上“坑班”,是一部分家長追尋名校夢的一個縮影。
文|王敏
寒假還沒結(jié)束。16:25,水木龍華學(xué)校(龍校)的大標(biāo)牌下,來接孩子的家長已經(jīng)圍得水泄不通。
16:30,學(xué)生放學(xué)。在大廳里等待的家長被要求退到門口的安全線以外等候,他們踮著腳向校門口張望著,生怕一不留神和孩子在擁擠的人流中錯過。
從外觀上看,龍校和其它培訓(xùn)機構(gòu)并無二樣,但在很多家長心中,龍校是和其它培訓(xùn)機構(gòu)有本質(zhì)不同的存在。上龍校,是為了賭一個可能,一個上全國名校之一清華附中的可能。
“坑班”從1998年左右伴隨著小升初“電腦派位”的出現(xiàn)而出現(xiàn),到后來逐漸發(fā)展演變?yōu)椋瑤缀鹾5硭械拿6加邢颀埿_@樣的“坑班”。清華附中有龍校,人大附中有仁華學(xué)校,101中學(xué)有金帆……這些“坑班”給小升初的孩子們提供了上名校的通道。雖然這些通道擁擠、競爭激烈,但不影響一屆又一屆有“名校夢”的家長和孩子們賭一把。
絕大部分“坑班”在過去的八九年間陸續(xù)關(guān)停,成為歷史,而2019年開年,龍校再一次開始了新的課程。
“僅剩的機會”
“龍校應(yīng)該是海淀最后的‘坑班’了。”龍校門口,一位六年級學(xué)生的家長趙麗說。
點招曾是很多中學(xué)在小升初時通過提前組織考試招收優(yōu)質(zhì)生源的方式之一?!翱影唷本褪呛椭攸c中學(xué)合作組織選拔考試進行點招的培訓(xùn)機構(gòu)。
根據(jù)相關(guān)統(tǒng)計顯示,2010年左右,海淀區(qū)名校對應(yīng)的坑班大概有106個。曾經(jīng)的海淀區(qū),包括清華附中在內(nèi),北大附、人大附、101中學(xué)、十一學(xué)校等諸多中學(xué)都有對應(yīng)的“坑班”。
2011年,在教育部召開的新聞通氣會上,當(dāng)時的教育部基礎(chǔ)教育一司副司長王定華表示,要著力解決“占坑班”、擇校高收費等問題。
曾為人大附中“坑班”的北京市仁華學(xué)校曾在2012年向登記機關(guān)申請法人注銷登記,但在2012年11月又變更為北京市海淀區(qū)仁才培訓(xùn)中心繼而復(fù)課?,F(xiàn)如今,仁才培訓(xùn)中心已經(jīng)沒有小學(xué)部業(yè)務(wù),而是將高考復(fù)讀班作為了主營業(yè)務(wù)。
2018年,國務(wù)院《關(guān)于切實減輕中小學(xué)生課外負(fù)擔(dān)開展校外培訓(xùn)機構(gòu)專項治理行動的通知》的政策出臺,這個被稱為“史上最嚴(yán)”的整頓令下達后,“坑班”被大力整頓,曾為101中學(xué)“坑班”的金帆教育培訓(xùn)中心在2018年3月30日發(fā)布停課通知,之后沒有復(fù)課。隨著政策的不斷縮緊,絕大多數(shù)坑班都已陸續(xù)停辦。
2018年3月14日,龍校停課。2018年5月31日,龍校又復(fù)課,開始繼續(xù)招生。2019年1月,龍校臨時停辦了一次老生期末兼新生測試。年后,龍校繼續(xù)正常上課。而其他的“坑班”直到現(xiàn)在也還沒有復(fù)課。
“坑班”對于海淀家長們的意義到底有多大?
海淀被稱為是中國的教育高地,名校云集,身處這樣的環(huán)境中,很多家長都擁有濃厚的名校情結(jié),而只有進入好的初中,進入好的高中、大學(xué)的機率才會比較大。
在海淀,小升初的入學(xué)途徑除了直升本校初中之外,按照先后次序進行,分別是登記入學(xué)、特長生、公辦寄宿、民辦校,最后是派位。北京市教委副巡視員馮洪榮在2018年12月13日召開的新聞發(fā)布會上指出,北京市2019年將取消特長生招生,城六區(qū)逐步降低公辦學(xué)校寄宿招生數(shù)量和招生比例,到2020年寄宿招生將實行登記派位入學(xué)。
據(jù)統(tǒng)計,截至2018年5月17日,在海淀參加升學(xué)的小學(xué)畢業(yè)生有21677人。登記入學(xué)計劃招生6120人,實際錄取5418人,實際錄取人數(shù)占總畢業(yè)人數(shù)的25%;特長生實際錄取918人,占比4.2%;公辦寄宿計劃招生1400人,占比6.4%;民辦校計劃招生5235人,占比24.2%;最后有大概8706人參加派位入學(xué),占比40.2%。
其中,登記入學(xué)盡管原則上可以讓孩子零門檻選擇區(qū)域內(nèi)三個學(xué)校,孩子有機會進入名校,但是海淀登記入學(xué)的錄取率不是很高,而且被錄取的學(xué)校是否為理想學(xué)校也是未知數(shù)。據(jù)了解,海淀2018年登記入學(xué)報名人數(shù)17821人,計劃招生6120人,實際錄取5418人,錄取率僅為30.4%。
除了登記入學(xué)之外,大多數(shù)孩子選擇進入公立校只能通過派位,而電腦隨機派位作為最后的入學(xué)途徑,能夠讓孩子進入名校尤其是進入名校實驗班的機會則更小。
“東城西城的教育資源相對比較均衡,海淀不像東西城,海淀的教育資源有點兩級分化?!壁w麗說道,“別人都說東西城的家長比較佛系,我們是想佛系,也佛系不起來。”
“海淀的教育資源分布,就如同啞鈴一樣,中間的比較少,要么就是特別好,要么就是特別弱。大家都想讓孩子去好的學(xué)校,不想去差的。”另一位家長說。
在海淀南部,高校、科研院所比較集中,因此優(yōu)質(zhì)教育資源也比較密集,而在海淀北部的教育資源則相對較弱,整體而言,海淀的優(yōu)質(zhì)教育資源分布不均衡。
北大附中、清華附中、人大附中、首師大附中、101中學(xué)、十一學(xué)校這6所學(xué)校是公認(rèn)的優(yōu)質(zhì)學(xué)校,有“海淀六小強”之稱。進入“海淀六小強”,孩子進入好高中、進入好大學(xué)的機率就會大很多,而海淀的教育資源不均衡,孩子進入較弱的初中,以后再想進入好學(xué)校就難了。海淀很多家長為了孩子能進入一個較好的初中,不得不在小升初的時候用盡渾身解數(shù)。
當(dāng)?shù)怯浫雽W(xué)劃片招生并不能保證孩子進入優(yōu)質(zhì)中學(xué)時, “坑班”便成為有著“名校夢”家長們的選擇。
在“坑班”大片停課的當(dāng)下,龍校被家長們認(rèn)為是最后“僅剩的機會”。
“龍校一年可能會點走100-200人左右,報名的人大概在500-600之間,也就是說龍校被錄取的機率大概是1:3,機率相對來說還是挺高的?!壁w麗說,即使在龍校發(fā)布通知表明和清華附?jīng)]有任何關(guān)系之后,很多家長依然會在開放報名通道前,守在線上為孩子報名。
趙麗六年級的孩子已經(jīng)在龍?!罢伎印眱赡炅?,還沒有被點走,但是趙麗還在堅持,仍在繼續(xù)給孩子報龍校?!拔覀兗液⒆痈鞣矫鏃l件都還可以,所以還想再拼一下……”
小區(qū)的“劇場效應(yīng)”
過去,劉可對上名校這件事不是特別上心,對孩子的學(xué)習(xí)抓得也不算緊。但一年前發(fā)生的一件事,讓她大受觸動——同一小區(qū)的另一名孩子小睿,居然四年級就被清華附中點走了。
“小睿爸爸在小區(qū)家長群里說,小睿被清華附中點走了,頓時那個群就炸鍋了?!焙挖w麗在一個小區(qū)的家長劉可說道,“大家紛紛感嘆,終于上岸了?!?/span>
從三年級開始,小睿就進入了龍?!罢伎印?,小睿一家人為了小升初,可謂是全家齊上陣。小睿的爸爸媽媽對小睿十分嚴(yán)格。除了龍校課程之外,小睿還在上其它的培訓(xùn)機構(gòu)?!爸灰☆Hド险n,他爸爸媽媽就一定會有一個一直陪著。小睿上課到幾點,不管多晚,小睿的爸爸媽媽就一定會陪到幾點,晚上回去之后,他爸爸媽媽還會監(jiān)督著繼續(xù)學(xué)習(xí)?!眲⒖烧f。
小睿能夠被龍校點走,一方面確實是小睿學(xué)習(xí)好、肯付出、有毅力,另一方面還是因為小睿家長對小睿的監(jiān)督非常到位?!艾F(xiàn)在好多家長自己的工作都很忙,家長們自己忙的回家之后都只想休息,像小睿家長這么肯付出,這么有毅力的爸爸媽媽其實很少?!眲⒖蓪π☆5陌职謰寢屖志磁?。想要孩子被清華附中點走,孩子和家長都需要付出大量的時間和精力。
小睿被點走的經(jīng)歷很快就被當(dāng)成一個成功案例,其他人開始紛紛效仿。
據(jù)劉可觀察,他所在小區(qū)的家長大致可以分為三類。
第一類,家人都是高知,都是從清華、北大、人大等名校畢業(yè)的,因為體驗了名校的氛圍,褪去了名校神秘的外衣,所以對孩子就讀的學(xué)校沒有太大要求,便沒有對孩子施壓,這樣的家庭是少數(shù)。
第二類是父母的教育背景可能相對較弱,有著強烈的名校情懷,因此,愿意耗費大量的精力在升學(xué)這件事上。小睿的父母便是第二類。
第三類家長,是爸爸媽媽的教育背景相對較好,目前的工作也不錯,對于小升初也非常重視,但在精力付出方面或許沒有第二類家長多。劉可一家是屬于這一類。但小睿的經(jīng)歷引起了包括劉可在內(nèi)的第三類家庭家長們的重視。
“小睿家人已經(jīng)在考慮小睿以后讀什么大學(xué)了,我們卻還在考慮孩子要讀哪個初中?!眲⒖烧f,她在反思?!靶☆1稽c走后,我們一直在思考,同樣我們都花了時間和精力,但是為什么小?;ǖ臅r間和精力就非常有成效呢?我們是不是也應(yīng)該和小睿的家長一樣對孩子加強監(jiān)督呢?”
如今,劉可也給孩子報名了龍校,希望能夠被清華附點走,“有這個機會,必須要抓住?!?/span>
但是,僅上龍校是遠遠不夠的?!褒埿=痰膬?nèi)容比較簡單,而考試考得又比較難,孩子需要再報其它培訓(xùn)班來補習(xí)知識?!眲⒖烧f。所以,報名龍校只是為了參加考試,實際上,家長還要再報一個專門針對龍??荚嚨呐嘤?xùn)機構(gòu)。
“兜來轉(zhuǎn)去就這么幾個人,孩子在各個機構(gòu)上課,家長們都已經(jīng)混熟了。”劉可不經(jīng)意間調(diào)侃道。
孩子既需要上龍校的課程,還需要上其它培訓(xùn)機構(gòu)的課程,壓力還是挺大的。對于很多家長來說,不管孩子能不能被點上清華附,但是如果有這樣的機會就不能放棄,所以還是會繼續(xù)報名。
據(jù)家長們反映,海淀區(qū)還有專門針對龍校考試的小培訓(xùn)機構(gòu),花費比較高,一年大概需要10-15萬。龍校一年的花費大概在3-5萬之間。這樣的費用對于一個普通的家庭來說,價格不菲。
劉可的孩子開始是龍校和小培訓(xùn)機構(gòu)語外數(shù)三科全報,周六周日全天都需要上課,但是后來孩子的精力實在不夠用了,還是沒有放棄龍校,只是減少了在其它機構(gòu)的課程。
“小升初這場戰(zhàn)斗,既拼精力,又拼財力?!眲⒖烧f,小升初早已不僅僅只是孩子自己的戰(zhàn)斗,而是家長的戰(zhàn)斗,甚至是整個家庭的戰(zhàn)斗。
這場財力、精力的馬拉松,即使精疲力竭仍然不愿放棄
“國內(nèi)外的優(yōu)質(zhì)教育都挺嚴(yán)苛的,要想變成精英,就得競爭,就得按照設(shè)定的規(guī)則去做。”一位五年級孩子的家長孫吉說道,孩子剛上四年級時,他就給孩子報了包括龍校在內(nèi)的多個培訓(xùn)機構(gòu)的課程。
如今在龍?!罢伎印币呀?jīng)一年多了, 孫吉的孩子還沒有被清華附中點走?!拔覀兺Σ豁樀?,孩子生病錯過了點招考試,龍校停課停招過,總之,到現(xiàn)在孩子也還沒有被點走?!睂O吉說。
反復(fù)和點招考試失之交臂,讓孫吉一家疲憊不已?!昂⒆釉邶埿2荒芟到y(tǒng)化的學(xué)到知識,而且龍校的考試結(jié)果也不會告訴家長,孩子在這兒會浪費精力?!睂O吉說,這兩年她心態(tài)發(fā)生了不小的變化。
“孩子如果有天分,在哪里也能施展開來,如果沒有,家長再逼也沒有用。我身邊焦慮的家長比比皆是,比如去年那個華羅庚杯、迎春杯取消后,好多家長有情緒,因為確實有很多孩子進行了充分準(zhǔn)備。其實我們家孩子也是數(shù)學(xué)特別好,如果有這個杯賽就是受益者,但是取消就取消了吧,畢竟是所有人都不能參加了?!睂O吉說。
如今孫吉對于“海淀六小強”的執(zhí)念已經(jīng)不那么強了。“在經(jīng)歷了小升初這么多事情之后,我覺得孩子進一個普通中學(xué)的實驗班也可以,考上重點高中的機率也不是很小。如果進不了好的高中,到時候讓孩子走國際教育的路徑也行。”
然而,即使是有了新打算,孫吉還是打算再給孩子繼續(xù)報五年級下的龍校課程。雖然早已疲憊不堪,但她依舊不打算放棄。
而另一邊,趙麗如今已經(jīng)全職在家,和孩子一起備戰(zhàn)小升初。
“其它學(xué)校的考試可能要求數(shù)學(xué)比較好就可以,但是在龍校點招的一定是語數(shù)英均衡發(fā)展的學(xué)生?!?/span>
“語文現(xiàn)在特別重要,一定不能瘸腿,XXX的線上課程還不錯,不過名師的課程很難搶到。”
……
在備戰(zhàn)小升初的過程中,趙麗儼然已經(jīng)成為了一個海淀小升初專家,并持續(xù)關(guān)注海淀每一個優(yōu)質(zhì)中學(xué)招生的動態(tài)。
“前段時間,師達剛剛收了一批簡歷,我們也遞了簡歷?,F(xiàn)在進重點公立中學(xué)的路徑越來越窄了,大家也開始擠民辦,有好多家長也會考慮好的民辦校。”
盡管如此,龍校依然在她的選擇當(dāng)中。
下午4點半龍校放學(xué)后兩三分鐘,一位家長沒有看到孩子的身影,立刻拿出手機給孩子打電話確認(rèn)方位。家長們怕的不僅是和孩子錯過,更害怕耽誤接下來的行程。
肩上還挎著另一個書包,是龍校門口大部分家長的特征之一,包里放著的是孩子在另一個機構(gòu)的學(xué)習(xí)資料。下午四點半龍校的課程結(jié)束后,他們還要匆匆趕往下一個培訓(xùn)機構(gòu)。即使是在寒假,家長和孩子們也沒有好好享受春節(jié),而是早早進入培訓(xùn)班,開始備戰(zhàn)。
這個寒假繁忙的補習(xí),是很多海淀小學(xué)生在小升初這漫漫長征路上的一個片段。小升初的路上,孩子們還需要過關(guān)斬將,家長們更是需要打怪升級。
上“坑班”,是一部分家長追尋名校夢的一個縮影。理念使然、社會壓力使然,“精英夢”、“名校夢”之下,部分家長的這場戰(zhàn)斗,可能會一直持續(xù)下去。(多知網(wǎng) 王敏)