不能“一刀切”，開學(xué)后鼓勵(lì)學(xué)校因地制宜按原則管理

　　多知網(wǎng)8月27日消息，在教育部今日舉辦2020金秋系列發(fā)布會(huì)上，教育部應(yīng)對(duì)新冠肺炎疫情工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室主任、體育衛(wèi)生與藝術(shù)教育司司長(zhǎng)王登峰對(duì)最近網(wǎng)絡(luò)中熱議的個(gè)別高校封閉管理及中秋國(guó)慶假期大學(xué)生能否離校相關(guān)問(wèn)題進(jìn)行了回答，他表示要按照已經(jīng)制定的學(xué)校防疫管理原則，各校因地制宜制定封閉管理政策，不鼓勵(lì)“一刀切”。

　　王登峰首先表示，在教育部跟衛(wèi)健委聯(lián)合印發(fā)的《高等院校秋季學(xué)期疫情防控技術(shù)方案》對(duì)學(xué)校如何管控學(xué)生進(jìn)出校園做出了明確規(guī)定，主要要求兩方面：第一，要嚴(yán)格做好校門管控，也就是所有進(jìn)出校門的人都要查驗(yàn)身份、查驗(yàn)體溫，而且要做登記。第二，我們要求廣大師生非必要不外出，盡量讓自己的學(xué)習(xí)和生活空間固定。同時(shí)不去參加一些聚集性的活動(dòng)，特別是空氣不流通的場(chǎng)所，要盡可能不去。所以，從校門管理的技術(shù)方案來(lái)講應(yīng)該是非常明確的，既不是封閉式管理，也不是不許出來(lái)，但是同時(shí)又要嚴(yán)格落實(shí)各項(xiàng)防控措施。而且我們也要求，高校師生應(yīng)該是同樣的要求。

　　對(duì)于老師和其他工勤人員都能自由進(jìn)出校門，學(xué)生反而受到很多限制的議論。王登峰表示，有些老師要出去，有些工勤或者服務(wù)人員要進(jìn)出，可能也是必須的，是需要的，學(xué)生要按照“非必要不外出”原則，教師和其他人員也是要按照“非必要不外出”原則，只不過(guò)在管理上，因?yàn)槭欠珠T別類，可能會(huì)有個(gè)信息不對(duì)稱的問(wèn)題，相互不太了解，所以會(huì)有一些誤解。

　　最近我們也注意到，北京市在中小學(xué)包括高校開學(xué)以后秋季學(xué)期疫情防控的要求方面，跟我們的技術(shù)方案相比，更明確、更具體一些。比如，關(guān)于戴口罩的要求，我們的技術(shù)方案里面，是在大中小學(xué)，包括幼兒園，在秋季學(xué)期開學(xué)之后，在校內(nèi)可以不戴口罩，當(dāng)然這里面還有很多前提，包括校門的管理，中小學(xué)校門要進(jìn)行相對(duì)封閉式管理，高校是嚴(yán)格管理，嚴(yán)格登記。北京市在這方面的要求，還是要戴口罩。

　　另外，關(guān)于高校校門的管理，跟我們的技術(shù)方案原則上是一致的，可能管理上更嚴(yán)格一些。

　　因?yàn)槭锥际莻€(gè)特殊的情況，在疫情防控方面，北京市委市政府，特別是北京市的教育工委和市教委對(duì)這項(xiàng)工作高度重視，他們充分分析研判北京市疫情防控的形勢(shì)和要求，按照中央的要求，按照全國(guó)對(duì)首都的期盼，他們制定的關(guān)于秋季學(xué)期大中小幼疫情防控的要求應(yīng)該說(shuō)是符合北京市實(shí)際情況的，我們應(yīng)該鼓勵(lì)各地都要根據(jù)自己的實(shí)際情況，根據(jù)疫情防控形勢(shì)的要求和所處環(huán)境、所處地理位置以及人員流動(dòng)和各方面疫情防控的要素，在技術(shù)方案的基礎(chǔ)上做增減，去提出符合當(dāng)?shù)?、?dāng)校和個(gè)人疫情防控的標(biāo)準(zhǔn)和要求。我們也希望，這項(xiàng)工作在各地黨委政府的領(lǐng)導(dǎo)下，按照屬地管理的原則，都能夠做出妥善的處置。

　　王登峰表示，十一的假期和周六周日、和課后進(jìn)出校門的管理是一樣的。

　　有的學(xué)校可能會(huì)明確，因?yàn)閯傞_學(xué)沒(méi)多久，而且疫情防控有個(gè)時(shí)段的問(wèn)題，比如說(shuō)北京市的高校在學(xué)生返校之前要持七天內(nèi)核酸檢測(cè)有效證明，如果你十一離開校園到外地去，回來(lái)的時(shí)候可能還要履行這樣一個(gè)手續(xù)。所以，可能各校要根據(jù)實(shí)際情況，特別是各個(gè)學(xué)校、各個(gè)地方，根據(jù)當(dāng)前疫情防控的要求來(lái)合理地作出安排。這里面我們也不鼓勵(lì)“一刀切”，但是每一項(xiàng)防控措施都要做到位，也就是我前面講到的，疫情防控這根弦不能松，前提是我們要在確保校園教育教學(xué)秩序正常的情況下，必須要做到的一些事情，可能會(huì)給我們帶來(lái)一些不便，因?yàn)檫@是疫情帶來(lái)的影響，我們對(duì)由于疫情防控所做出的一些管理規(guī)定和要求，一個(gè)是要因地制宜，另外是我們所有人可能都要去理解和接受，這樣才能共同實(shí)現(xiàn)我們既控制好疫情又能夠確保教育教學(xué)秩序正常的目標(biāo)。