學(xué)而思網(wǎng)校發(fā)布雙師在線課程，采用中外教聯(lián)合授課

　　多知網(wǎng)3月31日消息，今日，學(xué)而思網(wǎng)校發(fā)布了在線中外教班課產(chǎn)品Amazing English，該產(chǎn)品依托學(xué)而思網(wǎng)校自主研發(fā)的語(yǔ)音測(cè)評(píng)及識(shí)別等技術(shù)，采用中外教聯(lián)合授課的“1+2”模式，并引入了劍橋大學(xué)出版社聽力口語(yǔ)定制教材、牛津大學(xué)出版社原版英文閱讀教材。

　　當(dāng)前，隨著互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的普及、應(yīng)用，各種基于“互聯(lián)網(wǎng)+”的在線英語(yǔ)教學(xué)模式層出不窮，尤其是在線外教一對(duì)一、小班課更是成為重要產(chǎn)品模式。而此次學(xué)而思網(wǎng)校最新發(fā)布的在線中外教課程仍然采用了班課的形式，同時(shí)配合中外教聯(lián)合授課的“1+2”模式，即每個(gè)單元的課程由1次中教課和2次外教課組成。

　　對(duì)此，學(xué)而思網(wǎng)校英語(yǔ)產(chǎn)品部總監(jiān)周楠表示，“1中教+2外教”授課是學(xué)而思網(wǎng)校成功探索的獨(dú)特英語(yǔ)學(xué)習(xí)模式，這一模式可以將中外教老師的授課內(nèi)容進(jìn)行科學(xué)拆分。中教老師帶領(lǐng)孩子進(jìn)行系統(tǒng)的英語(yǔ)基礎(chǔ)知識(shí)的學(xué)習(xí)，強(qiáng)調(diào)積累和輸入，學(xué)習(xí)體系符合世界通用的二語(yǔ)習(xí)得的方法和路徑。再通過講解詞匯、梳理語(yǔ)法知識(shí)、強(qiáng)化基礎(chǔ)能力及寫作能力，孩子更容易聽懂和理解。

　　而隨后的兩次歐美外教老師課堂則幫孩子強(qiáng)化英文的使用。第一次外教課為外教聽口課，使用劍橋大學(xué)出版社為學(xué)而思網(wǎng)校學(xué)員定制的教材內(nèi)容；第二次外教課為閱讀拓展課，外教老師將帶孩子一起閱讀國(guó)際權(quán)威英語(yǔ)原版讀物，幫助學(xué)生實(shí)現(xiàn)聽說讀寫能力全面提升。

　　Amazing English的另一個(gè)特點(diǎn)是專屬AI智能外教，周楠表示，該技術(shù)可實(shí)現(xiàn)學(xué)生在班課使用英語(yǔ)的時(shí)長(zhǎng)及頻率與在線外教1對(duì)1相同。

　　早在去年7月，學(xué)而思網(wǎng)校就已發(fā)布自主研發(fā)的表情識(shí)別技術(shù)和語(yǔ)音識(shí)別技術(shù)。其中，通過語(yǔ)音識(shí)別技術(shù)，可以將學(xué)員的語(yǔ)音、語(yǔ)調(diào)甚至語(yǔ)義進(jìn)行實(shí)時(shí)識(shí)別、反饋直至評(píng)價(jià)。

　　據(jù)學(xué)而思網(wǎng)校技術(shù)總監(jiān)張國(guó)輝介紹，學(xué)而思網(wǎng)校的語(yǔ)音識(shí)別技術(shù)已應(yīng)用于英語(yǔ)教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)，能夠?qū)γ恳晃粚W(xué)員的發(fā)音進(jìn)行智能測(cè)評(píng)?；谇f(wàn)條語(yǔ)音文本的基礎(chǔ)數(shù)據(jù)，1000位老師的人工標(biāo)注及評(píng)分，目前這套測(cè)評(píng)系統(tǒng)評(píng)分比人工主觀打分更穩(wěn)定更精確。

　　依托學(xué)而思網(wǎng)校自主研發(fā)的技術(shù)，學(xué)而思網(wǎng)校英語(yǔ)目前已經(jīng)形成了5個(gè)創(chuàng)新體系，即聽說課堂的開口能量條、人機(jī)對(duì)話Role Play、晨讀打卡語(yǔ)音測(cè)評(píng)、課后連麥對(duì)話、一對(duì)一糾音。

　　為配套教學(xué)場(chǎng)景，學(xué)而思網(wǎng)校在線外教班課的教學(xué)內(nèi)容同時(shí)結(jié)合了國(guó)際知名出版社的英語(yǔ)教學(xué)資源以及中教課程體系。其中，劍橋大學(xué)出版社根據(jù)中教課內(nèi)容設(shè)計(jì)了全新的聽口課程，由多位劍橋青少英語(yǔ)教育專家團(tuán)隊(duì)共同編寫，閱讀課中，則相繼引進(jìn)ReadingA-Z、牛津閱讀樹原版英文閱讀教材，讓學(xué)生的閱讀能力與國(guó)際同步。

　　周楠表示，全面引進(jìn)海外出版機(jī)構(gòu)的原版英文教材，其目的就在于創(chuàng)造一個(gè)“大交流”的英語(yǔ)環(huán)境。與此同時(shí)，學(xué)而思網(wǎng)校還將與劍橋大學(xué)英語(yǔ)考評(píng)部合作，啟動(dòng)網(wǎng)校英語(yǔ)輔導(dǎo)老師的培訓(xùn)，兩年內(nèi)所有輔導(dǎo)老師將完成TKT證書的測(cè)評(píng)，這也是首家大規(guī)模對(duì)輔導(dǎo)老師進(jìn)行專業(yè)考評(píng)培訓(xùn)的在線教育機(jī)構(gòu)。

　　據(jù)了解，學(xué)而思網(wǎng)?，F(xiàn)有英語(yǔ)學(xué)員超過20萬(wàn)人。(多知網(wǎng) Alvin)