“讓每個人在解決問題中學習知識，基于AI大模型技術，創(chuàng)造下一個時代的學習模式。”

目前僅向注冊的蘋果開發(fā)者開放。

模型不是產(chǎn)品，而是能力，能力要結合“場景”。

疊加新增的多模態(tài)、多語言能力，波形智能實現(xiàn)了產(chǎn)品的煥新升級。

凈虧損約5450萬元，同比擴大73.6%。

“復活”毛絨玩具。

解決教育場景大模型幻覺的一種新思路。

依托于豆包基座大模型和豆包大模型語音組的語音理解能力，同時具備了從外部獲取知識的能力。

硬件形態(tài)的聚合、內(nèi)容的聚合、場景的聚合。

內(nèi)容、編劇、腳本才是核心。

“先CG后AI”

該平臺旨在通過先進的AI技術實現(xiàn)個性化教育體驗。

面向不同學習階段和不同學科，結合新課標進行相應補充。

專注于開發(fā)大語言模型，以及智能語音、教育和醫(yī)療保健領域的人工智能應用。

圍繞課程體系建設、實踐平臺建設、教學資源建設與教學組織建設四方面展開，構建“3*3”分類分層人工智能課程體系。

周末快樂！

Instructure預計在2028年前實現(xiàn)10億美元的收入。

具有高級數(shù)學推理能力的通用人工智能有可能開辟科學技術的新領域。

"希望我這個老人，依然能夠帶領他們風雨兼程，走向大家的星辰大海。"

圍繞機器人、教育、醫(yī)療、文化、交通五大領域打造標桿應用。

“新東方還是那個做教育的新東方?！?/p> 潘欣  觀察

學生們在使用學習機的過程中可以體驗到類似私人教師隨時解答疑惑、針對性強化薄弱點等幫助。

未來將集成到ChatGPT中。

李永新：“不想做強做大的企業(yè)家不是一個好企業(yè)家?！?/p> 哆啦  職教/大學生

“我們還是堅持不以收入規(guī)模和市場占有率作為經(jīng)營首要目標，還是長期堅持品質(zhì)、效率優(yōu)先?！?/p> 徐晶晶  職教/大學生