麥格勞希爾報(bào)告：81%學(xué)生用移動(dòng)設(shè)備學(xué)習(xí)，同比增40%

　　多知網(wǎng)3月11日消息，麥克勞希爾教育今天公布第二份《科技對(duì)高校學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的影響》報(bào)告顯示：2014年使用移動(dòng)設(shè)備的學(xué)生數(shù)量超過(guò)2013年。其中，81%的學(xué)生使用移動(dòng)設(shè)備(如智能手機(jī)和平板電腦)學(xué)習(xí)，同比增長(zhǎng)40%，移動(dòng)設(shè)備也成為僅次于筆記本電腦的第二流行設(shè)備。

　　在可用的不同類型學(xué)習(xí)技術(shù)上，學(xué)生發(fā)現(xiàn)自適應(yīng)學(xué)習(xí)是最有效的，85%使用了學(xué)習(xí)技術(shù)的學(xué)生表示學(xué)習(xí)成績(jī)提高一些或提高很多。麥克勞-希爾教育出版公司高等教育部門營(yíng)銷副總裁沙龍·勒布表示：“通過(guò)移動(dòng)設(shè)備學(xué)習(xí)的增長(zhǎng)不只是因?yàn)橹悄苁謾C(jī)和平板電腦在校園的普及，而是移動(dòng)設(shè)備現(xiàn)在適合學(xué)生的學(xué)習(xí)。我們從學(xué)生和教師那里獲得的反饋信息顯示，現(xiàn)在的學(xué)生喜歡在任何地方短時(shí)間、集中精力即興學(xué)習(xí)，而不是在圖書(shū)館呆幾個(gè)小時(shí)。”

　　他稱：“我們預(yù)計(jì)，未來(lái)5年大學(xué)生的移動(dòng)設(shè)備使用將繼續(xù)增長(zhǎng)，這意味著學(xué)校需要調(diào)整基礎(chǔ)設(shè)施和教師隊(duì)伍，想辦法在課程中結(jié)合移動(dòng)學(xué)習(xí)。”根據(jù)這份對(duì)美國(guó)約1700名高校學(xué)生的調(diào)查，科技在學(xué)生的高校經(jīng)歷中起到不可或缺的作用：

　　移動(dòng)設(shè)備成為必需品：66%的學(xué)生表示，在移動(dòng)設(shè)備上學(xué)習(xí)對(duì)他們相當(dāng)重要或非常重要。

　　高等教育的科技普及在迅速增長(zhǎng)，主要由于科技對(duì)學(xué)生有積極影響。報(bào)告發(fā)現(xiàn)：

　　科技能提升成績(jī)。77%的學(xué)生表示，學(xué)習(xí)技術(shù)對(duì)他們的成績(jī)有積極作用。

　　科技節(jié)省了學(xué)生的時(shí)間。48%的學(xué)生表示科技節(jié)省了他們的學(xué)習(xí)時(shí)間，其中77%的人表示科技讓他們每周節(jié)省2-3小時(shí)或更多時(shí)間。

　　·增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)信心。學(xué)生表示科技幫助他們更好地預(yù)習(xí)(62%)，對(duì)課程教材的理解更有信心(52%)。

　　當(dāng)談到為學(xué)生提供高質(zhì)量教育科技解決方案時(shí)，個(gè)性化顯得重要。72%的學(xué)生認(rèn)同，學(xué)習(xí)技術(shù)應(yīng)該感覺(jué)與社交媒體內(nèi)容一樣量身定制，79%的學(xué)生認(rèn)同學(xué)習(xí)技術(shù)應(yīng)該有自己的特色。勒布表示：“個(gè)性化和學(xué)習(xí)效果越好，自適應(yīng)學(xué)習(xí)技術(shù)越會(huì)有大發(fā)展。自適應(yīng)技術(shù)提供了不斷適應(yīng)學(xué)生個(gè)人知識(shí)和技能水平的個(gè)性化學(xué)習(xí)體驗(yàn)，幫助他們集中精力于最需要幫助的領(lǐng)域。”(多知網(wǎng) 蕭諤)