任正非：這個(gè)時(shí)代應(yīng)主要發(fā)展基礎(chǔ)教育

　　多知網(wǎng)1月18日消息，華為公司創(chuàng)始人任正非昨日晚間接受多家中國(guó)媒體專(zhuān)訪(fǎng)，其中談到對(duì)國(guó)家教育發(fā)展的思考。任正非認(rèn)為，國(guó)家應(yīng)重點(diǎn)發(fā)展基礎(chǔ)教育，特別是農(nóng)村基礎(chǔ)教育；小學(xué)教師應(yīng)該要得到更多的尊重；振興教育不在房子，在于老師。

　　以下是任正非關(guān)于國(guó)家教育發(fā)展部分的采訪(fǎng)實(shí)錄：

　　任正非：未來(lái)信息社會(huì)的發(fā)展是不可想象的。未來(lái)二三十年，人類(lèi)社會(huì)一定會(huì)有一場(chǎng)巨大革命，在生產(chǎn)方式上要發(fā)生天翻地覆的變化。比如，工業(yè)生產(chǎn)中使用了人工智能，大大地提高生產(chǎn)效率。大家參觀(guān)了我們的生產(chǎn)線(xiàn)，那還不能叫人工智能，只是一部分人工智能，但是生產(chǎn)線(xiàn)上已經(jīng)看不到太多的人。五年以后，這條生產(chǎn)線(xiàn)上可能只需要五、六人，甚至兩、三人，主要是做維修。當(dāng)然，我們的生產(chǎn)線(xiàn)上很多人都是博士，不是普通操作工人，特別是光芯片生產(chǎn)中，會(huì)動(dòng)手的博士還特別少。

　　?這個(gè)時(shí)代對(duì)一個(gè)國(guó)家來(lái)說(shuō)，重心是要發(fā)展教育，而且主要是基礎(chǔ)教育，特別是農(nóng)村的基礎(chǔ)教育。沒(méi)有良好的基礎(chǔ)教育，就難有有作為的基礎(chǔ)研究。給農(nóng)村教師多發(fā)一點(diǎn)錢(qián)，讓優(yōu)秀人才愿意去當(dāng)教師，優(yōu)秀的孩子愿意進(jìn)入師范學(xué)校，就如我們老一代革命家毛澤東、粟裕、黃克誠(chéng)、許光達(dá)、惲代英…都出身于師范學(xué)校一樣，我們就可以實(shí)現(xiàn)“用最優(yōu)秀的人培養(yǎng)更優(yōu)秀的人”。但現(xiàn)在不是這樣，教師待遇低，孩子們看見(jiàn)知識(shí)多也掙不到多少錢(qián)，所以也不怎么想讀書(shū)。這樣就適應(yīng)不了未來(lái)二、三十年以后的社會(huì)，社會(huì)就可能分化。完全使用人工智能生產(chǎn)的可能就會(huì)重回西方，因?yàn)闆](méi)有了工會(huì)問(wèn)題、社會(huì)福利問(wèn)題、罷工問(wèn)題……；完全不能人工智能的生產(chǎn)可能會(huì)搬到東南亞、拉丁美洲、南歐等人力成本低的國(guó)家去了。

　　我們國(guó)家面臨著這種分化，就應(yīng)該要把基礎(chǔ)教育提到國(guó)家的最高綱領(lǐng)，才能迎接未來(lái)的革命。提高全民族的文化素質(zhì)，這應(yīng)是黨和國(guó)家的主要責(zé)任，每個(gè)公民的義務(wù)。今天滿(mǎn)街高樓大廈，過(guò)二、三十年就變舊了。如果我們投資教育，二、三十年后這些窮孩子就是博士，開(kāi)始沖鋒，國(guó)家就會(huì)走向更加繁榮。

　　在這個(gè)重要的歷史轉(zhuǎn)折時(shí)期，華為只能把自己管好，不能去管別人，所以我們就大量投入資金往前沖。剛才央視記者問(wèn)我“你們賺的錢(qián)很少，為什么科研投入會(huì)有那么多”，比如今年我們利潤(rùn)是90多億，但是科研投入150-200億美金。其實(shí)這150億哪里是我們投的，都是成本，實(shí)際上還是客戶(hù)投的?？蛻?hù)給我們的錢(qián)，不是產(chǎn)生利潤(rùn)，而是產(chǎn)生投入。

　　我們?yōu)槭裁匆咴谇懊?？新技術(shù)進(jìn)入時(shí)代的周期變短了。過(guò)去是等到科學(xué)家做方程，經(jīng)過(guò)五、六十年，終于發(fā)現(xiàn)這些方程有用。從電磁理論，又經(jīng)過(guò)五、六十年，發(fā)現(xiàn)電磁理論可以用于無(wú)線(xiàn)電；又經(jīng)過(guò)了幾十年……。今天已經(jīng)不可能了，這個(gè)過(guò)程縮短非常厲害，即使不能叫毫秒級(jí)，也是極短級(jí)。如果我們還是等著產(chǎn)業(yè)分工，不進(jìn)入基礎(chǔ)研究，就有可能落后于時(shí)代。

　　中國(guó)是一個(gè)人口大國(guó)，如果變成人才大國(guó)，我們與別人的競(jìng)爭(zhēng)才更加有信心，因此，小學(xué)教師應(yīng)該要得到更多的尊重。當(dāng)然，今天教師待遇已經(jīng)比過(guò)去好很多了，但還要讓教師成為最光榮的職業(yè)，國(guó)家未來(lái)才有希望，才能在世界競(jìng)技中獲得成功。

　　今天大家看到華為有很多成功，其實(shí)成功很重要的一點(diǎn)是外國(guó)科學(xué)家，因?yàn)槿A為工資高于西方公司，所以很多科學(xué)家都在華為工作。我們至少有700名數(shù)學(xué)家、800多名物理學(xué)家、120多名化學(xué)家、六七千名基礎(chǔ)研究的專(zhuān)家、六萬(wàn)多名各種高級(jí)工程師、工程師……，形成這種組合在前進(jìn)。因此，我們國(guó)家要和西方競(jìng)技，唯有踏踏實(shí)實(shí)用五、六十年或者百年時(shí)間振興教育。

　　振興教育不在房子，在于老師。黃埔軍校就是兩條綁腿，抗大就是一條小板凳。你們看關(guān)于抗大的電影，搬個(gè)小板凳，坐在黃土飛揚(yáng)的土地上，聽(tīng)到毛澤東沒(méi)有麥克風(fēng)的講話(huà)，就建設(shè)了新中國(guó)。黃埔和抗大怎么不是世界上兩所偉大的名校呢？所以，物質(zhì)不是最主要的，人才是最主要的，人類(lèi)靈魂的工程師應(yīng)該得到尊重，這個(gè)國(guó)家才有希望。

　　記者：您提出基礎(chǔ)教育這個(gè)議題，是希望能夠給社會(huì)一個(gè)警示嗎？

　　任正非：我認(rèn)為，社會(huì)就是應(yīng)該有口號(hào)“用最優(yōu)秀的人去培養(yǎng)更優(yōu)秀的人”，“我們?cè)俑F也不能窮老師”。

　　記者：您打算為這個(gè)事情做點(diǎn)什么？

　　任正非：我們把華為公司做好，就給大家做了一個(gè)榜樣。華為有什么？一無(wú)所有！華為既沒(méi)有背景，也沒(méi)有資源，除了人的腦袋之外，一無(wú)所有。我們就是把一批中國(guó)人和一些外國(guó)人的腦袋集合起來(lái)，達(dá)到了今天的成就，就證明教育是偉大的。?