我們用兩年時間在YY上積累了在線教育的經(jīng)驗(yàn)。現(xiàn)在推出自己的在線平臺,能更好更靈活的滿足我們學(xué)員的個性戶需求,也能集合社區(qū)討論,內(nèi)部資料發(fā)放等服務(wù),并且打通線上和線下學(xué)費(fèi)互認(rèn)。不僅是YY,今年6月我們也試用了傳課網(wǎng),為它們帶來4萬付費(fèi)用戶?,F(xiàn)在該自己玩了。
多知網(wǎng)12月10日消息,就在100教育宣布收購鄭仁強(qiáng)團(tuán)隊(duì)后的第二天,雅思、托福培訓(xùn)機(jī)構(gòu)貴學(xué)教育創(chuàng)始人劉洪波宣布:YY8632已經(jīng)完成了歷史使命,以后貴學(xué)教育所有的講座、網(wǎng)課、資料全部移植到貴學(xué)教育官網(wǎng)。
乍一看,會以為劉洪波脫離YY和100教育宣布收購鄭仁強(qiáng)團(tuán)隊(duì)有關(guān),實(shí)際上不然。瀏覽劉洪波過往的微博中,可以看到他們早在調(diào)試新平臺,收集學(xué)員反饋意見。
為何脫離YY?劉洪波對多知網(wǎng)說,“我們用兩年時間在YY上積累了在線教育的經(jīng)驗(yàn)?,F(xiàn)在推出自己的在線平臺,能更好更靈活的滿足我們學(xué)員的個性戶需求,也能集合社區(qū)討論,內(nèi)部資料發(fā)放等服務(wù),并且打通線上和線下學(xué)費(fèi)互認(rèn)。不僅是YY,今年6月我們也試用了傳課網(wǎng),為它們帶來4萬付費(fèi)用戶?,F(xiàn)在該自己玩了。”
或許,劉洪波是眾多中小培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的一個縮影。在發(fā)展初期,受資金、人力、技術(shù)限制,選擇在第三方平臺開課。當(dāng)逐漸積累起一定的用戶量,往往傾向于自建網(wǎng)校,更靈活的授課或滿足學(xué)員個性化需求。而且,市場上涌現(xiàn)出了一批技術(shù)提供商,如CC視頻、多貝網(wǎng)校通、展視互動等,采用第三方技術(shù)自建網(wǎng)校,并不是難事。
更重要的是,對于教育機(jī)構(gòu)來說,在線時代最核心的資產(chǎn)即課程內(nèi)容,他們并不愿意長期將內(nèi)容放置在第三方平臺,因?yàn)檫@樣未來可能會有被平臺“綁架”的風(fēng)險(xiǎn)。
“形成一定規(guī)模的中等規(guī)模以上的機(jī)構(gòu),會逐漸“去平臺化”,建自己的網(wǎng)校為學(xué)生提供服務(wù),這是大勢所驅(qū)。”一位教育行業(yè)人士稱。
據(jù)直播課程檢索和推薦平臺選課網(wǎng)統(tǒng)計(jì),今年八月,全網(wǎng)教育類直播平臺為55個,網(wǎng)校約160家;截止發(fā)稿時,平臺數(shù)為62個,網(wǎng)校超過310家。這意味著平臺型產(chǎn)品增長趨緩,但獨(dú)立網(wǎng)校的數(shù)量大幅增長,僅用三個月的時間即翻倍。
當(dāng)然,對于小型培訓(xùn)機(jī)構(gòu)尤其名師工作室來說,入駐第三方平臺仍是初期獲取用戶、包裝營銷和摸索在線經(jīng)驗(yàn)的重要渠道,也是一種更簡單的方式。(多知網(wǎng) 車錦文)