教育轉(zhuǎn)型OMO之路，到底怎么走？｜未來之星沙龍觀點(diǎn)

　　多知網(wǎng)4月13日消息，近期，未來之星舉行了第六期線上沙龍，主題為“教育轉(zhuǎn)型OMO之路，到底怎么走？”，一個(gè)半小時(shí)的時(shí)間里，在主持人裴鈺的引導(dǎo)下，藍(lán)象資本創(chuàng)始合伙人寧柏宇，智課教育創(chuàng)始人、未來之星創(chuàng)業(yè)營5期校友韋曉亮，好未來未來魔法?？偨?jīng)理陳體鑾對“如何定義OMO？”“未來如何能將OMO真正落地？”這些問題進(jìn)行了探討。

　　陳體鑾認(rèn)為：OMO不僅僅局限于教學(xué)產(chǎn)品，只要能將教育科技應(yīng)用在教學(xué)練評(píng)的某一環(huán)節(jié)上，就能成為OMO。OMO的教育模式有三方面的價(jià)值：解決產(chǎn)業(yè)的供應(yīng)鏈問題；提升學(xué)習(xí)效率；增強(qiáng)當(dāng)前教育產(chǎn)品的親密度。

　　“教育行業(yè)最寶貴的資產(chǎn)是客戶關(guān)系，即與客戶的親密度。教育機(jī)構(gòu)現(xiàn)階段最關(guān)鍵的是去保持客戶關(guān)系。OMO是線上線下結(jié)合來提供服務(wù)，線上線下在獲客、轉(zhuǎn)化、教學(xué)、服務(wù)等業(yè)務(wù)環(huán)節(jié)都有其優(yōu)勢。能夠在現(xiàn)實(shí)世界和虛擬世界同時(shí)為用戶提供價(jià)值，就是OMO。”寧柏宇說道。

　　在韋曉亮看來，OMO不只是模式，也是趨勢，是真正能夠?qū)崿F(xiàn)個(gè)性化教學(xué)的手段。教的環(huán)節(jié)可以完全線上化，彌補(bǔ)優(yōu)質(zhì)師資短缺的問題；輔和育的環(huán)節(jié)，則更偏重于線下，不論是低齡兒童的特殊學(xué)情，還是學(xué)生對多感官刺激和學(xué)習(xí)場景的依賴都離不開線下場景。OMO的混合式教學(xué)的本質(zhì)：線上是課程，線下是場景。

　　受到疫情影響，教育行業(yè)面臨著嚴(yán)峻的考驗(yàn)。作為教育行業(yè)交流平臺(tái)，未來之星從2月26日起，聯(lián)合未來之星超過300位教育行業(yè)CEO校友與行業(yè)合作伙伴，推出未來之星教育戰(zhàn)疫線上沙龍，希望幫助教育企業(yè)分析面臨的實(shí)際困難，提供經(jīng)驗(yàn)分享、智力支持和資源幫助。

　　每一期線上沙龍都聚焦教育行業(yè)當(dāng)前的痛點(diǎn)和難點(diǎn)。比如疫情導(dǎo)致停工停課，使得線下培訓(xùn)機(jī)構(gòu)營收直接歸零；線上免費(fèi)課大潮，使得在線教育行業(yè)同樣面臨變現(xiàn)壓力?，F(xiàn)金流危機(jī)壓在所有教育創(chuàng)業(yè)者身上。為此， 3月26日舉行的第五期線上沙龍邀請一線投資人支招，解讀教育企業(yè)如何應(yīng)對現(xiàn)金流危機(jī)。

　　除此之外，“教育行業(yè)開年戰(zhàn)疫：當(dāng)下應(yīng)對與未來趨勢”“素質(zhì)教育線上化的實(shí)踐與思考”“危機(jī)中，如何靠組織能力自救”“快手+教育，從入局到變現(xiàn)”等主題沙龍也都極具實(shí)操性。

　　截至目前，未來之星教育戰(zhàn)疫沙龍已舉辦6期，累計(jì)觀看活動(dòng)超過27000人次，有超過4200名教育行業(yè)用戶加入沙龍社群互動(dòng)交流，社群成員包含各細(xì)分領(lǐng)域的教育行業(yè)創(chuàng)業(yè)者、教育企業(yè)中高管、機(jī)構(gòu)培訓(xùn)校長、教培機(jī)構(gòu)老師等類別，并在社群內(nèi)幫助了超過110位群友實(shí)現(xiàn)資源需求的發(fā)布及對接。

　　目前未來之星線上合作日已舉辦3期，總計(jì)26家教育企業(yè)在線進(jìn)行項(xiàng)目合作資源介紹，為行業(yè)伙伴提供優(yōu)質(zhì)課程、平臺(tái)、系統(tǒng)、工具、硬件等各類合作機(jī)會(huì)，共計(jì)促成150次合作對接。合作日之外，未來之星也為行業(yè)伙伴搭建起疫情應(yīng)對資源庫，匯集34項(xiàng)未來之星同學(xué)企業(yè)免費(fèi)資源，44個(gè)品牌的免費(fèi)課程資源，累計(jì)連接合作329人次。

　　成立于2014年的未來之星是好未來和騰訊聯(lián)合發(fā)起的教育行業(yè)學(xué)習(xí)交流平臺(tái)。6年來，未來之星舉辦了8期未來之星創(chuàng)業(yè)營，1期未來之星創(chuàng)新院，服務(wù)著338位教育創(chuàng)業(yè)者組成的未來之星校友會(huì)，并創(chuàng)辦了GES未來教育大會(huì)。