百度整合營銷策略部近日發(fā)布了《2013年中國在線教育市場研究報告》，報告詳細梳理了2006至2015年在線教育行業(yè)現(xiàn)狀、發(fā)展趨勢以及相關(guān)模式優(yōu)劣勢等，并預(yù)計2015年在線市場的規(guī)模將達1200億元。
報告稱2015年中國在線教育規(guī)模達1200億
報告顯示，2006-2007年期間，增幅達到最高峰，增長率為25%；2012年，增速降至最低谷，大約15%-20%左右，之后呈緩慢回升狀態(tài)。
從產(chǎn)業(yè)鏈看，在線教育產(chǎn)業(yè)鏈正在逐漸形成，各機構(gòu)和創(chuàng)業(yè)團隊根據(jù)自身優(yōu)勢切入行業(yè)，呈現(xiàn)群雄逐鹿的現(xiàn)象。
2012年Q1 -2013年Q2，在線教育市場共融資3億元人民幣。其中，VIPABC母公司TutorGroup獲得阿里、淡馬錫等1億美元融資的無疑成為最大單，滬江網(wǎng)、傳課網(wǎng)、猿題庫等緊隨其后。
從細分市場看，職業(yè)教育資格與職業(yè)技能相比于k12更適合在線教育模式，相對更加標(biāo)準化、批量化、主動性。因此，老客戶中職業(yè)教育可作為重點的在線教育消費提升行業(yè)。
在授課形式方面，錄播、直播、線上一對一、線下輔導(dǎo)班、線下一對一價格、互動效果逐步提升。報告中給出的建議是：教學(xué)機構(gòu)仍以線下課程為主，通過直播覆蓋更廣的范圍、通過錄播標(biāo)準化內(nèi)容傳播。
另外，報告還指出，課程生產(chǎn)研發(fā)商，相對于其他類型的企業(yè)，在用戶量、運營能力上是偏弱的。但這類企業(yè)有老師，有現(xiàn)金流，所以基本上擁有較強的生存能力，短期不會受影響。
同時，報告對新東方在線、學(xué)而思網(wǎng)校、正保、滬江網(wǎng)校未來狀況進行了分析：
新東方在線：延續(xù)線下教育優(yōu)勢。教師以及課程是成功的關(guān)鍵因素，人才建設(shè)需要進一步提高。
學(xué)而思網(wǎng)校：產(chǎn)品優(yōu)勢明顯，教師以及課程是成功的關(guān)鍵因素，團隊以及用戶數(shù)量、運營招商能力不具明顯優(yōu)勢。
正保：網(wǎng)站運營積累深厚經(jīng)驗，網(wǎng)站運營是成功的關(guān)鍵因素，用戶數(shù)量增長實在線教育業(yè)務(wù)增長的瓶頸。
滬江網(wǎng)校：網(wǎng)站運營積累深厚驚訝，用戶數(shù)量增長有一定瓶頸，綜合實力較強。
報告顯示，對于課程內(nèi)容提供商客戶開發(fā)方向，在老客戶深挖上，主要依賴于帶動流量的SEM及網(wǎng)盟，無線可以作為新的增長點；在新客戶開發(fā)上，在線教育新客有一定品牌廣告需求，同時流量導(dǎo)入為客戶核心痛點。
在中間頁渠道商模式上，BAT具有明細流量獲取以及分發(fā)優(yōu)勢，各個公司尚處于教育產(chǎn)品培育期；垂直中間頁在錘煉分發(fā)能力的同時，非常需要流量，是主要的客戶挖掘方向；教育視頻中間頁多得到巨頭支持，流量有一定的保障；個性化行業(yè)的標(biāo)準化中間頁值得期待。
同時，在輔助工具開發(fā)商模式上，輔助工具開發(fā)將以題庫模式為主，由產(chǎn)品技術(shù)人才引領(lǐng)從剛需切入在線教育，通過技術(shù)提升優(yōu)化產(chǎn)品體驗以及用戶規(guī)模，已發(fā)展成工具平臺模式，市場規(guī)模相對有限。
