乂學(xué)教育松鼠AI“百城人機大戰(zhàn)“落幕，AI老師平均提分5.4分

　　多知網(wǎng)9月4日消息，近日由乂學(xué)教育松鼠AI主辦的“百城人機大戰(zhàn)”落幕。此次活動在北京、太原、西安、石家莊、滄州、宣城等100個不同級別的城市，抽取了數(shù)千名學(xué)生，分別接受松鼠AI智適應(yīng)系統(tǒng)和有著多年教學(xué)經(jīng)驗的中高級老師的教學(xué)輔導(dǎo)，并通過前測和后測來客觀地比較兩組學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。

　　四重措施，兩天過去，百城人機大戰(zhàn)的結(jié)果顯示：機器教學(xué)組8小時平均每個學(xué)生學(xué)了42個知識點，真人教學(xué)組8小時平均每個學(xué)生學(xué)了28個知識點，機器組的學(xué)生學(xué)習(xí)效率更高。在最核心的平均提分上，機器教學(xué)組平均提高5.4分，真人教學(xué)組平均提高0.7分。兩組學(xué)生在同樣的學(xué)習(xí)時間里，機器教學(xué)戰(zhàn)勝了真人教學(xué)，而且具有顯著優(yōu)勢。

　　據(jù)了解，本次人機大戰(zhàn)并不是乂學(xué)教育松鼠AI第一次通過這種形式對比松鼠AI智適應(yīng)系統(tǒng)學(xué)習(xí)和真人老師教學(xué)的差別。2017年10月，乂學(xué)教育在鄭州組織了亞太地區(qū)第一場教學(xué)的人機大戰(zhàn)，活動招募了三名17年平均教齡的中高級老師與松鼠AI教學(xué)系統(tǒng)進行PK。2018年4月29日-5月1日，在成都市舉辦的第二場人機大戰(zhàn)中，乂學(xué)教育招募了平均教齡近20年的三名高級教師、優(yōu)質(zhì)課競賽一等獎名師、中考命題組成員與松鼠AI 智適應(yīng)系統(tǒng)進行對壘。2018年6月，乂學(xué)教育在山東東營舉辦了第三場人機大戰(zhàn)，本次人機大戰(zhàn)進行了升級更加具有挑戰(zhàn)性，針對120名學(xué)生，松鼠AI 智適應(yīng)系統(tǒng)對壘真人老師1對3小班教學(xué)。結(jié)果顯示，通過松鼠AI智適應(yīng)系統(tǒng)學(xué)習(xí)初中課程的提分效果，都優(yōu)于傳統(tǒng)真人老師。

　　據(jù)了解，截至目前乂學(xué)教育松鼠AI已經(jīng)在全國200多個不同規(guī)模的城市開設(shè)了1000多家無人教室，授課模式是“松鼠AI智適應(yīng)系統(tǒng)”占70%、老師輔助占30%，老師負責激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，而松鼠AI則致力于提高學(xué)生學(xué)習(xí)能力;純線上學(xué)習(xí)則是通過“松鼠AI智適應(yīng)系統(tǒng)”+“老師直播監(jiān)控”的方式完成教學(xué)。

百城人機大戰(zhàn)北京站

　　百城人機大戰(zhàn)江西新余站

　　如今，整個市場處于人工智能的熱潮下，人機大戰(zhàn)在行業(yè)內(nèi)也越來越受到追捧。自從AlphaGo與人類頂尖棋手的圍棋之戰(zhàn)引爆網(wǎng)絡(luò)，不僅再次引發(fā)了人們對于以AlphaGo為代表的人工智能的關(guān)注，也讓人們更為接受人機大戰(zhàn)這一對壘形式，越來越多的產(chǎn)品開始通過這種形式來驗證自己核心技術(shù)的先進性和有效性。

　　在語音識別領(lǐng)域，科大訊飛實時轉(zhuǎn)寫和多語種翻譯系統(tǒng)——訊飛聽見智能會議系統(tǒng)，在與人類速記員的三次PK中，以超快的速度、超高的正確率在短句、繞口令、長篇文章的實時速記中均戰(zhàn)勝了人類速記員。

　　在醫(yī)療領(lǐng)域，IBM的“沃森”作為人工智能技術(shù)發(fā)展最完善的系統(tǒng)之一，在與人類醫(yī)生進行關(guān)于黑色素瘤篩查的較量中，“沃森”的精確度達到95%，而人工的精準度只有75%，“沃森”以其超高的精準度獲得了醫(yī)學(xué)界以及病患的認可，如今它已經(jīng)開始充當起醫(yī)生的角色，以多種方式在醫(yī)院中應(yīng)用。

　　另外在一場聚焦于神經(jīng)影像學(xué)的人機大戰(zhàn)中，人工智能機器人——“BioMindTM天醫(yī)智”脫穎而出，在主題為顱內(nèi)腫瘤的CT、MRI影像判讀及顱內(nèi)血腫預(yù)測的對戰(zhàn)中，“BioMindTM天醫(yī)智”的準確度與速度均高于25名醫(yī)界“最強大腦”。

　　在人臉識別領(lǐng)域，人機大戰(zhàn)更是火熱。在某檔綜藝節(jié)目中，具有超強觀察力的人類最強大腦王昱珩曾在與小度機器人的比拼中敗北。該場人機大戰(zhàn)的題目為 “核桃計劃”：通過三段在夜幕下分別從行車記錄儀、高位攝像頭和女生手機中拍到的模糊動態(tài)影像中，讓“小度“和王昱珩識別三位“嫌疑人”的特征后，從30位性別相同、身高體重年齡均相似的候選人現(xiàn)場拍照中，準確找出三位“嫌疑人”。王昱珩在三輪作答中全部出錯，最終以0:2落敗。

　　但是在教育領(lǐng)域，教學(xué)系統(tǒng)是比下圍棋和人臉識別更復(fù)雜的系統(tǒng)，老師對學(xué)生的教學(xué)輔導(dǎo)牽涉到教育學(xué)、心理學(xué)、認知學(xué)等更復(fù)雜的過程，人工智能突破的難度要大得多。

　　2017年國務(wù)院印發(fā)《新一代人工智能發(fā)展規(guī)劃》，提出實施智能教育；2018年4月教育部印發(fā)了《教育信息化2.0行動計劃》，將大力推進人工智能、大數(shù)據(jù)在教育領(lǐng)域的應(yīng)用、加快建設(shè)在線智能教室、實現(xiàn)個性化教學(xué)。近日，教育部辦公廳印發(fā)了《關(guān)于開展人工智能助推教師隊伍建設(shè)行動試點工作的通知》，決定在寧夏和北京外國語大學(xué)開展人工智能助推教師隊伍建設(shè)行動試點工作。目前，人工智能技術(shù)方興未艾，正處在大發(fā)展、大變革的階段，其對教育的影響剛剛顯現(xiàn)，未來還有廣泛的應(yīng)用空間。(多知網(wǎng)Paul）