翼鷗教育邀請(qǐng)核心團(tuán)隊(duì)成員加入,歸屬于旗下schooin業(yè)務(wù)線。
Penny K12“跟誰(shuí)學(xué)已經(jīng)很難再?gòu)淖匀涣髁恐蝎@益,過(guò)去差異化的流量獲取方式也將同質(zhì)化為營(yíng)銷(xiāo)品牌投放?!?/p> Tunny K12
“航天主題課程專(zhuān)區(qū)”即將在學(xué)而思網(wǎng)校官方APP內(nèi)上線。
Penny K12天利教育已經(jīng)轉(zhuǎn)變成基于內(nèi)容和技術(shù)為核心的教育信息化服務(wù)商。
Tunny K12雙方將根據(jù)線上平臺(tái)的用戶(hù)習(xí)慣,為小學(xué)生量身定制兼具趣味性與知識(shí)性的音頻內(nèi)容。
Penny K12優(yōu)勝教育官方資料顯示:目前在全國(guó)有千余家門(mén)店,并宣稱(chēng)“計(jì)劃在未來(lái)1-2年內(nèi)開(kāi)設(shè)2000家學(xué)習(xí)中心”。
任雪蕓 王上 K12學(xué)而思網(wǎng)校APP內(nèi)將開(kāi)設(shè)“線上朗讀亭”專(zhuān)題。
Penny K12當(dāng)前“同道計(jì)劃”已經(jīng)孵化出了邏輯英語(yǔ)、有道考神、小圖靈等超過(guò)20個(gè)教育工作室。
Tunny K12未來(lái),新東方還會(huì)重點(diǎn)投入更多資源來(lái)推進(jìn)具備高增長(zhǎng)力的OMO戰(zhàn)略。
Nicole K12是否真心熱愛(ài),是否具有社會(huì)意義,是否有市場(chǎng)有模式能長(zhǎng)久發(fā)展,是否有匹配的能力和人才。
Nicole K12好未來(lái)將從技術(shù)、解決方案和產(chǎn)業(yè)化服務(wù)三個(gè)方面,促進(jìn)教育產(chǎn)業(yè)智能化升級(jí)。
Penny K12本次投資方中出現(xiàn)的騰訊(猿輔導(dǎo)主要投資方)、猿輔導(dǎo)的身影,讓火花未來(lái)與斑馬AI課的競(jìng)合產(chǎn)生了更大的想象空間。
孫穎瑩 K12跟誰(shuí)學(xué)現(xiàn)整合成為三大產(chǎn)品品牌:專(zhuān)注K12業(yè)務(wù)的高途課堂、專(zhuān)注成人業(yè)務(wù)的跟誰(shuí)學(xué)、專(zhuān)注3-8歲少兒教育的小早啟蒙。
Tunny K12在疫情之前,中國(guó)的IT培訓(xùn)市場(chǎng)就悄然發(fā)生了變化。
張以慧 K12接下來(lái)洪恩教育一方面將繼續(xù)優(yōu)化和豐富現(xiàn)有APP的內(nèi)容以及擴(kuò)張用戶(hù)基礎(chǔ),把觸角延伸到更多低線城市和海外市場(chǎng)。
Nicole K12