脫離第三方平臺，培訓機構(gòu)自建網(wǎng)校成趨勢

　　多知網(wǎng)12月10日消息，就在100教育宣布收購鄭仁強團隊后的第二天，雅思、托福培訓機構(gòu)貴學教育創(chuàng)始人劉洪波宣布：YY8632已經(jīng)完成了歷史使命，以后貴學教育所有的講座、網(wǎng)課、資料全部移植到貴學教育官網(wǎng)。

　　乍一看，會以為劉洪波脫離YY和100教育宣布收購鄭仁強團隊有關(guān)，實際上不然。瀏覽劉洪波過往的微博中，可以看到他們早在調(diào)試新平臺，收集學員反饋意見。

　　為何脫離YY？劉洪波對多知網(wǎng)說，“我們用兩年時間在YY上積累了在線教育的經(jīng)驗。現(xiàn)在推出自己的在線平臺，能更好更靈活的滿足我們學員的個性戶需求，也能集合社區(qū)討論，內(nèi)部資料發(fā)放等服務，并且打通線上和線下學費互認。不僅是YY，今年6月我們也試用了傳課網(wǎng)，為它們帶來4萬付費用戶?，F(xiàn)在該自己玩了。”

　　或許，劉洪波是眾多中小培訓機構(gòu)的一個縮影。在發(fā)展初期，受資金、人力、技術(shù)限制，選擇在第三方平臺開課。當逐漸積累起一定的用戶量，往往傾向于自建網(wǎng)校，更靈活的授課或滿足學員個性化需求。而且，市場上涌現(xiàn)出了一批技術(shù)提供商，如CC視頻、多貝網(wǎng)校通、展視互動等，采用第三方技術(shù)自建網(wǎng)校，并不是難事。

　　更重要的是，對于教育機構(gòu)來說，在線時代最核心的資產(chǎn)即課程內(nèi)容，他們并不愿意長期將內(nèi)容放置在第三方平臺，因為這樣未來可能會有被平臺“綁架”的風險。

　　“形成一定規(guī)模的中等規(guī)模以上的機構(gòu)，會逐漸“去平臺化”，建自己的網(wǎng)校為學生提供服務，這是大勢所驅(qū)。”一位教育行業(yè)人士稱。

　　據(jù)直播課程檢索和推薦平臺選課網(wǎng)統(tǒng)計，今年八月，全網(wǎng)教育類直播平臺為55個，網(wǎng)校約160家;截止發(fā)稿時，平臺數(shù)為62個，網(wǎng)校超過310家。這意味著平臺型產(chǎn)品增長趨緩，但獨立網(wǎng)校的數(shù)量大幅增長，僅用三個月的時間即翻倍。

　　當然，對于小型培訓機構(gòu)尤其名師工作室來說，入駐第三方平臺仍是初期獲取用戶、包裝營銷和摸索在線經(jīng)驗的重要渠道，也是一種更簡單的方式。(多知網(wǎng) 車錦文)