(wú)法相比。但是將真實(shí)的人際對(duì)話游戲化顯然更加復(fù)雜，而將那些死記硬背的東西游戲化顯然更加簡(jiǎn)單。但是那些以游戲?yàn)橹行模阅繕?biāo)為驅(qū)動(dòng)的App應(yīng)用，就像Duolingo和MindSnacks，都更專(zhuān)注于語(yǔ)言學(xué)習(xí)的一些基本要素，比如詞匯、語(yǔ)法、句法、拼寫(xiě)、視覺(jué)識(shí)別等等。

       “事實(shí)上，任何一個(gè)宣稱(chēng)可以讓你流暢說(shuō)出一種外語(yǔ)的方法都是誤導(dǎo)的。掌握一種語(yǔ)言往往需要數(shù)年時(shí)間，你甚至需要真真切切的到國(guó)外去，并經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的環(huán)境沉浸,” Gina Gotthilf說(shuō)道，他是Duolingo公司溝通交流部門(mén)主管. "我們所知的，就是我們處在一個(gè)大學(xué)授課的水平，就目前而言，如果用戶(hù)在Duolingo應(yīng)用上從零開(kāi)始，并完成App上所有的課程，至少可以達(dá)到一個(gè)中等語(yǔ)言水平."

       她說(shuō)的沒(méi)錯(cuò)，根據(jù)紐約城市大學(xué)在2012年發(fā)布的一項(xiàng)研究顯示，如果一個(gè)徹頭徹尾的西班牙語(yǔ)初學(xué)者，在Duolingo應(yīng)用上學(xué)習(xí)26到49個(gè)學(xué)時(shí)以后，基本上可以應(yīng)付西班牙大學(xué)一年級(jí)的教材了。(注意：Duolingo贊助了這項(xiàng)研究，但是數(shù)據(jù)的收集和分析都是由紐約城市大學(xué)研究團(tuán)隊(duì)獨(dú)立完成的)

       但是怎么說(shuō)呢，這項(xiàng)研究的確存在局限性，比如，該研究并不能說(shuō)明利用Duolingo學(xué)習(xí)其他國(guó)家外語(yǔ)的效果，它只是研究了西班牙語(yǔ)這一個(gè)語(yǔ)種。而且，這項(xiàng)研究對(duì)象都是美國(guó)本土成年人，他們的母語(yǔ)都是英語(yǔ)，這樣學(xué)習(xí)西班牙語(yǔ)本身就有優(yōu)勢(shì)。而如果讓他們?nèi)W(xué)習(xí)一種非羅馬字母或非日耳曼系的語(yǔ)言，比如日語(yǔ)、漢語(yǔ)和韓語(yǔ)可能效果就完全不同了，因?yàn)樯鲜鲞@些語(yǔ)言的書(shū)寫(xiě)系統(tǒng)完全不同，而且可以說(shuō)是英語(yǔ)為母語(yǔ)的人最難學(xué)習(xí)的語(yǔ)言。但是Duolingo表示，他們正在致力于開(kāi)發(fā)東亞語(yǔ)言學(xué)習(xí)，并且預(yù)計(jì)會(huì)在半年時(shí)間內(nèi)推出相關(guān)產(chǎn)品。

       另一方面，無(wú)論用戶(hù)能打多高的分?jǐn)?shù)，或是闖了多少關(guān)，甚至在朋友圈的排名有多高，所有的一切都無(wú)法保證用戶(hù)真的能一直使用你的App應(yīng)用，因?yàn)樗K究還是一款教育產(chǎn)品。說(shuō)句不好聽(tīng)的話，單純從好玩兒有趣這個(gè)因素來(lái)看，一家葡萄牙語(yǔ)輔導(dǎo)App應(yīng)用也能成為下一個(gè)“憤怒的小鳥(niǎo)”或是“超級(jí)瑪麗”，但是如果用戶(hù)的心不在上面，無(wú)論這款應(yīng)用好多玩兒，服務(wù)有多刺激，一樣無(wú)法成功。

       做更深的研究是非常有必要的，但是到目前為止，那些游戲化的語(yǔ)言教育App應(yīng)用更像是一本入門(mén)教材，他們只是提供了一些基本的語(yǔ)法，常用的短語(yǔ)，以及由特定主題的詞匯。他們之所以變得非?；鸨?，只是因?yàn)榧尤肓擞螒虻脑?，提高了用?hù)參與度而已。如果說(shuō)像Duolingo和MindSnacks這樣的App應(yīng)用如此受歡迎，并且被用戶(hù)廣泛接受的原因真的是人們熱衷于學(xué)習(xí)一門(mén)全新的語(yǔ)言和文化，那就大錯(cuò)特錯(cuò)了。

       人們只不過(guò)是被游戲本身所吸引罷了，如果你真的想掌握一門(mén)外語(yǔ)，到說(shuō)那種語(yǔ)言的國(guó)家去旅行一次吧，或者在酒吧里泡一個(gè)說(shuō)外語(yǔ)的姑娘，自身的動(dòng)力是你掌握一門(mén)外語(yǔ)的關(guān)鍵。

       “不過(guò)，一個(gè)積極的態(tài)度比填鴨式學(xué)習(xí)的效果更好，” MindSnacks公司的Pickard說(shuō)道. “而游戲化也的確可以在這方面提供一些幫助.”