京翰教育研究院院長趙曉林認(rèn)為,“增速放緩,增量擴(kuò)大”將成為2015年教培行業(yè)市場容量的關(guān)鍵詞。大型機(jī)構(gòu)艱難轉(zhuǎn)型,小微機(jī)構(gòu)自給自足,中型機(jī)構(gòu)生存空間惡化,外資培訓(xùn)機(jī)構(gòu)或強(qiáng)力進(jìn)入中國市場。

京翰趙曉林:“增速放緩、增量擴(kuò)大”將成2015年關(guān)鍵詞

2015-02-25 21:01:46發(fā)布     來源:多知網(wǎng)    作者:趙曉林  

  多知網(wǎng)2月25日消息,京翰教育研究院院長趙曉林發(fā)表了對2015年教育培訓(xùn)行業(yè)趨勢的看法,他認(rèn)為,“增速放緩,增量擴(kuò)大”將成為2015年教培行業(yè)市場容量的關(guān)鍵詞。大型機(jī)構(gòu)艱難轉(zhuǎn)型,小微機(jī)構(gòu)自給自足,中型機(jī)構(gòu)生存空間惡化,外資培訓(xùn)機(jī)構(gòu)或強(qiáng)力進(jìn)入中國市場。

   以下為文章全文:

  1、2014-2015年教育培訓(xùn)業(yè)發(fā)展趨勢

  1)受經(jīng)濟(jì)大環(huán)境及自身行業(yè)調(diào)整影響,“增速放緩,增量擴(kuò)大”將成為2015年教培行業(yè)市場容量的關(guān)鍵詞。大型機(jī)構(gòu)艱難轉(zhuǎn)型,小微機(jī)構(gòu)自給自足,中型機(jī)構(gòu)生存空間惡化,外資培訓(xùn)機(jī)構(gòu)或強(qiáng)力進(jìn)入中國市場。

  2)在線教育市場將由原來的金石鏗鏘轉(zhuǎn)為混沌之音,互聯(lián)網(wǎng)教育開始俯身地面,混合教育漸成主流。大批有違教育基本規(guī)律的線上教育產(chǎn)品將死得其所,抹香鯨級別的在線教育平臺將顯端倪,小而美的狹窄指向在線產(chǎn)品將大行其道。

  3)教育資本市場將因民辦教育政策松綁而再度活躍,A股市場將被充分覬覦。

  2、對品牌建設(shè)的觀點看法

  教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)品牌建設(shè)仍舊重要,但會顯現(xiàn)新的常態(tài)。首先會更重教師隊伍及課程產(chǎn)品建設(shè),其次會更重全方位服務(wù),第三會更注重互聯(lián)網(wǎng)標(biāo)簽及屬性的建設(shè),第四會更注重品牌的時尚營銷。

  3、如何看待教育培訓(xùn)行業(yè)的消費(fèi)升級情況

  1)升學(xué)消費(fèi)轉(zhuǎn)為成長消費(fèi)是教育消費(fèi)升級的根本原因。升學(xué)消費(fèi)指向單一,成長消費(fèi)指向多元。多元的指向必定造成教育消費(fèi)的全面升級。

  2)高考杠桿軟化造成教育消費(fèi)幅面擴(kuò)張,也是教育消費(fèi)升級的重要原因。實行分類高考、一年多考、注重職業(yè)培養(yǎng)、綜合素質(zhì)評價等政策弱化了高考的強(qiáng)橫,教育消費(fèi)漸趨從容,造成消費(fèi)幅面擴(kuò)大。

  3)學(xué)生出口渠道增加,如留學(xué)游學(xué)、藝考等,進(jìn)一步促進(jìn)了教育消費(fèi)的多元高價。