在全學(xué)科+AI精準(zhǔn)學(xué)的方向上，有道也愈發(fā)精細(xì)。
得克薩斯州教育局今年計(jì)劃雇傭2000名評分員，而2023年所需人數(shù)為6000名。
孩子可以發(fā)揮想象力基于AI創(chuàng)作繪本。
“人人都是開發(fā)者,人人都是創(chuàng)造者。”
國內(nèi)在人工智能領(lǐng)域研究的最大優(yōu)勢就是應(yīng)用場景。
00后占比超50%。
AI比想象中更快速地應(yīng)用到新聞媒體的生產(chǎn)之中。
“教育行業(yè)在未來3至5年內(nèi)將迎來重大變革”。
騰訊、科大訊飛、華為均有參與。
溫故知新。
AI讓有聲讀物的制作時(shí)間縮短了50倍以上。
Gatekeep目前更適合于做教師的教學(xué)輔助，而不是直接面向C端的學(xué)生。
AI新資訊。
自營品戰(zhàn)略也意味著東方甄選從單純帶貨渠道向“渠道+產(chǎn)品”路徑的全面轉(zhuǎn)變。
按地區(qū)使用量排名，Gauth的核心市場為美國和英國。
朵朵校友圈已實(shí)現(xiàn)覆蓋全國80余所高校的108余萬校園用戶。
教育智能硬件的科技創(chuàng)新空間，越發(fā)廣闊。
“該班旨在培養(yǎng)具備計(jì)算機(jī)全棧工程能力與企業(yè)家創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)品質(zhì)的領(lǐng)軍人才。”
沉浸式學(xué)習(xí)在此刻，還能出現(xiàn)怎樣的機(jī)會(huì)？
用卡片機(jī)的特質(zhì)，疊加更加成熟的教育體系與資源。
不需要給Prompt，方便兒童使用。
曾經(jīng)的印度獨(dú)角獸，依舊風(fēng)波不斷。
形態(tài)的聚合、內(nèi)容的聚合、場景的聚合。
中國將繼續(xù)引領(lǐng)亞太地區(qū)人工智能市場發(fā)展。