智課成立教育云基地，將對(duì)合作學(xué)校開(kāi)放學(xué)情數(shù)據(jù)

　　多知網(wǎng)4月13日消息，今天下午，智課教育發(fā)布新產(chǎn)品“智課教育云英語(yǔ)翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)系統(tǒng)”并正式建立智課教育云數(shù)字教育基地。

　　新產(chǎn)品發(fā)布后，智課教育將把此前對(duì)課堂和學(xué)情數(shù)據(jù)的整理，逐漸開(kāi)放給學(xué)校和語(yǔ)言教學(xué)事業(yè)。

　　同時(shí)智課教育篩選了四個(gè)類型的基地，即高校創(chuàng)新人才培養(yǎng)基地、中學(xué)人工智能與英語(yǔ)教學(xué)數(shù)字基地、高校外院人工智能與英語(yǔ)教學(xué)數(shù)字基地、圖書(shū)館人工智能與英語(yǔ)學(xué)習(xí)翻轉(zhuǎn)課堂。

　　智課教育CEO韋曉亮認(rèn)為，同其他領(lǐng)域與互聯(lián)網(wǎng)結(jié)合的效果不同，教育行業(yè)強(qiáng)調(diào)深度個(gè)性化、效果導(dǎo)向以及安全感，故而在對(duì)教育產(chǎn)品的設(shè)計(jì)過(guò)程中，需要格外重視這些傾向。

　　“對(duì)于互聯(lián)網(wǎng)＋教育，要突出定制，以效果為導(dǎo)向，把優(yōu)質(zhì)的教學(xué)內(nèi)容和教師輸送給學(xué)生，即’釋放生產(chǎn)力’。” 韋曉亮解讀。

　　此外，他分析教育行業(yè)應(yīng)該是是線上線下融合，通過(guò)線上提供可循環(huán)復(fù)用的且結(jié)構(gòu)化的高質(zhì)量教學(xué)內(nèi)容和服務(wù)，通過(guò)線下提供基于線上內(nèi)容和服務(wù)的個(gè)性化教學(xué)管理和延伸服務(wù)。

　　關(guān)于自適應(yīng)學(xué)習(xí)，韋曉亮認(rèn)為真正的自適應(yīng)不應(yīng)是純粹的機(jī)器輔導(dǎo)，而是機(jī)器來(lái)扮演建議者，通過(guò)大數(shù)據(jù)來(lái)提出建議，而最終還是要由有經(jīng)驗(yàn)的教師來(lái)做決策，也正式在這個(gè)邏輯上，才有了線上智課教育云6步學(xué)習(xí)法：測(cè)學(xué)練改管考。

　　智課教育副總裁韓超介紹了智課教育云翻轉(zhuǎn)課堂，其中線上主要包含資源、工具、數(shù)據(jù)，線下主要提供氛圍、研討和學(xué)習(xí)提升。

　?。ㄖ钦n教育云生態(tài)系統(tǒng)）

　　智課教育云利用翻轉(zhuǎn)課堂的線上教學(xué)管理系統(tǒng)，目前主要采用輸入與輸出相結(jié)合的教學(xué)管理模式來(lái)增強(qiáng)教學(xué)的交互性。

　　在合作領(lǐng)域方面，目前智課教育云主要可為高校、中學(xué)、公共圖書(shū)館、運(yùn)營(yíng)商、教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)、智能電視等機(jī)構(gòu)提供學(xué)練改管測(cè)學(xué)習(xí)平臺(tái)、智能寫(xiě)作口語(yǔ)批改系統(tǒng)、英語(yǔ)學(xué)術(shù)論文調(diào)整、翻轉(zhuǎn)課堂搭建與個(gè)性化課程定制等服務(wù)。

　　韓超還透露，接下來(lái)將與國(guó)內(nèi)學(xué)校及機(jī)構(gòu)合作，成立100家圖書(shū)館學(xué)習(xí)中心，100家大學(xué)英語(yǔ)智能教學(xué)基地，10家高校人才培養(yǎng)基地，1000家中學(xué)翻轉(zhuǎn)課堂。

　　另?yè)?jù)智課網(wǎng)透露，截至2016年，其已與1000余所高校、200所重點(diǎn)中學(xué)、120余家公共圖書(shū)館及20多家教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)達(dá)成合作。

　　目前其在線上共有約160位教師，累計(jì)10000節(jié)在線課程，全年開(kāi)展150場(chǎng)在線答疑直播課，50000道權(quán)威題目，并有592名外交提供手工批改服務(wù)。

　　同時(shí)具有智能機(jī)器人實(shí)施批改作業(yè)，幫助學(xué)生制定個(gè)性化學(xué)習(xí)計(jì)劃，分層教學(xué)管理，學(xué)前測(cè)評(píng)，無(wú)紙化考試等業(yè)務(wù)功能。

　　去年底在融資發(fā)布會(huì)上，韋曉亮曾簡(jiǎn)述了智課教育從1.0 到 4.0 時(shí)代的變化：

　　1.0 時(shí)期，智課教育推出線上英語(yǔ)課程平臺(tái)“智課網(wǎng)”和作文、口語(yǔ)批改工具“極智批改網(wǎng)”；2.0 時(shí)期，智課成立線下“智課出國(guó)精英學(xué)習(xí)中心”；3.0 時(shí)期，智課教育云；4.0時(shí)期，推出Smart系統(tǒng)。

　　那么，靠大數(shù)據(jù)與反轉(zhuǎn)課堂能為留學(xué)培訓(xùn)及后期帶來(lái)多少變化？如果說(shuō)顛覆是夸張，又能實(shí)現(xiàn)多少進(jìn)化幫助？唯一可以肯定的是，AI＋教育的交叉領(lǐng)域，還有很多產(chǎn)品值得期待。（多知網(wǎng) 馮瑋）