托管服務內(nèi)容主要包括提供學習場所。
北京小學暑期托管來了，“不組織學科培訓和集體授課”
多知網(wǎng)7月2日消息，今日，北京市教委通過官方微信公眾號“首都教育”宣布，暑假期間，將由各區(qū)教委組織面向小學一年級至五年級學生的托管服務。
各區(qū)教委本著公益、志愿的原則組織暑期托管服務，根據(jù)各區(qū)的實際情況，計劃以街道、鄉(xiāng)鎮(zhèn)為單位確定托管服務承辦學校，學生以就近的原則參加托管服務。
托管服務內(nèi)容主要包括提供學習場所，開放圖書館、閱覽室，有組織地開展體育活動等。不組織學科培訓和集體授課。適當收取費用，對家庭困難學生免收托管服務費用。
市教委要求，托管服務承辦學校要做好學生安全工作，認真落實疫情防控各項要求，實行校園封閉管理。
學生的健康成長，離不開學校家庭社會的共同關心和支持。市教委倡議社會各界和相關單位，充分發(fā)揮資源優(yōu)勢，積極志愿為中小學生提供暑期托管服務。希望家長科學合理安排學生的暑期學習、生活，做好管理和教育工作，促進學生健康成長和全面發(fā)展。
學生和家長可按照各區(qū)明確的報名方式報名。
在北京有關暑期托管通知下來之前，上海，武漢和桂林等地的官方公眾號就已發(fā)布了政府有關學生暑假托管的消息。
與其它城市的通知不同之處在于，北京的暑期托管通知明確了不組織學科培訓和集體授課，意味著也不會進行素質(zhì)教育的授課。而是提供學習場所，開放圖書館、閱覽室，有組織地開展體育活動等。
從以上幾個城市的具體舉措中可以看出，政府十分重視孩子們暑假的去向，并以實際的舉措為絕大部分孩子提供平等且有益的受教育機會。政府辦理的暑托班一般都是普惠的，價格都是絕大部分家庭可接受的范圍內(nèi)，或者直接是免費的。
當前幾個城市的暑托班主要是政府買單，上海、北京則是適當收取費用，各地是否會讓民營機構(gòu)介入尚未可知。
此前，學校與培訓機構(gòu)的合作已經(jīng)有先例。當前，全國各地很多學校以課后3:30的形式中引入校外培訓機構(gòu)的素質(zhì)教育服務。
值得注意的是，培訓機構(gòu)作為服務提供商進入學校的難度很大。有業(yè)內(nèi)人士向多知網(wǎng)透露，一方面，學校的需求是定制化的，比如，學校這個學期課程定為戲曲，下個學期可能會改為科學，再下一個學期可能變成美術(shù)，對供應方而言很難去提供連貫性的服務;另一方面，對教培機構(gòu)的教學質(zhì)量要求高，價格要普惠。
因此，不管是提供哪些服務，只要是作為供應商進入學校，共同面臨著一個很大的挑戰(zhàn)：如何在降低成本的同時，為學生和學校提供高質(zhì)量的教學課程和服務?
此外，原本教師的資源都是由本地培訓機構(gòu)的門店來進行培養(yǎng)，如果去做進校的服務，可能會形成教師供應鏈的代理商，比如有幾所學校形成統(tǒng)一的平臺，由這個平臺對進校師資進行調(diào)配。
最終還是要看每個地方如何去落地。從目前公開的北京、上海、武漢等地的政策來看，各地區(qū)之間制定的托管服務內(nèi)容還是有較大差異。
未來，教培行業(yè)可能會和學校有更加深入的合作，而托管是否是切入點尚未有明晰的答案。
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