“今年,隨著用戶消費(fèi)習(xí)慣的改變,我們預(yù)計(jì)輕輕教育的在線課程比例會(huì)達(dá)到85%?!?/p>

輕輕教育推出六周學(xué)習(xí)契約,疫情后在線課程比重上升至85%

2020-04-27 13:13:56發(fā)布     來源:多知網(wǎng)    作者:Tunny  

  多知網(wǎng)4月27日消息,近日,全國中小學(xué)在線一對(duì)一企業(yè)輕輕教育推出“六周學(xué)習(xí)契約”活動(dòng),學(xué)生在六周學(xué)習(xí)期滿后,如有任何不滿意可申請(qǐng)全額退款,輕輕教育將在3個(gè)工作日內(nèi)退到家長錢包。

  據(jù)介紹,本次輕輕教育推出的六周學(xué)習(xí)契約除了包含9課時(shí)課程包外,還為每位學(xué)生提供同期限專屬教學(xué)助理品控服務(wù)、專屬教研以及課程學(xué)習(xí)報(bào)告,以保障每位“簽訂契約”的學(xué)生在接受六周個(gè)性化學(xué)習(xí)后能夠有所收獲、提高學(xué)習(xí)效率。

  

  在疫情為在線教育節(jié)省上千億推廣費(fèi)用的快捷鍵下,輕輕教育CEO劉??票硎荆诰€教育分為雙師直播大班課、同城在線小班課和在線一對(duì)一三種形態(tài)。這三種形態(tài)之中,在線大班課普及率最高,已有幾大巨頭占據(jù)了賽道,在線小班正仍在發(fā)展中尚未形成壟斷巨頭,在線一對(duì)一因?yàn)榛?dòng)性強(qiáng),學(xué)習(xí)效率高逐漸成為一些家庭的剛需。

  劉???/strong>提到疫情催化之下,在線需求增長使得輕輕教育提前完成了在線轉(zhuǎn)型?!敖衲辏S著用戶消費(fèi)習(xí)慣的改變,我們預(yù)計(jì)輕輕教育的在線課程比例會(huì)達(dá)到85%?!?/strong>

  與此同時(shí),輕輕教育的在線一對(duì)一課程也在不斷迭代。

  據(jù)介紹,在一節(jié)輕輕在線一對(duì)一課堂上,學(xué)生需要完整回答一個(gè)“學(xué)會(huì)了什么”的問題;獨(dú)立講解一道題目;完整記錄一個(gè)知識(shí)點(diǎn)筆記;獨(dú)立書寫一道題的完整過程;分析一處錯(cuò)誤原因并記錄;師生完成一副思維導(dǎo)圖總結(jié)當(dāng)天課堂知識(shí)點(diǎn)。

  區(qū)別于傳統(tǒng)K12課外培訓(xùn)注重老師灌輸式教學(xué),輕輕在線一對(duì)一的課堂則把關(guān)注點(diǎn)放在判斷學(xué)生是否學(xué)會(huì)以及如何鞏固當(dāng)堂學(xué)習(xí)成果上。讓學(xué)生通過對(duì)思維導(dǎo)圖的推演發(fā)現(xiàn)結(jié)論,樂于認(rèn)知,敢于表達(dá)自己的觀點(diǎn)是輕輕教學(xué)的目標(biāo)。老師則會(huì)根據(jù)事先對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)程度的測(cè)評(píng)了解其學(xué)習(xí)需求,制定專屬教研,課堂上適時(shí)引導(dǎo),進(jìn)而讓每一節(jié)課堂都可以有效幫助學(xué)生解決部門學(xué)習(xí)難點(diǎn)。

  為了保證教學(xué)和服務(wù)過程的透明,讓家長更好地了解孩子上的每一節(jié)課,輕輕教育還自研了教學(xué)系統(tǒng)“輕輕課堂”,將技術(shù)和數(shù)據(jù)切入整體教學(xué)服務(wù)的各個(gè)環(huán)節(jié)。通過平臺(tái)的高科技賦能、教學(xué)助理服務(wù)、以及專業(yè)老師的緊密合作,多方面提升教學(xué)質(zhì)量。

  此外,輕輕教育還建立了一支數(shù)百人的教學(xué)助理團(tuán)隊(duì),為課前、課中、課后制定了科學(xué)的標(biāo)準(zhǔn)化品控流程,對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)行全程督導(dǎo),隨時(shí)起到幫助學(xué)生安排課程、難點(diǎn)答疑、鼓勵(lì)學(xué)習(xí)的作用。輕輕課堂的AI智能督學(xué)功能,則通過識(shí)別老師、學(xué)生課堂面部表情、說話頻次、入鏡時(shí)間判斷教學(xué)雙方的課堂投入度,并智能監(jiān)測(cè)學(xué)生表達(dá)、動(dòng)筆、總結(jié)等維度的表現(xiàn)判斷學(xué)生的課堂表現(xiàn),在課后出具課程學(xué)習(xí)報(bào)告,實(shí)時(shí)評(píng)測(cè)課堂效果,為每一節(jié)課的質(zhì)量進(jìn)行把關(guān)。