K12學科消費者年度檢索數(shù)據(jù)：移動端數(shù)學檢索量第一

　　編者按：去年高考改革意見出臺，調(diào)整科目評分方式，重視素質(zhì)教育。那么，去年家長和學生們對于幾大學科的關注度是否發(fā)生偏移?以下是智來智庫的報告《K12學科消費者年度關注指數(shù)探秘》，該報告整合了百度全網(wǎng)網(wǎng)民在語文、數(shù)學等七個學科的檢索數(shù)據(jù)，發(fā)布了消費者年度關注指數(shù)。以下為報告全文：

　　解析：

　　從上圖來看，2013-2014年消費者對K12學科產(chǎn)品的關注情況，主科(語數(shù)英)的需求連續(xù)兩年穩(wěn)坐前三席，其中以語文、數(shù)學的關注量最高，兩年輪流坐莊。藝術類學科中，舞蹈和美術的關注量對比懸殊，值得關注的是舞蹈連續(xù)兩年殺入前四。PC端還是消費者主流檢索途徑，且2014年PC端和手機端對于學科產(chǎn)品的檢索關注度都在上升，但兩年中不同學科的關注量走勢基本趨同。

　　解析：

　　三大主科之一的語文，2013-2014年的全年檢索量居于七個學科第二名，而全年的檢索量出現(xiàn)兩個高峰值，分別在6月、10-11月，而6月的總檢索量是10-11月的近2倍，全年來看一枝獨秀。而秋季學期的檢索量普遍高于春季學期，其中10月份最高。語文在電腦端和手機端的檢索量差距，在七個學科中是最小的，電腦端占少許優(yōu)勢，但在檢索量最高的6月份，手機端勢頭強勁，成功反超。

　　解析：

　　數(shù)學在三大主科中，近兩年一直是pc端檢索量第一，全年檢索量與學科橫向?qū)Ρ?，消費者對K12階段數(shù)學培訓產(chǎn)品的需求持續(xù)最大。數(shù)學長期是不少學生頭疼的學科，也是經(jīng)過培訓提分較明顯的學科。2014年全年數(shù)學的檢索量都較高，尤其自暑假前夕的6月起，數(shù)學的檢索量一直保持在較高水平，7月達到全年檢索量頂峰，十分堅挺，且全年關注幅度來看，數(shù)學學科檢索量月份之間的懸殊并不大。數(shù)學產(chǎn)品的檢索量在pc端和手機端差距較懸殊，pc端是明顯主力。

　　解析：

　　三大主科中的英語，在小學階段的受重視程度不及語文和數(shù)學，但是在2014年pc檢索量略超語文排在第二。近些年部分地區(qū)的中高考改革中，分值有所下降。英語在三大主科中的檢索量也相對較少。2014年，英語產(chǎn)品的全年檢索量整體幅度基本按月份呈現(xiàn)遞增關系。與語文和數(shù)學檢索量的最大值出現(xiàn)在暑假不同，英語的檢索量最大值出現(xiàn)在秋季學期的9月份，此時正值學生入學。秋季學期是英語檢索量的第一個黃金期，而一年內(nèi)的第二個黃金期則出現(xiàn)在暑假。PC端仍然是絕對優(yōu)先搜索渠道。

　　解析：

　　物理近兩年的檢索量在七個學科中一直徘徊于第五名。和數(shù)學學科一樣，物理學科2014年全年檢索量的最大值出現(xiàn)在7月份，暑假也是K12物理產(chǎn)品需求較大的時期。秋季學期的檢索量很平均，需求也穩(wěn)定。物理產(chǎn)品在春季學期的檢索量略低于秋季學期，2月份檢索量最低。pc端和手機端的檢索量差距較大，pc端依然占優(yōu)勢。

　　解析：

　　化學學科和物理學科在K12階段的地位差不多，化學產(chǎn)品在2014年的檢索量雖略少于物理，但變化趨勢與物理幾乎如出一轍。暑假也是化學課外培訓的最熱時期，7月仍達到最高峰值。秋季學期的檢索量和春季學期的檢索量都相對穩(wěn)定，秋季略勝一籌。2月份也是一年中檢索量最低的時候。與物理檢索量不同的是，化學的檢索量雖也是pc端占多數(shù)，但和手機端的差距相對較小。

　　解析：

　　藝術類科目中的舞蹈，檢索量在近兩年都較高，排在重點學科語數(shù)外后的第四名。舞蹈檢索量與其他文化課在2014年的變化趨勢有很大不同，除2月外的全年檢索量一直保持在較高水平，年檢索量的最大值出現(xiàn)在5月。藝術類課程作為學生的課外興趣課程，其學習是一個長期的過程，全年的需求量都較大。而高考藝考集中在12月和1月，這對秋季學期的高檢索量有一定影響。

　　解析：

　　同為藝術類科目的美術，在2013-2014年的檢索量遠不及舞蹈，在七個學科中排位最末。就其自身2014的全年檢索量來看，全年的檢索量大致呈階梯狀，分為三個區(qū)間：1月—2月，3月—8月，9月—12月，層層遞增，但不同區(qū)間的差距并不懸殊，可見全年的需求都較大且平均。與舞蹈相同，美術的高考藝考也集中在12月和1月，秋季學期也是美術產(chǎn)品檢索量最大的時期。

　　總結：

　　1， 從七個學科全年檢索量的走勢來看，秋季學期的檢索量一般都高于春季學期。但各學科檢索量的最高峰值則各不相同：舞蹈在5月，語文在6月，數(shù)學、物理、化學在7月，英語和美術則在9月。這對于教育培訓機構選擇營銷投放節(jié)點有一定參考價值。

　　2， PC端依然是學科產(chǎn)品檢索的主要來源，且與手機端相比，有明顯優(yōu)勢。值得注意的是，語文產(chǎn)品在PC端和手機端的檢索量差距最小，且在全年檢索量最高的6月份，手機端的檢索量已反超PC端。教育培訓機構在選擇廣告投放渠道時，不可忽視移動端的潛力。

　　3， 從2013-2014年七個學科的檢索量來看，三大主科中語文和數(shù)學檢索量最大，英語所占份額雖然略小，但需求呈上升趨勢。理科中的物理和化學目前檢索量不高，但近兩年也在不斷上漲。藝術類中舞蹈需求量遠高于美術，但2014年舞蹈的檢索量縮水，美術的則相對穩(wěn)定。教育培訓機構對不同學科產(chǎn)品的投入比重，應綜合考慮學科需求的總量及變化趨勢。