教育部出臺(tái)學(xué)前教育行動(dòng)計(jì)劃，普惠性民辦園可享補(bǔ)貼

　　多知網(wǎng)11月18日消息，為防止幼兒園“小學(xué)化”，增加學(xué)前教育供給，緩解入園難等問(wèn)題，教育部近日出臺(tái)了《關(guān)于實(shí)施第二期學(xué)前教育三年行動(dòng)計(jì)劃的意見(jiàn)》(以下簡(jiǎn)稱《計(jì)劃》)。計(jì)劃的內(nèi)容涉及到幼兒園監(jiān)管、幼兒園教學(xué)內(nèi)容、發(fā)展公辦園和普惠性民辦園等方面內(nèi)容。

　  在《計(jì)劃》中，教育部提出實(shí)施行動(dòng)計(jì)劃的主要措施：

　　1、加快發(fā)展公辦幼兒園

　　以區(qū)縣為單位制訂幼兒園總體布局規(guī)劃，合理確定公辦園的布局，逐年安排新建、改擴(kuò)建一批公辦園。加大農(nóng)村公辦幼兒園建設(shè)力度。政府和事業(yè)單位舉辦的幼兒園依照《事業(yè)單位登記管理暫行條例》進(jìn)行事業(yè)單位登記管理。

　　2、落實(shí)用地、減免稅費(fèi)等優(yōu)惠政策，多種方式吸引社會(huì)力量辦園，積極扶持普惠性民辦幼兒園

　　積極扶持普惠性民辦幼兒園。落實(shí)用地、減免稅費(fèi)等優(yōu)惠政策，多種方式吸引社會(huì)力量辦園。各地根據(jù)普惠性資源布局和幼兒入園需求，認(rèn)定一批普惠性民辦園，通過(guò)政府購(gòu)買(mǎi)服務(wù)、減免租金、派駐公辦教師、培訓(xùn)教師等方式，支持民辦園提供普惠性服務(wù)，有條件的地區(qū)可參照公辦園生均公用經(jīng)費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)普惠性民辦園給予適當(dāng)補(bǔ)貼。

　　3、進(jìn)一步加大學(xué)前教育投入

　　進(jìn)一步加大學(xué)前教育投入。各地要切實(shí)加大財(cái)政投入力度，落實(shí)學(xué)前教育投入的主體責(zé)任。地方根據(jù)本地實(shí)際，研究制訂公辦幼兒園生均公用經(jīng)費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)或者生均財(cái)政撥款標(biāo)準(zhǔn)，并逐步達(dá)到。按規(guī)定程序調(diào)整保教費(fèi)收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，將家庭負(fù)擔(dān)控制在合理范圍。財(cái)政性學(xué)前教育投入要最大限度地向農(nóng)村、邊遠(yuǎn)、貧困和民族地區(qū)傾斜。加大對(duì)家庭經(jīng)濟(jì)困難兒童、孤兒和殘疾兒童接受學(xué)前教育的資助力度。

　　4、實(shí)現(xiàn)非在編教師同工同酬

　　完善幼兒園教師工資待遇保障機(jī)制，落實(shí)國(guó)家規(guī)定的工資待遇。通過(guò)生均財(cái)政撥款、專項(xiàng)補(bǔ)助等方式，支持解決好公辦園非在編教師、農(nóng)村集體辦幼兒園教師工資待遇問(wèn)題，逐步實(shí)現(xiàn)同工同酬。引導(dǎo)和監(jiān)督民辦園依法保障教師工資待遇，足額足項(xiàng)為教師繳納社會(huì)保險(xiǎn)和住房公積金。

　　5、健全幼兒園監(jiān)管體系

　　教育督導(dǎo)部門(mén)加強(qiáng)學(xué)前教育專項(xiàng)督導(dǎo)，向社會(huì)發(fā)布督導(dǎo)報(bào)告。衛(wèi)生計(jì)生部門(mén)切實(shí)把幼兒園的衛(wèi)生保健工作作為公共衛(wèi)生服務(wù)的重要內(nèi)容，加強(qiáng)監(jiān)督和指導(dǎo)，落實(shí)兒童保健、疾病預(yù)防控制、衛(wèi)生監(jiān)督執(zhí)法等工作。公安、質(zhì)檢、安全生產(chǎn)監(jiān)管、食品藥品監(jiān)管等部門(mén)根據(jù)職能分工，加強(qiáng)對(duì)幼兒園的監(jiān)督指導(dǎo)。幼兒園要建立健全定期自查自糾制度和家長(zhǎng)委員會(huì)制度，對(duì)衛(wèi)生、消防、園舍等方面的安全隱患及時(shí)發(fā)現(xiàn)并消除，對(duì)事關(guān)幼兒和家長(zhǎng)切身利益的事項(xiàng)應(yīng)充分征求家長(zhǎng)委員會(huì)的意見(jiàn)。

　　6、加強(qiáng)幼兒園保育教育指導(dǎo)

　　根據(jù)幼兒園數(shù)量和布局，劃分學(xué)前教育教研指導(dǎo)責(zé)任區(qū)，安排專職教研員，定期對(duì)幼兒園進(jìn)行業(yè)務(wù)指導(dǎo)。完善區(qū)域教研和園本教研制度，充分發(fā)揮城市優(yōu)質(zhì)幼兒園和農(nóng)村鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心幼兒園的輻射帶動(dòng)作用，及時(shí)解決教師在教育實(shí)踐中的困惑和問(wèn)題。構(gòu)建幼兒園保教質(zhì)量評(píng)估體系，建立科學(xué)導(dǎo)向，著重加強(qiáng)對(duì)師資配備、教育過(guò)程和管理水平等方面的評(píng)估。堅(jiān)持小學(xué)一年級(jí)“零起點(diǎn)”教學(xué)，嚴(yán)禁幼兒園提前教授小學(xué)教育內(nèi)容。(多知網(wǎng) 車(chē)錦文)