昂立教育新任董事長兼總經理林濤透露,昂立教育計劃啟動新項目的開拓和互補項目的并購,大約市場容量在10億左右。另外,昂立教育還計劃完成一個全日制K12名校的并購。
初驪禹 K12YY今日的2014財年分析師會議上,YY CFO何震宇表示,預計今年YY整體在在線教育業(yè)務能夠產生1.5億到2億人民幣收入。
Cindy K121月26日,一款名叫“Dust”的游戲在美國正式上線。它不是一款普通的在線游戲,而是叫做Alternate Reality Game(侵入式虛擬現(xiàn)實游戲,簡稱 ARG),是專門針對13-17歲青少年學生設計的一款大型專業(yè)的虛擬現(xiàn)實游戲。
Jie K12學大教育金鑫在今天的電話會議中,證實了與百度的戰(zhàn)略合作,并表示今年還將與奇虎360合作,并與其共同創(chuàng)建一家獨立的合資公司。有消息稱,該公司名為陽光兔(北京)科技有限公司,金鑫任董事長。
Cindy K12昂立教育董事長劉??妻o職后,與精銳教育聯(lián)合創(chuàng)始人胡國志以及來自網游行業(yè)的高管聯(lián)合創(chuàng)辦了“輕輕家教”,定位家教一對一輔導O2O。據悉,“輕輕家教”已獲得戰(zhàn)略投資,投資方為IDG、摯信資本,其中IDG由合伙人李豐操刀。
王可心 K12“因為微信朋友圈便于傳播分享。而且,微信視頻直播課大部分是推廣課。學員想購買課程并且上課,需要解決直播課程的鑒權、學員支付問題,這些都可以實現(xiàn)?!?/p> 車錦文 K12
近日,教育公司NoRedInk完成A輪600萬美元融資,該輪融資由True Ventures領投,The Social+Capital Parnership、卡普爾資本和Rethink Education跟投。
Cindy K12“一對一”模式利潤普遍偏低,學大教育今年將收縮擴張戰(zhàn)略,放緩新開教學中心的速度,發(fā)展方向將從跑馬圈地的規(guī)?;季洲D向以盈利為重點的公司內部治理上。
“2011年、2012年,學大教育在盈利方面的表現(xiàn)都不是非常好,相比營收利潤偏低”,學大教育CEO金鑫表示,未來一年,將減緩擴張,提高教學中心的利用率,進而提升利潤水平。
K12 證監(jiān)會網站上周五發(fā)布的一份公示資料顯示,洪恩教育已經撤回IPO申請,這意味著其短期內不再考慮上市,也未能實現(xiàn)A股教育行業(yè)的“零突破”。
曾經風生水起的瘋狂英語,現(xiàn)在已經舉步維艱:交不起房租,工資拖欠數月。這背后,有家暴事件帶來的直接影響,也有李陽高度集權、任人唯親導致管理層動蕩,員工忠誠度低等長期影響。
宋勁爽 K12精銳教育總裁張熙認為,教育培訓行業(yè)可以引入星巴克“創(chuàng)新+標準化”的模式,通過引入客戶滿意度調查機制,完善產業(yè)鏈各個環(huán)節(jié).
K12近期成立的機構匠心教育微博上發(fā)布消息,在廣州和深圳設立共70個自習位,暑假期間全部免費開放,且每天都有教師免費現(xiàn)場答疑。此前華圖教育張小龍也曾免費提供自習室,今年的免費自習室要火了嗎?
K12這一年,隨著粉筆網、傳課網等互聯(lián)網力量的涌入,在線教育成為培訓領域的熱詞。1996年即從事在線教育,國內第一家遠程教育101網校如何看十年來在線教育的變化?
Andy K12能搞定大學演講的人,一定能搞好教育這門生意,但并不是隨便誰都能搞定。江湖傳說中近年在中國能搞定大學生演講的,只有俞敏洪、李開復和唐駿三個人。李開復和唐駿有別的生意做,所以俞敏洪的新東方就成為這個行業(yè)的絕大老大。
張巖 K12電商的崛起讓人們看到互聯(lián)網改造傳統(tǒng)行業(yè)的巨大勢能,當互聯(lián)網力量涌入教育培訓領域時,也掀起了一股“在線教育熱”。不妨靜下來想想,在線教育還存在哪些問題?能否改造甚至顛覆傳統(tǒng)培訓模式?
Andy K12據北京市東城區(qū)教委消息,2013年小升初官方政策基本確定,政策嚴禁各重點中學進行與奧數或英語等相關的“點推”,一旦發(fā)現(xiàn)將連續(xù)3年取消中學的推優(yōu)生接受資格。禁奧要來真的了?
K12上月,學大教育CEO金鑫和CFO Christine Lu-Wong在香港、紐約、波士頓等地進行非交易性路演,與各地投資者溝通交流。目前路演已經結束,但學大教育的股票交易情況仍然十分冷清。
張巖 K12奧數禁了,杯賽卻更熱了。清明節(jié)的“三天四場”只是小試牛刀,杯賽大戰(zhàn)一直在延續(xù)——4月14日,是小學生希望杯奧數比賽的復賽,也是本輪奧數比賽的第11場。
萬萬爸 K12瘋狂的補習班可能不再是“中國特色”,萬事達卡公司的一份調查報告顯示:印度、泰國、臺灣等國家和地區(qū)的孩子參加補習班比例均超50%,馬來西亞和新加坡也在45%左右。
張巖 K12一對一就意味著因材施教,進行針對性和個性化的輔導。因為涉及教師太多,且兼職居多,如何針對性因材施教一直是讓機構頭疼的難題。拓人是日本最大的一對一教輔機構,成立三十年,他的經驗可能值得借鑒。
侯景天 K12