在“魔鬼訓(xùn)練營(yíng)”的一天是怎樣度過的?

【探營(yíng)】“揭秘”魔鬼訓(xùn)練營(yíng):從高中模式到定向?qū)I(yè)分班

2017-05-16 09:41:25發(fā)布     來(lái)源:多知網(wǎng)    作者:黎珊  

  面對(duì)考研,很多教育機(jī)構(gòu)都推出了“魔鬼訓(xùn)練營(yíng)”產(chǎn)品,“魔鬼”的背后是怎樣的教學(xué)環(huán)境及服務(wù),多知為大家體驗(yàn)一次。

  出了北京城,奔往西北方向,多知來(lái)到坐落海淀區(qū)上莊路的“跨考考研基地”。

  考研基地在北大資源研修學(xué)院當(dāng)中。一路往西走,首先經(jīng)過操場(chǎng),考研基地提供足球場(chǎng)、籃球場(chǎng)等。教輔團(tuán)隊(duì)會(huì)定期組織趣味活動(dòng),比如生日會(huì),春游,運(yùn)動(dòng)會(huì),游戲競(jìng)賽,詞匯爭(zhēng)霸賽等。學(xué)生學(xué)習(xí)之余也會(huì)自己出來(lái)在操場(chǎng)上透透氣、解解壓。

  繼續(xù)往前行,可以看到跨考的廣告牌,順著廣告牌望去,可以隱約見到跨考基地。

  在教育行業(yè),考研集訓(xùn)營(yíng)總和“魔鬼訓(xùn)練營(yíng)”放在一起出現(xiàn),這樣的定位其實(shí)是想打破求學(xué)路上的諸多誘惑。

  據(jù)介紹,這處集訓(xùn)營(yíng)創(chuàng)辦于2011年?!耙郧?,我們的集訓(xùn)營(yíng)設(shè)立在靠近市區(qū)的地方,雖然生活各方面都相對(duì)方便,家長(zhǎng)會(huì)覺得學(xué)生在備考之余會(huì)難于面對(duì)’城市的誘惑’?!?/p>

  于是跨考將原有的三個(gè)集訓(xùn)營(yíng)都集中到了這里,雖然遠(yuǎn)離喧囂,但也算交通方面。

  走進(jìn)教學(xué)樓,在走廊處,多知看到了2016年跨考基地部分學(xué)生的成績(jī)單。

  “幾年前,集訓(xùn)營(yíng)模式還是類似高中的樣子。2012年,跨考將經(jīng)濟(jì)學(xué)劃分出來(lái),那年的考研成績(jī)遠(yuǎn)超過預(yù)期。”考研基地教導(dǎo)主任溫老師說(shuō)。有了這次成功嘗試后,跨考開始逐步細(xì)化,目前已推出九大定向?qū)I(yè):經(jīng)濟(jì)學(xué)、金融專碩、會(huì)計(jì)碩士、翻譯碩士、西醫(yī)綜合、法碩、新聞傳播、管理學(xué)、心理學(xué)。

  每年的招生也是根據(jù)學(xué)生的專業(yè)定向進(jìn)行分班,再根據(jù)班級(jí)分配教室、教導(dǎo)老師。長(zhǎng)長(zhǎng)的走廊,仿佛一種回到校園的感覺。考研基地的教學(xué)區(qū)有四層樓,共35間多媒體教室。

  下午兩點(diǎn),正值一節(jié)英語(yǔ)答疑課。課堂氛圍比較輕松,學(xué)員們?cè)诼犝n的過程中,可以自己自由提問并進(jìn)行交流。

  自習(xí)室,是根據(jù)學(xué)生的定向?qū)I(yè)進(jìn)行分配的。每間教室可以容納約40個(gè)學(xué)生,學(xué)生的座位都是相對(duì)固定的,在學(xué)習(xí)期內(nèi),大家可以把課桌當(dāng)成自己的學(xué)習(xí)領(lǐng)地。

  考研培訓(xùn)積累,讓報(bào)考同學(xué)校、同專業(yè)的學(xué)生有了一定的聯(lián)結(jié)?!懊繉卯厴I(yè)生都會(huì)留下一些專業(yè)書之類的資料?!?/p>

  學(xué)員在“魔鬼訓(xùn)練營(yíng)”的一天是怎樣度過的?我們?cè)谌陻?shù)英班,看到了一份時(shí)間安排表。

  每天早上8點(diǎn)有單詞測(cè)試,階段性的學(xué)習(xí)完成后每個(gè)學(xué)員也會(huì)有各自的測(cè)試,學(xué)員和教學(xué)團(tuán)隊(duì)通過結(jié)果掌握學(xué)員情況,再進(jìn)行下一階段的學(xué)習(xí)計(jì)劃調(diào)整。

  相比于個(gè)性化需求的學(xué)習(xí)安排,對(duì)學(xué)生作息上的要求才顯得相對(duì)“魔鬼”,學(xué)生如果需要臨時(shí)“脫離學(xué)習(xí)環(huán)境”,需要申請(qǐng),并得到多方“批準(zhǔn)”,包括家長(zhǎng)、班主任、教務(wù)主管。

  考研基地,目前教學(xué)團(tuán)隊(duì)有30人,其中教輔10人,班主任20人,所有的學(xué)科根據(jù)每年招生情況,由跨考總部集中安排,分配授課老師。

  在教研方面,為了跟緊每年的考研動(dòng)態(tài),跨考要求,教輔團(tuán)隊(duì)以及教學(xué)團(tuán)隊(duì)的每位老師,每年必須參與研究生考試,在自己的備考及考試過程中了解考試動(dòng)態(tài)。

  “當(dāng)然每年也會(huì)有老師考上,然后就去讀研了?!彼裕缈济磕暌矔?huì)產(chǎn)生相應(yīng)的人員流動(dòng)。

  魔鬼訓(xùn)練營(yíng)的校區(qū)大管家,其實(shí)是知心媽媽的樣子。滿嘴“孩子”,這些孩子,那個(gè)孩子,基本每位學(xué)生的情況都很了解,誰(shuí)今天身體不舒服、誰(shuí)剪了新發(fā)型……目前,她在這里已經(jīng)送走了7屆考研學(xué)生。

  在老師的辦公室里,我們還“抓”到一只正在線上學(xué)習(xí)的學(xué)生,他在跨考平臺(tái)預(yù)約了自己報(bào)考專業(yè)的學(xué)長(zhǎng)進(jìn)行課程講授。

  以線下學(xué)習(xí)為主,線上課程做輔助??佳谢貙W(xué)習(xí)的學(xué)員,如果有在線學(xué)習(xí)的需求,教研老師會(huì)在跨考開通學(xué)員的在線權(quán)限,根據(jù)學(xué)生的報(bào)考專業(yè),配置相應(yīng)的課程,“這些課程是免費(fèi)的,如果學(xué)校還有進(jìn)一步個(gè)性化的需求,還可以選擇一對(duì)一課程。”

  結(jié)束了一天的學(xué)習(xí),最想做的事情,就是沖回宿舍,好好睡一覺了。在基地,跨考設(shè)有男生、女生各一棟宿舍樓。

  進(jìn)入宿舍樓看看..... 

  窗明幾凈的宿舍。目前,考研基地共有宿舍283間,學(xué)生可以根據(jù)自己的需求,選擇兩人、三人、或四人間。

  其實(shí),從高中的普及教育中走出來(lái),考研基地提供的服務(wù)都建立在學(xué)員個(gè)性化的需求之上。

  考研基地的邏輯是,在同一個(gè)空間中,基地為學(xué)員提供硬件、軟件方面的資源,學(xué)習(xí)、生活方面的服務(wù),但所有的資源和服務(wù)需要學(xué)生明確自己的需求,在有限的時(shí)間內(nèi),對(duì)資源進(jìn)行有效分配。

  在資源和服務(wù)得到保障的情況下,所謂的“魔鬼訓(xùn)練營(yíng)”,對(duì)于學(xué)員來(lái)說(shuō),只是和自己求學(xué)路上的“不堅(jiān)定”簽了一份“魔鬼”協(xié)議。

  就在多知采訪前不久,上一批成功學(xué)員已從泰國(guó)普吉島歸來(lái)。這是跨考2017年組織的“畢業(yè)”學(xué)員活動(dòng),在收獲了自己的階段性求學(xué)成果后,學(xué)員們給自己的備考經(jīng)歷畫上句號(hào)。(多知網(wǎng) 黎珊)