教育機(jī)構(gòu)扎推做微課，要“有趣”還是要“有用”？

　　多知網(wǎng)11月25日消息，近日，新航道官網(wǎng)推出了幾個(gè)系列微課程，時(shí)長(zhǎng)在1分鐘到3分鐘不等，內(nèi)容主要為雅思或者英文小知識(shí)。

　　據(jù)多知網(wǎng)體驗(yàn)，1分鐘課程中每次只教授一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，以?xún)扇藢?duì)話(huà)的形式展開(kāi)。而三分鐘學(xué)雅思的形式則是由某位雅思名師的脫口秀。其中，在畫(huà)面制作上加入了很多動(dòng)漫元素和娛樂(lè)元素，不僅畫(huà)面色彩豐富、鏡頭切換頻繁，內(nèi)容也添加進(jìn)了很多時(shí)下流行的互聯(lián)網(wǎng)熱詞，整個(gè)視頻編排得更加符合90后的口味。

　　此前，新東方、好未來(lái)等機(jī)構(gòu)均有微課上的嘗試。新東方在線(xiàn)很早就推出了10分鐘的視頻教學(xué)，但課程形式仍然是“一人一黑板一電腦”，雖然老師課堂講的全是干貨，但對(duì)學(xué)生的吸引力有限。

　　整體來(lái)看，新航道推出的微課娛樂(lè)性質(zhì)大于教育目的。跳躍的鏡頭、一閃而過(guò)的英語(yǔ)句子和單詞加上視頻末尾出現(xiàn)的二維碼，讓整個(gè)微課看起來(lái)更像是影視營(yíng)銷(xiāo)。此前，新東方也推出過(guò)“劉冠奇英語(yǔ)脫口秀”，看過(guò)內(nèi)容后，卻讓人聯(lián)想到之前在微博火了一把的麥克隋。視頻內(nèi)容雖說(shuō)加進(jìn)了英語(yǔ)，但最后觀(guān)眾是否吸收，卻要打個(gè)問(wèn)號(hào)。

　　今年4月，好未來(lái)推出在線(xiàn)學(xué)習(xí)平臺(tái)大海，其中也包含了微課的內(nèi)容。但因注冊(cè)原因，多知網(wǎng)無(wú)法了解在“大海”上的那些微課的上課方式和內(nèi)容。

　　學(xué)生注意力有限、學(xué)習(xí)時(shí)間碎片化，移動(dòng)端學(xué)習(xí)工具收到熱捧是機(jī)構(gòu)推出微課的原因。不少機(jī)構(gòu)出于更適合移動(dòng)端觀(guān)看目的考慮，在時(shí)長(zhǎng)、制作風(fēng)格上做了創(chuàng)新。比如插入多元素，只講述單一知識(shí)點(diǎn)等等。

　　但是，娛樂(lè)與教育，這兩個(gè)相反的事情一旦被放在一起，如何控制每部分的時(shí)間和比重就成了關(guān)鍵因素。并且在內(nèi)容搭載上，突出知識(shí)點(diǎn)屬性還是突出趣味屬性，很多教育機(jī)構(gòu)也正在探索之中。

　　從目前各家機(jī)構(gòu)推出的微課來(lái)看，或重視知識(shí)點(diǎn)的傳遞，或偏重用十足的娛樂(lè)性吸引更多用戶(hù)，這兩種方法無(wú)法評(píng)論孰是孰非，恐怕只能通過(guò)用戶(hù)的切身體驗(yàn)才能判斷。但是微課這一教學(xué)形式已經(jīng)在信息爆炸、碎片化學(xué)習(xí)成趨勢(shì)的時(shí)代里開(kāi)始一展拳腳。(多知網(wǎng) 初驪禹)