引發(fā)公眾對學(xué)習(xí)產(chǎn)品游戲化的擔(dān)心,一起教育科技對此道歉。
Penny K12這一期【底片】說的就是北京四中網(wǎng)校的故事,一位最早一批中關(guān)村互聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)業(yè)者在教育行業(yè)奮斗的故事。
黎珊 K12VIPKID擁有50多萬付費學(xué)員,涵蓋63個國家及6萬名北美教師,有超過400名教研人員,平均有8年以上的教學(xué)經(jīng)驗。
余甜 K12未來,好未來素質(zhì)教育事業(yè)群還將與人教數(shù)字在數(shù)學(xué)、語文等基礎(chǔ)學(xué)科開展進(jìn)一步合作,聯(lián)合開發(fā)更多課程內(nèi)容。
Alice K12新學(xué)說成立于2015年12月,由四位國際化學(xué)校領(lǐng)域?qū)<夜餐l(fā)起的國際學(xué)校多邊服務(wù)平臺。
Alice K12圍繞線上線下、愛與科技、語言素養(yǎng)三個關(guān)鍵點,對幼兒和小學(xué)課程體系與教材全面升級。
馮瑋 K12更好的利用互聯(lián)網(wǎng)、德育教育、教育教學(xué),讓學(xué)生真正成長為“人”。
王敏 K12“但招生不應(yīng)該是雙師課堂的目的,真正用雙師解決好師資產(chǎn)能的問題,才能為機(jī)構(gòu)帶來長遠(yuǎn)的增效。”
黎珊 K12解決好教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)化,才可能在保持單點教學(xué)品質(zhì)的同時,進(jìn)一步突破增長瓶頸,完成規(guī)?;\(yùn)營。
多知商學(xué)院 K12