首屆中文分級(jí)閱讀教育大會(huì)舉辦，考拉閱讀覆蓋近萬公立校

　　多知網(wǎng)8月31日消息，今日，在蘭州舉辦的首屆中文分級(jí)閱讀教育大會(huì)落幕。本屆大會(huì)由中國教育技術(shù)協(xié)會(huì)、甘肅省教育科學(xué)研究院及考拉閱讀共同舉辦，以“基于監(jiān)測評(píng)估的語文教學(xué)與兒童閱讀”為主題。

       考拉閱讀創(chuàng)始人兼CEO趙梓淳表示，考拉閱讀致力于通過量化的中文分級(jí)閱讀標(biāo)準(zhǔn)對(duì)中國學(xué)生的閱讀能力進(jìn)行全面評(píng)估，將盡快打造圖書分級(jí)閱讀標(biāo)準(zhǔn)、閱讀能力測評(píng)、建立起兒童階梯閱讀體系。

　　中文分級(jí)閱讀此前一直是通過年齡、年級(jí)等為標(biāo)準(zhǔn)，進(jìn)行書單的推薦?？祭喿x通過中文分級(jí)閱讀系統(tǒng)ER Framework，將中文文本按照難度進(jìn)行量化分級(jí)，以匹配學(xué)生不同的閱讀能力。

　　中國教育技術(shù)協(xié)會(huì)學(xué)術(shù)委員會(huì)副主任劉雍潛提出，中文分級(jí)閱讀的理論研究和實(shí)踐應(yīng)用，需要不斷進(jìn)行融合創(chuàng)新。此外，劉雍潛還針對(duì)《中小學(xué)數(shù)字校園建設(shè)（試行）》進(jìn)行了解讀。他認(rèn)為，在教育信息化2.0時(shí)代，用戶信息素養(yǎng)的培養(yǎng)十分重要，用戶包括學(xué)生、教師、管理人員和技術(shù)人員等人群。

　　會(huì)上，“甘肅省中文分級(jí)閱讀能力監(jiān)測與評(píng)估項(xiàng)目”正式啟動(dòng)。甘肅省教科院黨委書記、院長靳建設(shè)表示，將會(huì)把中文分級(jí)閱讀閱讀能力監(jiān)測與評(píng)估項(xiàng)目作為甘肅省深化教育教學(xué)改革的重點(diǎn)項(xiàng)目。

　　除了和甘肅的合作之外，考拉閱讀還和山西、山東、吉林、遼寧、河南、河北等28個(gè)省市自治區(qū)中的近萬所學(xué)校達(dá)成合作，覆蓋了近27萬名教師、300萬小學(xué)生。

　　中文分級(jí)閱讀目前主要從小學(xué)展開，趙梓淳提到，小學(xué)階段是基本閱讀能力提升的主要階段。

　　和公立校合作，可以降低用戶的教育成本，學(xué)生在老師的指導(dǎo)與要求下使用，可以篩選掉大部分臟數(shù)據(jù)，有效提升對(duì)于學(xué)生閱讀能力測評(píng)的準(zhǔn)確性，這樣，產(chǎn)品才能夠真正的被利用起來。為此，考拉閱讀還有專門面向教師的培訓(xùn)課程，讓老師了解分級(jí)閱讀，以分級(jí)閱讀來提升學(xué)生的學(xué)習(xí)效率。

　　考拉閱讀全矩陣產(chǎn)品日活用戶近百萬，總用戶數(shù)量達(dá)到了300萬?！澳壳斑€沒有考慮營收，主要還是以擴(kuò)大規(guī)模為主?！壁w梓淳告訴多知網(wǎng)，考拉閱讀將繼續(xù)進(jìn)行產(chǎn)品的打磨與迭代。