DaDaABC獲A輪數(shù)千萬(wàn)元投資，下一步怎么走？

　　多知網(wǎng)8月24日消息，多知網(wǎng)獲悉，在線少兒英語(yǔ)教育平臺(tái)DaDaABC獲得由龍騰資本領(lǐng)投，飛馬基金、天使投資方青松基金跟投的數(shù)千萬(wàn)人民幣A輪融資。

　　DaDaABC憑何獲得青睞?多知網(wǎng)在第一時(shí)間聯(lián)系到DaDaABC創(chuàng)始人郅慧，她對(duì)此做了詳細(xì)的解答。

　  拿到融資后，DaDaABC的下一步怎么走?

　　DaDaABC創(chuàng)始人郅慧介紹，該筆融資將會(huì)用于技術(shù)產(chǎn)品領(lǐng)域與教學(xué)研究領(lǐng)域，完善課程自適應(yīng)系統(tǒng)與家庭教學(xué)互聯(lián)網(wǎng)工具的開(kāi)發(fā)，優(yōu)化在線學(xué)習(xí)體驗(yàn)和學(xué)習(xí)效果，從而不斷擴(kuò)大學(xué)員規(guī)模和提升公司業(yè)績(jī)。

　　DaDaABC目前的系統(tǒng)均為自主開(kāi)發(fā)，郅慧透露，目前，DaDaABC現(xiàn)在已經(jīng)在做個(gè)課程自適應(yīng)系統(tǒng)方面的探索，孩子在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，對(duì)于孩子的表現(xiàn)以及對(duì)知識(shí)的吸收程度等信息，老師在課程進(jìn)程中可以在課件做標(biāo)記，課后老師根據(jù)標(biāo)記和以及學(xué)生的自我評(píng)分來(lái)布置個(gè)性化作業(yè)。

　　之所以要做這樣的探索，是因?yàn)镈aDaABC在運(yùn)營(yíng)的過(guò)程中，發(fā)現(xiàn)每個(gè)孩子對(duì)于同樣的知識(shí)、同樣的知識(shí)傳遞方式，表現(xiàn)出的的接受度完全不同。這就導(dǎo)致了每個(gè)孩子在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，學(xué)習(xí)路徑是不同的，因此，DaDaABC下一階段的重點(diǎn)將是在技術(shù)上繼續(xù)對(duì)自適應(yīng)學(xué)習(xí)進(jìn)行探索。

　  強(qiáng)調(diào)家庭參與，DaDaABC給家長(zhǎng)的“家庭作業(yè)”

　　據(jù)官方數(shù)據(jù)，現(xiàn)在DaDaABC的主要用戶為6-10歲的孩子。郅慧認(rèn)為，少兒教育的本質(zhì)是家庭學(xué)習(xí)的過(guò)程，孩子的學(xué)習(xí)都是需要家庭的參與，家長(zhǎng)要給孩子正確的引導(dǎo)、讓孩子掌握正確的學(xué)習(xí)方法并最終獲得成就感。

　　DaDaABC強(qiáng)調(diào)家庭參與的理念還體現(xiàn)在很多方面，目前，DaDaABC通過(guò)微信接口開(kāi)發(fā)了與家長(zhǎng)溝通的功能，每個(gè)單元家長(zhǎng)需要配合或監(jiān)督學(xué)生做什么會(huì)定時(shí)發(fā)給家長(zhǎng)。

　　之后，DaDaABC會(huì)將這部分功能集成部分家長(zhǎng)需要學(xué)習(xí)的內(nèi)容，整合到一個(gè)APP中，最終在iPad上呈現(xiàn)。

　　目前，DaDaABC的教師團(tuán)隊(duì)已經(jīng)數(shù)百人，對(duì)于基礎(chǔ)比較薄弱的學(xué)生還有一定數(shù)量的中教老師提供服務(wù)。與成人在線一對(duì)一產(chǎn)品不同的是，DaDaABC認(rèn)為，孩子應(yīng)該穩(wěn)定地跟隨一位老師學(xué)習(xí)，因此每位學(xué)生的老師、課表、學(xué)習(xí)方案都由DaDaABC根據(jù)孩子的情況做出相應(yīng)的方案。

　　“在選老師、制定學(xué)習(xí)方案這方面，我們是比較強(qiáng)勢(shì)的，因?yàn)橛械募议L(zhǎng)一來(lái)就理所當(dāng)然地認(rèn)為孩子要如何如何學(xué)習(xí)，而學(xué)生經(jīng)過(guò)測(cè)試的情況可能并不是家長(zhǎng)說(shuō)的那樣。這個(gè)時(shí)候?yàn)榱吮ＷC學(xué)生學(xué)習(xí)的效果，我們會(huì)給家長(zhǎng)一個(gè)明確的方案，并保證在一個(gè)階段內(nèi)，學(xué)生可以達(dá)到一個(gè)可以量化的效果。“郅慧說(shuō)。

　　每個(gè)階段，學(xué)生都要經(jīng)過(guò)測(cè)試，并再次調(diào)整學(xué)習(xí)方案，一般來(lái)說(shuō)，學(xué)生每半個(gè)月接受一次測(cè)試，測(cè)試的結(jié)果與老師的績(jī)效掛鉤。

　  角色扮演與定制化方案，DaDaABC的教學(xué)和推廣如何做？

　　在教材方面，DaDaABC現(xiàn)在有近萬(wàn)個(gè)課件，教材方面形成一個(gè)矩陣，顧問(wèn)會(huì)根據(jù)孩子的情況為孩子制定學(xué)習(xí)方案，同樣一個(gè)3年級(jí)的學(xué)生，除了網(wǎng)站測(cè)試結(jié)果外，之前是否接觸過(guò)外教、家長(zhǎng)的需求、在線成績(jī)等因素都會(huì)對(duì)最終的學(xué)習(xí)方案有影響。

　　郅慧表示，因?yàn)樵谥袊?guó)，學(xué)生并沒(méi)有辦法達(dá)到浸潤(rùn)式的學(xué)習(xí)，在教學(xué)內(nèi)容的選擇上，DaDaABC并沒(méi)有選擇英語(yǔ)國(guó)家學(xué)生使用的教材，不僅是考慮到孩子的接受度，還考慮到學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)言方式的問(wèn)題。前者賞析類(lèi)的內(nèi)容會(huì)比較多，而DaDaABC肯定會(huì)講到語(yǔ)法等內(nèi)容。

　　上課時(shí)，圍繞課程所涉及的核心句式，老師會(huì)與學(xué)生用角色扮演的形式進(jìn)行整個(gè)上課過(guò)程。“交互式的動(dòng)畫(huà)我們也有，但是，現(xiàn)階段我們認(rèn)為這個(gè)不能脫離人，因?yàn)榻逃莻€(gè)性化的，因此我們?cè)谏险n的交互中，更加強(qiáng)調(diào)人與人的互動(dòng)。”

　　據(jù)官方透露，目前DaDaABC單月收入增長(zhǎng)已經(jīng)突破數(shù)百萬(wàn)人民幣，其中，有很相當(dāng)一部分來(lái)自口碑學(xué)員推薦以及復(fù)購(gòu)。目前，DaDaABC學(xué)員的完課率接近100%，復(fù)購(gòu)率為95%?？蛦蝺r(jià)從年初的每年六、七千元升至1萬(wàn)元左右。學(xué)員70%來(lái)自二三線城市，覆蓋除西藏外的所有省級(jí)行政單位。

　　目前，DaDaABC團(tuán)隊(duì)人數(shù)僅20人，銷(xiāo)售團(tuán)隊(duì)人數(shù)只有個(gè)位數(shù)。郅慧表示，更希望DaDaABC以互聯(lián)網(wǎng)的方式去發(fā)展，之后的推廣也基本會(huì)在線上。對(duì)于線下體驗(yàn)店，她認(rèn)為，現(xiàn)在家長(zhǎng)對(duì)于互聯(lián)網(wǎng)教育的認(rèn)可度和信任度已經(jīng)比一年前有了大幅度提升，而且DaDaABC不希望做重模式，因此基本不會(huì)考慮開(kāi)線下體驗(yàn)店。(多知網(wǎng) 初驪禹)