新的一年，無論你在地鐵上、火車上、還是春運(yùn)高速堵車上……都來讀讀行業(yè)大咖們的推薦書目充實(shí)自己吧！
行業(yè)大咖書單（一）：用本好書來場思想之旅
?新的一年，無論你在地鐵上、火車上、還是春運(yùn)高速堵車上……都來讀讀行業(yè)大咖們的推薦書目充實(shí)自己吧！
壹
推薦人：精銳教育董事長張熙
1.《生命3.0》 作者【美】邁克斯·泰格馬克著 汪婕舒譯
推薦語：
讀完《生命3.0》
一老生常談的問題（AI）
人工智能能否擁有自我意識(shí)？
人工智能時(shí)代的思想、戰(zhàn)爭、政治、
工作與財(cái)富分配
通用人工智能、弱人工智能……
科技和社會(huì)組織的螺旋式演進(jìn)
肯定會(huì)超越我們認(rèn)知的
盲人摸象，未來卻無法預(yù)測
多年以后，回頭來看各預(yù)測
也許我們會(huì)笑噴
但不應(yīng)影響去探索、去想象
2. 《華杉講透“孫子兵法”》 作者：華杉
推薦語：
這是《華杉講透“孫子兵法”》，不是孫子兵法。華杉破除了很多對(duì)孫子兵法的誤解。
孫子兵法不是戰(zhàn)之法，是不戰(zhàn)之法；不是戰(zhàn)勝之法，而是不敗之法；不是以少勝多之法，而是以多勝少之法。這才是孫子兵法的核心。
孫子兵法說的不是如何打，而是說“打不贏不要打；打得贏打不起也不要打；打得贏也打得起，等等，看能不能不打”
貳
推薦人：卓越教育CEO唐俊京
1.《變革的基因》 作者：楊國安、李曉紅
推薦語：
在如今VUCA時(shí)代下，伴隨著互聯(lián)網(wǎng)經(jīng)濟(jì)帶來的浪潮，競爭格局日新月異，新技術(shù)新模式層出不窮，教育行業(yè)更來到了行業(yè)巨變的前夜。在這種大背景下，積極擁抱變革，提升組織能力成為我們的唯一出路。
作為“楊三角理論叢書”之一， 《變革的基因》成為卓越教育近年來組織變革的重要指引。該書以移動(dòng)互聯(lián)為時(shí)代背景，從組織能力打造的三角模型出發(fā)，通過大量案例介紹，從戰(zhàn)略、組織和人才管理、激勵(lì)機(jī)制等多個(gè)角度切入，帶領(lǐng)我們一起去思考如何打造扁平化組織，如何更好地組織賦能等關(guān)鍵問題。書中內(nèi)容更是濃縮了楊國安教授多年的專業(yè)研究與企業(yè)實(shí)戰(zhàn)的精華，值得每一位企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)者學(xué)習(xí)與思考！
2. 《通往幸福的教育》 作者：三川玲、白滔滔
推薦語：
教育的最終目的是讓孩子擁有獲得幸福的能力，在《通往幸福的教育》中，作者針對(duì)中國的國情，給出了一條讓孩子能快樂成長、自我驅(qū)動(dòng)的教育之路。幫助父母們消除重重焦慮與壓力，學(xué)會(huì)根據(jù)孩子自身特點(diǎn)，發(fā)掘孩子的內(nèi)在驅(qū)動(dòng)力。
在這本書里，看到了跟我們不謀而合的理念，讓孩子找到自己的興趣，引導(dǎo)孩子主動(dòng)學(xué)習(xí)，才是賦予他們最好的學(xué)習(xí)動(dòng)力。作者所倡導(dǎo)的保持孩子們的天性，為他們的成長留下空間，也如同我們的價(jià)值觀，“一切為了孩子的健康生長”。
叁
推薦人：輕輕家教CEO劉?？?/strong>
《經(jīng)營者養(yǎng)成筆記》 作者：優(yōu)衣庫母公司迅銷集團(tuán)董事長兼CEO柳井正
推薦語：
目前市面上講的比較多的是創(chuàng)新，是顛覆，是迭代，是變革升級(jí)，是商業(yè)模式，是多元思維，而這本書用大白話，簡單直接地回答了何謂經(jīng)營者？經(jīng)營者必須具備的四項(xiàng)能力。
經(jīng)營者就是取得成果的人，經(jīng)營者需要具備的四項(xiàng)能力分別是變革的能力；賺錢的能力；建設(shè)團(tuán)隊(duì)的能力；追求理想的能力。經(jīng)營即行動(dòng)，管理即實(shí)踐，一個(gè)經(jīng)營者首先必須是一個(gè)行動(dòng)派，經(jīng)營管理的能力只能從日常工作的歷練中獲得，從持續(xù)的實(shí)踐和反思中獲得。教育培訓(xùn)行業(yè)是一個(gè)人才密集型行業(yè)，組織中每個(gè)人都要成為一名經(jīng)營者，這樣的組織才具備服務(wù)客戶的活力，持續(xù)經(jīng)營的能力。在一個(gè)行業(yè)劇烈變動(dòng)的年代里，這本書可以教會(huì)我們腳踏實(shí)地地做好一名經(jīng)營者。
肆
推薦人：龍門教育董事、CEO黃森磊
1. 《大學(xué)的改革》 作者：錢穎一
推薦語：
2005年，我在清華上的第一節(jié)課，就是錢教授講宏觀經(jīng)濟(jì)，很有學(xué)者風(fēng)范。當(dāng)時(shí)我第一個(gè)舉手提問，我問：“現(xiàn)在的矛盾比16前多了，還是少了。”錢教授稍做思考，如實(shí)地說矛盾緩解了。我真想就這個(gè)問題再請(qǐng)教一次。錢教授的這套書分兩卷，我前兩年就拿到了，很精美；扉頁上是錢教授的親筆留言，很親切；一直斷斷續(xù)續(xù)地讀，很受教。比如，寫西南聯(lián)大那一段，寫葉企孫先生，也只有“立德立言，無問西東”這樣的文字，能配得上那段歷史和那些先生。錢教授這套書，可以當(dāng)作管理學(xué)著作看，可以當(dāng)作教育學(xué)著作看，還可以當(dāng)作散文隨筆看，也可以當(dāng)一頁歷史看，一讀一詠，一思一嘆。錢教授當(dāng)了院長又卸任了，我覺得卸任挺好，院長很多，能稱得上先生的不多。愿錢先生有更多的著作問世，讓后生晚輩如我，總有點(diǎn)期待。
2. 《垃圾DNA》 作者：內(nèi)莎·凱里
推薦語：
這本書，是我女兒的高中生物老師推薦的，要求讀后寫書評(píng)，是個(gè)作業(yè)。女兒功課太忙，讓我先讀一遍，再和她說說大概內(nèi)容。我就當(dāng)作業(yè)來看，一看還就被嚴(yán)重地科普了一下。書里主要觀點(diǎn)是，在2001年，世界各國科學(xué)家完成了人類基因組測序后，有98%的DNA因?yàn)闆]有編碼蛋白質(zhì)而被稱為“垃圾”。這非?；闹嚢?？無論是上帝造人，還是自然進(jìn)化造人，還是外星文明造人，為什么要人的基因只有2%有用，而98%的部分成為垃圾呢？你想如果你是造物主，你會(huì)這么任性不負(fù)責(zé)嗎？這本書就是探索人類基因中的這些暗物質(zhì)。
我推薦這本書，主要原因還不在這里，而在于我的另一個(gè)體會(huì)。我個(gè)人其實(shí)偏好歷史，特別是晚清史。但后來發(fā)現(xiàn)讀史很傷氣，因?yàn)榭倫勐?lián)想。就是克羅奇所說的“一切歷史都是當(dāng)代史。”以史為鑒，往往成為自己犯賤。而讀科學(xué)就不一樣了，大到外太空，小到DNA，游目騁懷，汪洋恣肆。在科學(xué)的殿堂里，一朵小烏云，都可能是世紀(jì)大發(fā)現(xiàn)。那些偉大的科學(xué)真相，是早已寫好的宿命，不生不滅，讀這樣的書，才有意思。而四十年也好，三十年也罷，都可以放下了，更不要說什么房價(jià)股市了。
伍
推薦人：壹點(diǎn)壹滴創(chuàng)始人 王紅兵
《共生：未來企業(yè)組織進(jìn)化路徑》 作者：陳春花
推薦語：
陳春花老師是國內(nèi)鮮有的集理論系統(tǒng)性與實(shí)踐操作性于一身的管理大師。很榮幸曾經(jīng)非常完整地聆聽過她對(duì)組織、管理、營銷、品牌等企業(yè)經(jīng)營要素的闡述，讓我對(duì)企業(yè)的經(jīng)營有了更深刻的認(rèn)知；對(duì)一些問題的解決，也給了很多有益的啟示。
《共生》這本書是陳老師在2018年送給我們的一份大禮。陳老師提出的“共生型組織”是基于“所有的公司和組織都在發(fā)生著巨大的變化”這個(gè)背景對(duì)未來組織形式做出的預(yù)判，共生型組織是一種基于顧客價(jià)值創(chuàng)造和跨領(lǐng)域價(jià)值網(wǎng)高效合作的組織形態(tài)。
我們正處在大變革時(shí)期，要避免被時(shí)代淘汰，唯有開放自己，調(diào)整自己的認(rèn)知方式，調(diào)整自己的組織管理習(xí)慣，甚至在很大程度上要否定自己?！豆采方o了一個(gè)幫助我們面對(duì)變化的全新視角，給了一個(gè)發(fā)展組織與自己的全新邏輯。
結(jié)語：
2019年伊始，不論你身在何方，心向何往，不如來讀讀《培訓(xùn)行業(yè)這一年·2018》，靜觀行業(yè)的波瀾起伏，重新思考再出發(fā)。
多知網(wǎng)新書《培訓(xùn)行業(yè)這一年·2018》，第三批4000套已開售，點(diǎn)擊“這里”，進(jìn)入購買界面。
