運營利潤為1622.6萬元,去年同期為虧損53.9萬元。
多知網(wǎng)8月22日消息,跟誰學發(fā)布截至2019年6月30日止的2019財年Q2業(yè)績報告。報告期內(nèi),跟誰學實現(xiàn)營收3.54億元,去年同期為6890萬元,同比增長413.4%;毛利率從去年同期的61.4%上升至71.4%;運營利潤為1622.6萬元,去年同期為虧損53.9萬元;凈利潤為1637萬元,去年同期為虧損41萬元。
截至2019年6月30日止前6個月,跟誰學實現(xiàn)營收6.23億元,同比增長437.9%;凈利潤為5027萬元,去年同期為虧損401萬元;運營利潤為5895.3萬元,去年同期為虧損469.9萬元。
2019財年Q2業(yè)績亮點:
·營收3.54億元,去年同期為6890萬元,同比增長413.4%;
·現(xiàn)金收款為5.99億元,較去年同期的1.07億元上升462.4%;
·凈利潤為1637萬元,去年同期為虧損41萬元;
·收入成本為1.01億元,去年同期為2657萬元,同比增長280.8%;
·毛利潤為2.52億元,去年同期為4232萬元;
·毛利率從去年同期的61.4%上升至71.4%;
·非GAAP毛利率為72.6%,去年同期為61.5%;
·運營利潤為1622.6萬元,去年同期為虧損53.9萬元;
·非GAAP運營利潤為3108.7萬元,去年同期為17萬元;
·營業(yè)費用為2.36億元,較去年同期的4285萬元同比增長451.3%;
·銷售費用由去年同期的1842萬元增加至1.69億元,主要原因是營銷人員及相應費用增加;
·研發(fā)費用增加164.2%至4113萬元,去年同期為1557萬元,主要原因是教研及技術(shù)研發(fā)團隊數(shù)量增加、薪酬增加;
·管理費用為2609萬元,去年同期為886萬元;
·總付費人次達到為592000,去年同期為169000,同比增長250.3%;
報告稱,2019財年Q2營收增長主要是由于面向K12學生收取的學費水平較高以及學生入學人次的增加;收入成本增加主要由于教師及輔導老師的薪酬待遇增加。
截至2019年6月30日止6個月的業(yè)績亮點:
·營收為6.23億元,去年同期為1.16億元,同比增長437.9%;
·凈利潤為5027萬元,去年同期為虧損401萬元;
·收入成本上升287.7%至1.83億元;
·現(xiàn)金收款為9億元,去年同期為1.68億元,同比增長436.8%;
·毛利潤由去年同期的6854萬元上升541.4%至4.4億元;
·毛利率從去年同期的59.2%上漲至70.6%;
·非GAAP毛利率為71.4%,去年同期為59.2%;
·運營利潤為5895.3萬元,去年同期為虧損469.9萬元;
·非GAAP運營利潤為7763.6萬元,去年同期為虧損377.7萬元;
·營業(yè)費用為3.81億元,去年同期為7320萬元,同比增長419.7%;
·銷售費用由3230萬元增加至2.69億元;
·研發(fā)費用為7160萬元,去年同期為2750萬元,同比增加160.3%;
·管理費用為4051萬元,同比增長201.4%;
·總付費人次為803000,較去年同期240000的同比增長234.6%.
報告稱,2019財年Q2營收增長主要是由于面向K12學生收取的學費水平較高以及學生入學人次的增加;收入成本增加主要由于教師及輔導老師的薪酬待遇增加。
報告預計,2019財年Q3將實現(xiàn)營收4.86億元-5.06元,同比增長390.9%至411.1%。
跟誰學創(chuàng)始人、董事長兼首席執(zhí)行官陳向東表示:“我們堅持只聘用全國最優(yōu)秀的教師,致力于研發(fā)最先進的技術(shù),以保證學生最佳的學習效果。同時,我們專注于在線直播大班課程,這種模式可以使我們高品質(zhì)的教學質(zhì)量發(fā)揮最大的杠桿作用。我們一貫注重提高組織能力、協(xié)作執(zhí)行力及員工成長,這使我們的競爭力越來越強,表現(xiàn)為更高的轉(zhuǎn)化率和續(xù)班率。在如何為學生和家長提供個性化服務和獨特價值方面,我們創(chuàng)造了一個全新的模式,打下了堅實的基礎,以確保能夠創(chuàng)造可持續(xù)的價值、保持長期的利潤增長?!?/p>
跟誰學首席財務官沈楠表示:“2019年第一季度,公司以可觀的增速亮麗開局。我十分高興地向大家匯報,在公司各項主要運營指標強勁走勢的推動下,第二季度我們?nèi)〉昧俗吭降呢攧諛I(yè)績。第二季度,現(xiàn)金收款同比增長462.4%至5.994億元人民幣,凈收入同比增長413.4%至3.537億元人民幣,這不僅展現(xiàn)出我們卓越的戰(zhàn)略執(zhí)行力,同時印證了我們獨特的教學模式正持續(xù)贏得中國廣大家長的認同,并為處于激烈教育競爭中的學生提供強有力的支持。”