從V來秀的產(chǎn)品邏輯，看vipabc如何做H2H平臺？

　　多知網(wǎng)9月14日消息，不久前，vipabc推出知識分享直播App V來秀，幾乎同一時(shí)間，上線語伴類產(chǎn)品“Vipa”，另外，多知網(wǎng)獲悉，其H2H（Human to Human）平臺h2hlive已經(jīng)上線。至此，vipabc在去年年底的融資消息披露的同時(shí)，宣布的H2H平臺化戰(zhàn)略已經(jīng)初露端倪。

（H2H平臺截圖）

　　今年3月，vipabc宣布了黃舒駿加盟的消息，當(dāng)時(shí)的信息顯示，黃舒駿將任集團(tuán)副總裁兼戰(zhàn)略平臺事業(yè)群總經(jīng)理，將負(fù)責(zé)iTutorGroup全球平臺建設(shè)、跨領(lǐng)域合作推廣等業(yè)務(wù)。

　　也就是說，在成人英語、青少年英語之外，戰(zhàn)略平臺成為vipabc的第三大業(yè)務(wù)。

　　總體來看，這三個(gè)產(chǎn)品的邏輯都是建立兩端（老師和學(xué)生）在平臺上的聯(lián)系，Vipa的兩端是語伴和學(xué)生，H2H的兩端是公司員工和員工或者講師和學(xué)生等，而V來秀的兩端，則是主播和觀眾。

（Vipa產(chǎn)品截圖）

　　從外教到大眾，V來秀的產(chǎn)品邏輯

　　從其中一個(gè)產(chǎn)品——知識共享直播App“V來秀”的發(fā)展思路上，我們可以一窺vipabc對于平臺戰(zhàn)略的定位和想法。

　　初看上去，V來秀與現(xiàn)在市面上的其他直播軟件似乎并無區(qū)別，移動端直播APP，觀眾通過點(diǎn)贊、文字來與主播互動。8月，借奧運(yùn)熱點(diǎn)，V來秀和vipabc的一些外教合作，推出了奧運(yùn)專案，即外教在里約實(shí)時(shí)直播奧運(yùn)的場內(nèi)場外情況，聚集起第一波種子用戶。

　　現(xiàn)在，打開V來秀App，可以看到V來秀已經(jīng)上線了一些大眾化的內(nèi)容。從此動作可以看出， V來秀或?qū)⒆龌谂d趣和技能直播的社交產(chǎn)品。

　　從V來秀的Apple Store分類上，也可以看出，V來秀的野心，并不僅僅是在教育領(lǐng)域，而是希望通過直播切入更廣闊的社交領(lǐng)域。

　　據(jù)了解，在上線初期，整個(gè)8月份主要用來測試用戶對新產(chǎn)品的反應(yīng)，近期將上線下一個(gè)版本。在現(xiàn)在的直播App中，已經(jīng)有的打賞等功能，或?qū)⒃谥骎來秀的各版本中有所體現(xiàn)。

　　此前，已經(jīng)有一些知識分享類產(chǎn)品受到了關(guān)注，如分答、知乎live等，分答采取的是異步問答的方式，用戶提問收費(fèi)，若問題未被回答，會返還給用戶。而知乎live作為相對實(shí)時(shí)的知識分享產(chǎn)品，使用了進(jìn)場付費(fèi)的方式?，F(xiàn)在V來秀雖然尚未有任何支付行為，但仍然不排除將采取這種方式進(jìn)行收費(fèi)和分成。但不同的是，V來秀采取的是更加實(shí)時(shí)的分享方式——視頻。

　　主播+嘉賓，V來秀希望用連線促進(jìn)直播互動性

　　不僅如此，V來秀還加入了嘉賓連線功能，被連線的嘉賓將出現(xiàn)在屏幕下方，目前V來秀的主播+嘉賓是一對四的形式。

　　現(xiàn)在，無論是在娛樂直播還是在游戲、教育直播領(lǐng)域，主播和觀眾的互動性仍然是一個(gè)亟待解決的問題。V來秀的這種模式，或?qū)⒃谝欢ǔ潭壬辖鉀Q主播和用戶的互動性問題。比如開放連線名額給用戶，讓用戶的文字直接變成實(shí)時(shí)的互動。

　　對于普通的主播和用戶，在內(nèi)容上會更加大眾化一些。多知網(wǎng)觀察到，現(xiàn)在的V來秀上，內(nèi)容更多是關(guān)于健身、化妝等日常生活的興趣話題。觀眾數(shù)為幾十人到幾百人不等。

（V來秀產(chǎn)品截圖）

　　從B2C網(wǎng)校到平臺，vipabc的移動+PC平臺產(chǎn)品

　　Vipa主打語伴類服務(wù)，是vipabc本身業(yè)務(wù)的擴(kuò)展，vipabc主要負(fù)責(zé)教與學(xué)，Vipa則主要負(fù)責(zé)“練”。

　　而H2H平臺目前既有針對企業(yè)的服務(wù)，也有針對個(gè)人的服務(wù)，是一個(gè)PC端產(chǎn)品。理論上，任何需要服務(wù)的個(gè)人和企業(yè)都可以使用這個(gè)平臺進(jìn)行知識的傳遞。目前，該平臺為全英文，面向全球開放。另據(jù)了解，該平臺尚未開始收費(fèi)，其盈利模式如何，還需要進(jìn)一步的探索。

　　從一些在線教育公司的路徑來看，B2C網(wǎng)校模式在發(fā)展到一定階段之后，通常會轉(zhuǎn)向平臺，開放技術(shù)等接口，與其他公司和個(gè)人進(jìn)行合作。現(xiàn)在，vipabc的平臺產(chǎn)品只是初步成型，下一步要怎么走，還需要市場的驗(yàn)證。（多知網(wǎng) 初驪禹）