應(yīng)試、學(xué)歷和提高職業(yè)技能,一直是消費者主要的培訓(xùn)訴求,這些需求也催生了不少大型培訓(xùn)機構(gòu)。但“主流”之外,功利性不那么強的一些細分領(lǐng)域也逐漸誕生不少優(yōu)質(zhì)的機構(gòu),多知網(wǎng)遴選了幾個有代表性的樣本,供大家參考。
應(yīng)試、學(xué)歷和提高職業(yè)技能,一直是消費者主要的培訓(xùn)訴求,這些需求也催生了不少大型培訓(xùn)機構(gòu)。但“主流”之外,功利性不那么強的一些細分領(lǐng)域也逐漸誕生不少優(yōu)質(zhì)的機構(gòu),他們或有名人背書,或模式新穎獨創(chuàng),運營均穩(wěn)扎穩(wěn)打。多知網(wǎng)遴選了幾個有代表性的樣本,供大家參考。
一:彩翼兒童美術(shù)
高度同質(zhì)化的早教領(lǐng)域,彩翼首先引入了美術(shù)的的元素,脫穎而出。
2006年成立,目前在京滬有13家教學(xué)機構(gòu),學(xué)員1300名,教職員工超百名。其模式特色在于:專業(yè)性、科學(xué)性、創(chuàng)新性、快樂學(xué)習(xí)、小班導(dǎo)師制和國際化。——這些都是官方介紹,還遠未體現(xiàn)彩翼“特立獨行”之處。
首先說說彩翼有意思的“增值服務(wù)模式”。之所以打上了引號,因為這并不是彩翼官方說法,而是多知網(wǎng)的概括總結(jié)。有消息稱,彩翼收購了上游的顏料廠、畫框廠,生產(chǎn)彩翼自有品牌的顏料和畫框。在彩翼創(chuàng)始人謝震宇的設(shè)想中,未來學(xué)費可能完全免除,彩翼通過出售畫框、顏料等實現(xiàn)盈利。這是不是讓你很容易聯(lián)想到互聯(lián)網(wǎng)領(lǐng)域的增值服務(wù)收費模式?
自有品牌畫框只是盈利工具?你又錯了,它是一種非常好的推廣營銷手段。孩子的美術(shù)作品被裝裱起來,其中一些可能贈送給朋友、親戚,彩翼牌的畫框就起到了流動廣告的作用。
因為這種推廣手段,彩翼的家長形成了特殊的圈子,比如很多家長都是創(chuàng)投圈的,這也是口碑營銷最可靠的一種方式。另外,彩翼還將孩子們的美術(shù)作品定期在798巡展,并進行拍賣。
二:聶衛(wèi)平圍棋教室
“棋圣”聶衛(wèi)平本身,就是對圍棋教學(xué)質(zhì)量很好的一個背書。但聶衛(wèi)平圍棋教室,打破了“名師機構(gòu)做不大”的魔咒,2006年創(chuàng)立后迅速擴張,目前全國已有2萬名學(xué)生,預(yù)計今年營收能近億元。
相比課外輔導(dǎo),圍棋培訓(xùn)的一個優(yōu)勢在于家長看重“過程”多過“結(jié)果”。多數(shù)家長將圍棋培訓(xùn)作為智力投資,培養(yǎng)孩子思維能力、開發(fā)智力、培養(yǎng)耐心,而不是考段甚至職業(yè)道路——如果走圍棋專業(yè),四年級就需要放棄文化課進行每天十個小時的訓(xùn)練,成材率很低。
把圍棋做成一門生意,僅靠“棋圣”的招牌還不夠,聶衛(wèi)平圍棋教室也做了一些有意思的創(chuàng)新,比如多媒體教學(xué)軟件“圍棋星級考”,學(xué)生可以通過電腦進行圍棋測試;另外還開設(shè)“智脈圍棋”淘寶店,出售教材、光盤等。
三:漢翔書法教育
書法培訓(xùn)一直是個小眾產(chǎn)品,漢翔成功做到了“小而美”。目前全國8個校區(qū)(北京6個),今年營業(yè)額在3000萬元以上,現(xiàn)金流很好。
在其官網(wǎng)的介紹中,到處都充滿了“顛覆”——漢翔倡導(dǎo)有結(jié)果的學(xué)習(xí)和學(xué)科化教學(xué)。所謂有結(jié)果的學(xué)習(xí),指建立一套測評體系測試,顛覆藝術(shù)教學(xué)不對結(jié)果負責(zé)的傳統(tǒng)“行規(guī)”;學(xué)科化教學(xué),則是打破傳統(tǒng)書法教學(xué)中過分依賴老師個人經(jīng)驗的情況,將書法學(xué)科化,從教學(xué)形式、流程、結(jié)果和能力等作出統(tǒng)一標準。(多知網(wǎng) Andy)