北京市多平臺上線《小學(xué)人工智能啟蒙課程》

　　多知9月15日消息，近日，2025年服貿(mào)會在首鋼園啟幕。其中，教育服務(wù)專題展首次設(shè)置“AI教育+”展區(qū)，呈現(xiàn)了一批AI深度賦能教育的創(chuàng)新場景和成果。新東方旗下素質(zhì)教育、大愚文化、智慧教育三大業(yè)務(wù)板塊現(xiàn)身“AI教育+”展區(qū)。

（《小學(xué)人工智能啟蒙課程》2025年服貿(mào)會展覽展示）

　　在新東方的眾多展出成果中，展陳于新東方智慧教育展臺的AI通識教育課程——《小學(xué)人工智能啟蒙課程》吸引了眾多觀眾的關(guān)注。

　　該套由首都師范大學(xué)教育學(xué)院方海光教授團隊主導(dǎo)編寫，新東方智慧教育聯(lián)合共研的青少年人工智能創(chuàng)新啟蒙工程系列叢書，以《北京市推進中小學(xué)人工智能教育工作方案(2025—2027年)》在通識教育課程建設(shè)方面的要求為指引，以服務(wù)首都各小學(xué)2025年秋季學(xué)期起全面開展人工智能通識教育為目標，由167位學(xué)科專家和一線教師坐鎮(zhèn)把關(guān)，課程內(nèi)容經(jīng)過多輪教學(xué)實踐，充分保證課程的實用性和科學(xué)性。

　　《小學(xué)人工智能啟蒙課程》重點培養(yǎng)小學(xué)生的邏輯思維、批判精神和問題解決能力，引導(dǎo)小學(xué)生掌握人工智能基本知識、認識人工智能在信息社會中愈發(fā)重要的作用、運用人工智能技術(shù)解決生活與學(xué)習(xí)中的問題。通過本套書的學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠獲得人工智能的基本知識、技能、應(yīng)用能力，在運用人工智能技術(shù)解決實際問題的過程中，成長為具有良好的信息意識、計算思維、創(chuàng)新能力以及社會責(zé)任感的公民。該套叢書共十二冊，涵蓋小學(xué)全學(xué)段，內(nèi)容由淺入深，從基礎(chǔ)邏輯知識，到數(shù)據(jù)和算法，最后到物聯(lián)網(wǎng)和開源鴻蒙，每冊都有不同的主題，要求學(xué)生親自動手完成書中的活動。

（北京中小學(xué)智慧教育平臺(北京市空中課堂，上圖)、海淀區(qū)中小學(xué)資源平臺(下圖)日前上線《小學(xué)人工智能啟蒙課程》）

　　近日，《小學(xué)人工智能啟蒙課程》正式入選北京市中小學(xué)人工智能通識教育課程資源，在北京中小學(xué)智慧教育平臺(北京市空中課堂)、海淀區(qū)中小學(xué)資源平臺展示，為北京市乃至全國更廣大地區(qū)小學(xué)更好地實施開展人工智能通識教育提供了課程新抓手。

　　AI通識教育場景的課程建設(shè)，只是新東方智慧教育發(fā)力AI教育的一個側(cè)面。

       近年來，新東方智慧教育逐步構(gòu)建起“教輔用書+課程資源+軟件平臺+基礎(chǔ)套件+師資培訓(xùn)+技術(shù)服務(wù)”一體化的人工智能教育全產(chǎn)品服務(wù)線。

　　具體而言，在硬件開發(fā)層面，新東方智慧教育基于海思Hi3861、樂鑫ESP32-S3等國產(chǎn)芯片及國產(chǎn)操作系統(tǒng)，先后開發(fā)出東方創(chuàng)科M1教育開發(fā)板、東方創(chuàng)科人工智能開發(fā)板2.0等AI教育硬件成果，構(gòu)建起具備國產(chǎn)自主可控特色的硬件技術(shù)生態(tài);在產(chǎn)研教研層面，充分遵從教育和認知的階段性規(guī)律特征，針對性布局中小學(xué)AI通識教育場景(啟蒙階段)、基礎(chǔ)教學(xué)場景(深化階段)、競賽培訓(xùn)場景(創(chuàng)新階段)等各階段產(chǎn)品與內(nèi)容開發(fā)，旨在有效滿足不同學(xué)段學(xué)生對于AI科技的感知體驗、原理理解、創(chuàng)新應(yīng)用等認知和實踐需求。

　　其中，在通識教育場景，除了上述教輔用書《小學(xué)人工智能啟蒙課程》，新東方智慧教育在產(chǎn)品端的課程資源、軟件平臺、基礎(chǔ)套件等方面做足相應(yīng)配套，以“匹配教材的教師活動手冊+一體化數(shù)字教學(xué)服務(wù)平臺+人工智能系列教學(xué)套件”為資源依托，助力教師開展人工智能通識教學(xué);同時，在服務(wù)端提供“師資培訓(xùn)+技術(shù)服務(wù)”售后保障。

（東方創(chuàng)科人工智能開發(fā)板2.0套裝）

　　在基礎(chǔ)教學(xué)場景，新東方智慧教育以東方創(chuàng)科人工智能開發(fā)板2.0和東方創(chuàng)科E1、E2元器件擴展體系為硬件依托，潛心開發(fā)出東方創(chuàng)科人工智能開發(fā)板2.0套裝與人工智能教學(xué)套裝(基礎(chǔ)版)兩套教學(xué)套裝，以及相匹配的人工智能創(chuàng)想課程與人工智能智造課程，通過理論與實踐兩手抓的教學(xué)方式，幫助學(xué)生在項目制實踐中對AI科技的抽象原理形成具象化認知。

　　在競賽培訓(xùn)場景，新東方智慧教育專為志在拔高，想要參加白名單賽事的中小學(xué)生設(shè)計研發(fā)AI機器人競賽套裝及配套教學(xué)版競賽課程，圍繞“基礎(chǔ)控制、傳感器融合、AI交互、綜合競技”四大進階模塊展開競賽培訓(xùn)，通過“理論探究、任務(wù)實訓(xùn)、實戰(zhàn)競賽”三維一體教學(xué)模式，培養(yǎng)學(xué)生編程思維、邏輯分析及團隊協(xié)作能力，最終實現(xiàn)智能避障、循跡導(dǎo)航、AI交互控制等競賽級功能，為學(xué)生參與機器人競賽打下基礎(chǔ)。

　　從通識教育到基礎(chǔ)教學(xué)再到競賽培訓(xùn)，新東方智慧教育構(gòu)建起中小學(xué)全學(xué)段AI教育產(chǎn)品服務(wù)體系，通過多場景、系列化、全鏈條的AI教育課程、產(chǎn)品、服務(wù)，能幫助各地中小學(xué)打通AI教育“啟蒙-深化-創(chuàng)新”的課程實施路徑。